意思解释
原文展示:
游海珠寺 其四
作者: 伦以诜 〔明代〕
楼阁重重丽，云扉间雾扃。
南来连紫水，东去渺朱明。
过客探奇胜，山僧话窈冥。
何人识道者，此地学无生。
白话文翻译：
这首诗描绘了海珠寺的美丽景色和幽深意境。楼阁层叠而立，显得格外华丽，云雾笼罩，似乎在关上了一扇扇云的门。南来的水流与紫色的水面相连，东去的风景则隐没在朝霞之中。过路的旅人们在这里探寻奇妙的胜景，山中的僧人则和他们谈论那深邃的道理。究竟有谁能识得真正的道理呢？在这里，学到的却是无生的哲理。
注释:
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字词注释
- 重重丽：层叠而美丽，形容楼阁的繁多与华丽。
- 云扉：云雾似门，形容云雾锁住了视线。
- 雾扃：雾霭像门闩一样，给人一种神秘感。
- 紫水：指紫色的水流，可能指夕阳映照下的水面。
- 朱明：指红色的光明，形容朝霞或夕阳。
- 窈冥：深邃而幽暗，形容山僧所谈论的道理深奥。
- 无生：指无生无灭，表达一种哲学思想。
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典故解析
- 道者：这里的“道者”指的是追求道理的人，可能与道家思想相关，强调内心的宁静与理解。
诗词背景:
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作者介绍：伦以诜，明代诗人，其作品多描写自然风光和人文景观，风格清新婉约，常以平淡的语言表达深刻的哲理。
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创作背景：此诗创作于海珠寺游览之际，诗人受到自然景观与人文环境的启发，反映了对生活哲理的思考。
诗歌鉴赏：
《游海珠寺 其四》通过细腻的描写展现了海珠寺的美丽与幽深。首句“楼阁重重丽”便引人入胜，层叠的楼阁不仅美丽，更给人一种庄重的感觉。接下来的“云扉间雾扃”，则通过云雾的描写，增添了一层神秘感，使人仿佛置身于一个梦幻的空间中。诗中提到的“南来连紫水，东去渺朱明”，用色彩和方向描绘了水流和光明的变幻，展现了自然的灵动与变化。
而“过客探奇胜，山僧话窈冥”，则引入了人和自然的互动，旅人对美景的探寻与山僧的深邃对话形成鲜明对比，深刻反映了人们在追求美的过程中对内心哲理的探求。最后一句“何人识道者，此地学无生”，则是对道理的深刻思考，指出在美丽的外表下，真正的智慧在于对生命本质的理解。
整首诗以自然景观引入，深入探讨了生命与哲理，展现了诗人对人生的思考和对道理的追求，具有很高的艺术价值和哲学深度。
诗词解析:
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逐句解析
- 楼阁重重丽：描绘寺庙的壮丽景象，重重叠叠的楼阁象征着文化的深厚。
- 云扉间雾扃：用云雾营造出一种神秘的氛围，仿佛将人们引入一个不可知的境界。
- 南来连紫水：表现自然美的同时，隐喻着生命的流动与变化。
- 东去渺朱明：朱明让人联想到日出，象征着希望与新生。
- 过客探奇胜：描绘过路旅人的好奇与探索，体现人们对自然的敬畏与向往。
- 山僧话窈冥：引入哲理的讨论，山僧象征着智慧，暗示真正的知识在于内心的领悟。
- 何人识道者：质疑与反思，强调道理并非易于理解。
- 此地学无生：总结出一种哲学思想，指向生命的无常与道理的深邃。
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修辞手法
- 比喻：“云扉”与“雾扃”创造了一个神秘的意境。
- 对仗：如“南来连紫水，东去渺朱明”，形成了音韵的和谐与节奏感。
- 拟人：通过“过客探奇胜”，赋予旅人以情感。
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主题思想
- 整首诗探讨了自然之美与生命哲理的关系，强调在追求美的过程中对内心哲理的理解和思考。
意象分析:
- 楼阁：象征着文化与历史的积淀。
- 云雾：代表着神秘与不可知的领域。
- 紫水和朱明：象征着生命的流动与光明的希望。
- 过客与山僧：体现出人与自然、人与哲理的关系。
互动学习:
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诗词测试
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选择题：
- 诗中“楼阁重重丽”描述的是哪个场景？
A. 宫殿 B. 寺庙 C. 花园 - “南来连紫水”的意象主要表达了什么？
A. 美丽 B. 流动 C. 变幻
- 诗中“楼阁重重丽”描述的是哪个场景？
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填空题：
- 诗中提到的“云扉间雾扃”营造了__的氛围。
- 过客与山僧的对话反映了对__的追求。
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判断题：
- 诗中提到的“无生”是指对生死的哲学思考。 (对/错)
- 整首诗只描绘了自然景观，没有哲理思考。 (对/错)
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答案：
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选择题：
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- B
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- B
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填空题：
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- 神秘
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- 道理
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判断题：
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- 对
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- 错
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诗词比较与延伸:
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诗词对比：
- 与王维的《山居秋暝》对比，两者都表现了人与自然的和谐，但伦以诜更强调哲理思考，而王维则侧重于自然的宁静之美。
参考资料:
- 《明代诗词选》
- 《古诗词鉴赏》
- 《诗词的意象与情感》