《闻李湘石得广文志感》

原文展示:

圣代即今开广厦，
故人闻又进儒冠。
秀才出处关风化，
天下安危视校官。
增益俸钱资砥厉，
培成国士济艰难。
青毡一席裘千丈，
谁道吾曹骨相寒。

白话文翻译：

在这个盛世时代，四方豪杰纷纷聚集，
听闻老友的消息，又有人得了做官的机会。
秀才的出仕与风化息息相关，
国家的安危则取决于那些学识渊博的官员。
增加俸禄以激励人才，
培养国士以应对艰难。
即使只有一席青毡，千丈长的裘衣，
谁能说我们这些人心中没有温暖？

注释:

• 圣代：指太平盛世。
• 广厦：宽阔的房屋，象征国家的富强与繁荣。
• 儒冠：指儒生的帽子，象征着学识与地位。
• 秀才：指有才华的读书人，通常是科举考试的候选者。
• 风化：指文化教化，影响民众的道德和风俗。
• 校官：指负责教育和文化的官员。
• 增益：增加，提升。
• 俸钱：官员的薪俸。
• 国士：国家的栋梁之才。
• 青毡：青色的毡子，象征着简朴和质朴的生活。
• 裘：毛皮外衣，象征地位和财富。
• 骨相寒：指内心的孤寒或冷清。

典故解析:

诗中提到的“儒冠”，与科举制度密切相关，科举是古代中国选拔人才的重要方式。诗人通过描绘当时的社会环境，反映出对国家未来的担忧，以及对人才的重要性的强调。

诗词背景:

作者介绍:

何元普，清代诗人，生活在社会动荡与变革的时期，作品多反映时代的风貌与个人的理想追求。他的诗风清新高远，注重政事与民生。

创作背景:

此诗写于清代盛世，社会相对安定，但也面临着人才流失和政治腐败等问题，诗人希望通过对人才的重视，来推动国家的发展与繁荣。

诗歌鉴赏：

《闻李湘石得广文志感》是一首典型的清代五言古诗，诗中不仅体现了作者对国家安危的深切关怀，也表现了对友人的祝贺与对人才的渴望。整首诗充满了对士人的推崇与对未来的希冀，反映了清代士人特有的理想主义情怀。

诗的开头以“圣代即今开广厦”引入，描绘了一个理想的盛世景象，随即转入对“故人”的祝贺，表现出诗人与友人之间深厚的情谊。接下来的几句中，诗人将秀才与国家命运相联系，指出优秀的官员对国家安危的重要性，展现了其历史责任感。

在后半部分，诗人强调提升俸禄的重要性，以鼓励更多的人才为国服务。而最后两句则以“青毡”和“裘”来比喻内心的温暖与追求，传达出即使身处困境，也要保持对理想和温暖的追求。

诗词解析:

逐句解析:

1. 圣代即今开广厦：在盛世的时代，国家的繁荣昌盛。
2. 故人闻又进儒冠：老朋友听到消息，又有了出仕的机会。
3. 秀才出处关风化：读书人出仕与国家的风气和文化教育息息相关。
4. 天下安危视校官：国家的安危取决于那些担任教育的官员。
5. 增益俸钱资砥厉：增加俸禄以激励和培养有才能的人。
6. 培成国士济艰难：培养国士以应对国家的艰难处境。
7. 青毡一席裘千丈：即使一席青毡也能抵挡严寒，象征内心的温暖。
8. 谁道吾曹骨相寒：谁能说我们心中没有温暖与理想。

修辞手法:

• 对仗：如“圣代”与“故人”，“秀才”与“天下安危”等，增强了诗的韵律感。
• 比喻：用“青毡”和“裘”比喻内心的温暖，体现出对理想的追求。
• 排比：多次使用动词“增益”、“培成”等，增强了诗歌的气势与情感。

主题思想:

整首诗的中心思想是对人才的重视和对国家未来的关注，表达了诗人在盛世之中对士人的期望和对国家安危的深切思考，同时也传达出即使在艰难时刻，依然要保持理想与温暖的信念。

意象分析:

意象词汇:

• 圣代：象征理想的政治环境与社会和谐。
• 儒冠：象征学识与地位。
• 青毡：象征简朴与坚韧。
• 裘：象征财富与社会地位。

互动学习:

诗词测试:

1. 选择题：诗中提到的“青毡”象征什么？

   • A. 贫穷
   • B. 温暖
   • C. 荣华
   • D. 学识
     答案：B

2. 填空题：诗中强调“增益俸钱”是为了___。 答案：激励人才

3. 判断题：诗人对国家的未来持悲观态度。
   答案：错误

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《登高》——杜甫
• 《春江花月夜》——张若虚

诗词对比:

• 杜甫的《登高》同样表达对国家和民生的关怀，但情感更为沉重，而何元普的这首诗则显得更加乐观与积极。

参考资料:

• 《清代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《诗词基础知识与技巧》