《满庭芳五首 其二》

原文展示:

淡日帘栊，嫩寒庭院，深情问有谁知。宿酲初解，缃缬上花枝。约略靓妆人影，点春涡半晕燕支。朱门侧栏干倚遍，无地寄相思。芳期今又过，猩屏掩恨，茸帕缄诗。正红窗睡重，燕子归迟。斜搭秋千画索，傍花阴闲袅游丝。黄昏近，茜纱银烛，更是恼人时。

白话文翻译：

柔和的阳光透过窗帘，庭院里微微寒意，深情地问谁能理解我的心情。宿醉刚刚解除，缃缬（指精美的织物）装点着花枝。隐约可以看到装扮精致的人影，春天的细流轻轻荡漾，燕子在一旁轻轻飞舞。朱红色的门旁，倚靠着栏杆，落满了无处寄托的相思。芳香的时光又一次过去，红色的屏风遮掩着我的怨恨，柔软的手帕中藏着我的诗篇。正当我在红窗后沉沉入睡时，燕子却归来得晚了。斜靠在秋千上，画着绳索，花阴旁悠闲地飘动着游丝。黄昏将近，红色的纱窗和银色的蜡烛，更让人烦恼此时的孤独。

注释:

• 淡日：柔和的阳光。
• 帘栊：窗帘和窗户。
• 嫩寒：初春的寒意。
• 深情问有谁知：深情地询问谁能理解我的心情。
• 宿酲：宿醉。
• 缃缬：精美的织物。
• 芳期：指春天的美好时光。
• 猩屏：红色屏风。
• 茸帕：柔软的手帕。
• 游丝：轻柔飘动的丝线。

诗词背景:

作者介绍:

李慈铭（1847-1919），字惟德，号惟庵，清代诗人，擅长诗词，作品多表现个人情感及对社会的思考，常用细腻的笔触描绘生活中的点滴。

创作背景:

这首诗写于清代，表现了诗人对春天的思念和对往日美好时光的怀念。诗中描绘的景象和情感，反映了当时社会的风气及个人情感的孤独。

诗歌鉴赏：

李慈铭的《满庭芳五首 其二》通过细腻的描绘，展现了春日庭院的静谧与诗人内心的孤独。在诗的开头，淡日和嫩寒的结合，营造出一种清新而又略带寒意的氛围，正如初春的气息。诗人用“深情问有谁知”表达了对情感的渴望与无奈，显示出一种孤独的心境。

接着，描绘了宿醉刚解的状态，缃缬装点着花枝，暗示着春天的生机，但同时也隐含着身心的疲惫。随着诗句的发展，诗人所描绘的人影和燕子，既是春天的象征，又加深了他内心的思念与相思之苦。朱门旁的倚靠，象征着无处寄托的情感，使得整首诗在美景的描绘中透出一层淡淡的哀愁。

在诗的后半段，诗人再一次提到“芳期今又过”，在春天的美好与逝去之间，流露出对时光无情的感叹。最后，黄昏的来临与蜡烛的点燃，更是加深了诗人内心的烦恼与孤独感。整首诗通过细腻的意象与深刻的情感，展现了诗人对生活的深刻感悟与对美好时光的追忆。

诗词解析:

逐句解析:

1. 淡日帘栊，嫩寒庭院：描绘初春的柔和阳光与微寒的庭院，营造出清新而宁静的氛围。
2. 深情问有谁知：表达了诗人对理解自己情感的渴望，流露出孤独感。
3. 宿酲初解，缃缬上花枝：宿醉刚刚醒来，花枝上装饰着精美的织物，暗含春天的美好与疲惫的身心。
4. 约略靓妆人影，点春涡半晕燕支：隐约可见装扮精致的身影，燕子在春天的细流中飞舞，展现了春天的生机。
5. 朱门侧栏干倚遍，无地寄相思：朱红的门旁倚靠着栏杆，诗人感到无处寄托的相思之苦。
6. 芳期今又过，猩屏掩恨，茸帕缄诗：春光已逝，红色的屏风遮蔽着怨恨，手帕中藏着诗篇，流露出对时光流逝的感慨。
7. 正红窗睡重，燕子归迟：正当沉睡时，燕子却归来得晚，象征着诗人的孤独。
8. 斜搭秋千画索，傍花阴闲袅游丝：在秋千上斜倚，描绘着闲适的花阴与轻柔的游丝，营造出一种宁静的氛围。
9. 黄昏近，茜纱银烛，更是恼人时：黄昏将近，红色的纱窗和银色的蜡烛，令孤独的心情愈加烦恼。

修辞手法：

• 比喻：如“春涡”比喻春天的景象，形象生动。
• 拟人：如“燕子归迟”，给燕子赋予了人类的情感。
• 对仗：整首诗在结构上对仗工整，增强了韵律感。

主题思想：

整首诗通过描绘初春的庭院景象，表达了诗人对春天的怀念与对孤独情感的思考，反映了对美好时光逝去的无奈与哀伤。

意象分析:

意象词汇：

• 淡日：象征着温暖与希望。
• 嫩寒：暗示春天的微寒，反映出内心的孤独。
• 朱门：象征着富贵与隔绝。
• 燕子：象征着春天的生机与归来。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“淡日”主要指什么？
   • A) 昏暗的光线
   • B) 温和的阳光
   • C) 明亮的阳光
   • D) 夕阳
2. 诗中的“芳期”指代什么？
   • A) 春天的美好时光
   • B) 秋天的收获时光
   • C) 夏天的炎热时光
   • D) 冬天的寒冷时光
3. 诗人通过什么意象表现孤独感？
   • A) 朱门
   • B) 燕子
   • C) 秋千
   • D) 花阴

答案：

1. B) 温和的阳光
2. A) 春天的美好时光
3. A) 朱门

诗词比较与延伸:

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诗词对比：

• 李慈铭 vs 辛弃疾：两位诗人均有对时光流逝的感慨，但李慈铭更注重内心情感的细腻描绘，而辛弃疾则多表现豪放与激情。

通过对比，可以看到两位诗人对于春天的不同感悟与表现方式，反映了各自的个性与生活经历。