《答晁以道索书?此诗为陈师道作?》

答晁以道索书

原文展示: 阅世真难记，如公自不忘。其于书太简，正以懒相妨。

白话文翻译： 人生在世，真是难以记住很多事情，就像您一样，总是能够记得。但对于书籍的记忆太过简单，正是因为懒惰而导致的阻碍。

注释

字词注释：

• 阅世：经历世事，指生活中的种种经历。
• 真难记：确实很难记住，强调了记忆的困难。
• 如公：指代对方（晁以道），表示尊敬。
• 不忘：没有忘记，指记忆力较好。
• 书太简：指对书籍的理解或记忆过于简单。
• 懒相妨：懒惰妨碍了对书籍的深入理解。

典故解析：

• “如公自不忘”可以理解为对方的记忆力出众，可能指的是晁以道的才华和勤奋。此句表现了作者对对方的赞赏，同时也反映了作者自身的懒惰与自嘲。

诗词背景

作者介绍： 苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书法家、画家。他的作品涵盖诗、词、散文等，风格多样，具有深厚的文化内涵与个人情感。

创作背景： 此诗写于苏轼与晁以道的友好交往中，表达了他对世事的感慨和对书籍的思考，反映了当时知识分子面对生活的困惑与自省。

诗歌鉴赏

这首诗以简练的语言表达了对记忆与学习的深刻思考。开篇提到“阅世真难记”，引出了对人生经验的反思，表明人们在经历了许多事情后，往往难以将其准确记忆。接着，诗人以“如公自不忘”来赞美对方的记忆力，显示出对晁以道的认同与敬佩。同时，诗中提及“书太简”，则暗示了自己对书本知识的懒惰态度，表现出一种自省的情感。

整首诗在对比中展现了个体的差异：有的人善于记忆，能够将世间事物铭记于心，而有的人则因懒惰而无法深入理解书籍。这种对比既是对朋友的赞美，也是一种自我反省，反映了诗人对知识的渴望和对自身缺陷的认知。

此外，苏轼的语言简洁而富有哲理，透过表面的话语，隐含了对人生的洞察与思考，具有较强的思想深度和艺术魅力。整体来看，这首诗不仅是对记忆的探讨，更是对友谊与自我认知的深刻表达。

诗词解析

逐句解析：

1. 阅世真难记：诗人感叹人生经历丰富，然而许多细节都难以记住。
2. 如公自不忘：称赞晁以道的记忆力，表明他在朋友中是个难得的才俊。
3. 其于书太简：表达自己对书籍的理解不够深入，可能是因为没有花费足够的时间去思考。
4. 正以懒相妨：承认自己的懒惰是导致对书籍理解不深的主要原因。

修辞手法：

• 对比：通过对比“如公”和“我”的记忆，突出了自身的懒惰。
• 自省：自我剖析的方式使得情感更加真挚。

主题思想： 全诗围绕记忆与学习的主题，通过对比表达了对知识的渴望，同时也反映出个体在面对生活与学习时的差异，强调了自我反省的重要性。

意象分析

意象词汇：

• 世：象征人生的经历与复杂性。
• 书：象征知识与智慧，是人们学习的工具。
• 懒：象征人们在学习与自我提升中的障碍。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到“阅世真难记”，这句话表达了什么样的情感？

   • A. 对人生的无奈
   • B. 对书籍的热爱
   • C. 对朋友的赞美

2. 诗人如何看待自己的记忆力？

   • A. 自信
   • B. 自卑
   • C. 懒惰

3. “如公自不忘”中的“公”指的是谁？

   • A. 苏轼
   • B. 晁以道
   • C. 朋友

答案：

1. A
2. C
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《赤壁赋》 - 苏轼
• 《夜泊牛渚怀古》 - 李白

诗词对比：

• 同样表达对记忆与时间流逝的感慨，李白在《夜泊牛渚怀古》中通过历史的回忆与个人的感悟，展示了不同的情感基调与艺术风格。

参考资料

1. 《苏轼诗词全集》
2. 《宋代文学概论》
3. 《中国古典诗词解析》