《满庭芳》

原文展示:

满庭芳
则禅师 〔宋代〕

咄这牛儿，身强力健，几人能解牵骑。
为贪原上，嫩草绿离离。
只管寻芳逐翠，奔驰后不顾倾危。
争知道，山遥水远，回首到家迟。
牧童，今有智，长绳牢把，短杖高提。
入泥入水，终是不生疲。
直待心调步稳，青松下孤笛横吹。
当归去，人牛不见，正是月明时。

白话文翻译：

这牛儿真强壮，几个人能把它牵骑。
为了贪图原野上嫩绿的草，
只顾着寻找花香追逐翠绿，奔跑之后却不顾危险。
谁能知道，山远水长，回头再到家已经迟了。
牧童如今聪明，用长绳牢牢牵住，
手中短杖高高提起。
即使是入泥入水，也总是精神不疲。
心情平稳，走路稳当，青松下孤独的笛声轻轻吹响。
归去的时候，人和牛都不见，正是明月高悬的时刻。

注释:

• 咄：感叹词，表示对事物的惊讶或感叹。
• 离离：形容草木茂盛的样子。
• 倾危：指面临危险。
• 牧童：放牛的孩子，这里指代有智慧的牧童。
• 长绳：指用于牵牛的长绳。
• 孤笛：指孤独的笛声，暗示一种清冷的意境。

诗词背景:

作者介绍：则禅师是宋代著名的禅宗僧人，因其诗词作品而被后人所知，其作品多反映自然和生活的哲理。他的作品风格清新，意境深远，常常带有禅意。

创作背景：此诗创作于宋代，正值社会经济发展和文化繁荣时期，农牧生活图景生动，描绘了牧童与牛之间的和谐关系，反映了人与自然的相互依存。

诗歌鉴赏：

《满庭芳》通过描写牧童与牛之间的关系，展现了自然界的和谐美。诗中以生动的描写展现了牧童的聪明与牛的强壮，通过对牛儿的赞美，暗示了自然界的力量和美丽。诗人通过细致的描绘，使读者能够感受到牧童在原野上奔跑的自由与快乐，但同时也反映出一种对家庭和归属的思考。诗中“争知道，山遥水远，回首到家迟”一句，传达了对生活的感慨，表达了对归属感的渴望与思考。整首诗在轻松的叙述中蕴含着深刻的哲理，展现了人与自然的和谐共生，令人深思。

诗词解析:

逐句解析：

• 咄这牛儿，身强力健：开头对牛的赞美，强调其力量与健壮。
• 几人能解牵骑：提出一个疑问，少有人能牵骑如此强壮的牛，引出牛的独特性。
• 为贪原上，嫩草绿离离：说明牛儿贪图嫩草的行为，描绘出丰盛的草原场景。
• 只管寻芳逐翠，奔驰后不顾倾危：牛儿只顾奔跑，不顾危险，体现出一种无忧无虑的状态。
• 争知道，山遥水远，回首到家迟：感叹路途遥远，回家的路漫长，暗示人生的旅途。
• 牧童，今有智，长绳牢把，短杖高提：描绘聪明的牧童用长绳牵住牛，展现智慧与力量结合。
• 入泥入水，终是不生疲：牧童不怕脏与累，显示出勤劳与坚韧。
• 直待心调步稳，青松下孤笛横吹：心态平和，笛声悠闲，展现出一种宁静的生活态度。
• 当归去，人牛不见，正是月明时：结尾描绘归家的情景，象征着归属与安宁。

修辞手法：

• 比喻：牛的强壮比作人。
• 拟人：牛的行为被赋予人的情感。
• 对仗：如“山遥水远”，形成对称的节奏感。

主题思想：整首诗的中心思想是人与自然的和谐相处，强调了自然的美丽与生活的哲理，表现出牧童的智慧与勤劳，反映出一种对归属的渴望与对生活的感悟。

意象分析:

意象词汇：

• 牛：象征力量与勤劳。
• 牧童：象征智慧与童真。
• 嫩草与青松：象征自然的美与宁静。
• 孤笛：象征孤独的思考与内心的宁静。

互动学习:

诗词测试：

1. 《满庭芳》的作者是谁？

   • A) 杜甫
   • B) 李白
   • C) 则禅师
   • D) 白居易

2. 诗中提到的“牛儿”主要象征什么？

   • A) 美丽
   • B) 力量与勤劳
   • C) 孤独
   • D) 智慧

3. 诗中牧童用什么工具来牵牛？

   • A) 短绳
   • B) 长绳
   • C) 杖
   • D) 手

答案：

1. C) 则禅师
2. B) 力量与勤劳
3. B) 长绳

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《牧童歌》：描绘牧童生活情景，表达对自然的热爱。
• 《归园田居》：陶渊明的作品，表现对自然田园生活的向往。

诗词对比：

• 则禅师的《满庭芳》与陶渊明的《归园田居》都强调人与自然的和谐，但则禅师更侧重于生活的哲理，而陶渊明则更专注于田园生活的美好与宁静。

参考资料:

• 《宋代诗词选》：对宋代诗人的作品进行整理与分析。
• 《中国古典诗词鉴赏》：提供对古典诗词的深入解读与赏析。