《游山呈通判承议写寄参寥师》

诗词名称: 游山呈通判承议写寄参寥师

作者: 苏轼 〔宋代〕

类型: 古诗词

原文展示:

煌煌世冑馀，夫子非碌碌。
由来有诗书，所以能绝俗。
得官本河朔，瓜期未易促。
扁舟下南来，逸驾追鸣鹄。
遇胜即徜徉，风餐兼露宿。
嗟余偶倾盖，一笑外羁束。
杖策每过从，相携访山谷。
东风披鲜云，绣错出林麓。
松门有时尽，幽景无断续。
崖转闻钟声，林疏见华屋。
衔山馀落景，归迹犹踯躅。
谁云邺下欢，往事不可复。
吾曹二三子，取乐亦云足。
愿公寄新诗，一一能见录。
船头行北归，囊橐有美玉。
尘埃京洛人，亦与洗心目。

白话文翻译：

辉煌的家世已经消逝，君子并非平庸之辈。
自古以来，有诗书的积累，才能脱离世俗之流。
我得以官职在河朔，瓜果丰收的时节还未到来。
我乘小舟南下，悠然自得地追逐鸣叫的天鹅。
遇到风景时便徜徉，风餐露宿，享受自然。
唉，我偶尔倾盖而笑，忘却了外界的羁绊。
我每次出行，同行的朋友总是携手共访山谷。
春风拂面，鲜花盛开，绣出林间的美景。
松门有时会关闭，幽静的风景却是不断延续。
在崖边转角时听到钟声，从林间稀疏的树木中看见华美的房屋。
衔山的余晖洒下，归途的脚步仍显得踌躇。
谁说邺下的欢乐，往事已难以重温。
我们这几位朋友，取乐也算知足。
希望您能寄来新的诗作，一一能让我见到。
在船头北归时，口袋里装着美玉。
尘埃中的京洛人，也希望能洗净心灵的目光。

注释:

• 煌煌：光辉、灿烂的样子。
• 世冑：世家子弟，指有名望的家族。
• 碌碌：平庸、没出息。
• 河朔：指黄河流域，古代的一个重要地区。
• 逸驾：自在的乘船。
• 徜徉：悠然自得地游玩。
• 倾盖：倾斜盖子，这里指轻松随意的态度。
• 杖策：手持拐杖，指出游。
• 松门：松树遮挡的门口，象征自然的美。
• 华屋：富丽堂皇的房屋。
• 踯躅：徘徊不前。

诗词背景:

作者介绍：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡，北宋著名诗人、散文家、书法家、画家，他的作品风格多样，情感真挚，并融入了个人的生活体验与哲理思考。在政治上，他经历了多次贬谪，生活坎坷，然而他依然保持乐观的态度。

创作背景：此诗写于苏轼被贬至惠州期间，表现了他游山玩水的心境，抒发了对自然的热爱以及对世俗的超脱。诗中流露出对友人的思念以及对生活的感悟，体现了他在不平凡的经历中仍然追求内心的宁静和诗意生活的态度。

诗歌鉴赏：

这首诗以其独特的风格和真挚的情感，让读者感受到苏轼作为一位文人的内心世界。诗中，苏轼以自然景观为背景，通过游山的经历，抒发对世俗的反思和对生命的深刻理解。从“煌煌世冑馀”开始，诗人便揭示了名望与平庸的对比，表达出对浮华生活的淡泊与厌倦。接着，他描绘了游山时的悠闲与自在，似乎在宣告身心的解放。

诗的后半部分，苏轼进一步抒发他与友人之间的情谊，表达出对友人诗作的渴望和期待。最后，他提到“船头行北归，囊橐有美玉”，不仅是对自身生活境遇的反思，也是对精神财富的强调。整首诗在抒情中渗透着哲理，展现出苏轼的豁达与深邃，充满了对自然和人生的感悟。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • 煌煌世冑馀，夫子非碌碌：开篇即表明作者的出身与心态，强调他与世俗的不同。
  • 由来有诗书，所以能绝俗：以古诗书作为超脱世俗的重要因素。
  • 得官本河朔，瓜期未易促：身处官职却未必轻松，暗示官场的复杂。
  • 扁舟下南来，逸驾追鸣鹄：描绘了他乘船南下的闲适与自然之美。
  • 东风披鲜云，绣错出林麓：生动的景象描写，展现春天的美丽。
  • 谁云邺下欢，往事不可复：对往事的感慨，表达出对过去的怀念与无奈。

• 修辞手法：

  • 比喻：通过“扁舟”“鸣鹄”等意象，表现出作者的心境与自然的和谐。
  • 对仗：如“东风披鲜云，绣错出林麓”，增强了诗的韵律感。
  • 拟人：“东风披鲜云”赋予自然以人的情感，增强了诗的生动性。

• 主题思想：整首诗通过自然的描写和对友人寄情的表达，探讨了个体在世俗中的定位，强调了精神的追求与内心的宁静，反映出苏轼对人生的深刻思考和对友谊的珍视。

意象分析:

• 自然意象：山水、风、云、松树等，这些意象代表了苏轼对自然的热爱与向往，体现了他的人生哲学。
• 人文意象：诗书、友人、往事等，反映出他的文化积淀与人际关系的重视。

互动学习:

诗词测试：

1. 苏轼在诗中提到的自然景观有哪些？ a) 山水 b) 城市 c) 花园
2. 诗中“东风披鲜云”主要表达了什么情感？ a) 哀伤 b) 喜悦 c) 平静
3. “吾曹二三子，取乐亦云足”说明了什么？ a) 朋友之间的交往 b) 对物质的追求 c) 对名利的渴望

答案：

1. a) 山水
2. b) 喜悦
3. a) 朋友之间的交往

诗词比较与延伸:

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诗词对比：

• 苏轼 vs 李白：两位诗人在游山的诗作中均表现出对自然的热爱，但苏轼更倾向于抒发内心的感受，而李白则更加豪放，充满了对自由的向往。

参考资料：

• 《苏轼全集》
• 《宋诗选》
• 《中国古代文学史》