《和子瞻画鱼歌》

原文展示:

潜鱼在渊安可及，
垂饵投竿易如拾。
横江设网虽不仁，
一瞬未移收百十。
画鱼何者漫区区，
终日辛勤手拮据。
已嫌长网不能遍，
肯信一竿良有余。
鲲鲵骇散蛟龙泣，
获少惊多亦何益。
愿従网罟登君庖，
碎首屠鳞非所惜。

白话文翻译：

在深渊中潜伏的鱼怎么能轻易捕到呢？垂钓时投下鱼饵和钓竿就像捡东西一样简单。即使在江边设下渔网，捕获也未必仁慈，一瞬间未曾移动就能收获百十条鱼。画鱼的意义何在，终日辛苦却手头拮据。已经觉得长网无法尽收，怎么会相信一根钓竿能有丰盈的收获呢？鲲和鲵惊散了，蛟龙哀鸣，收获少而惊吓多又有什么益处呢？我愿意跟随网具，登上你的厨房，碎首屠鳞并不在乎。

注释:

• 潜鱼：指在水底潜伏的鱼，象征难以捕捉的事物。
• 垂饵投竿：指钓鱼时投放鱼饵和钓竿，形容轻松。
• 横江设网：在江边撒网捕鱼，尽管是捕捞行为，但可能显得不仁慈。
• 一瞬未移：捕获的鱼似乎在瞬间就未曾动过。
• 画鱼何者：在这里“画鱼”指的是描绘鱼的行为，表示无意义的努力。
• 鲲鲵：鲲和鲵是传说中的大鱼，象征大鱼的惊散。
• 愿従网罟登君庖：愿意跟随渔网进入厨房，表示愿意分享收获的心情。

诗词背景:

作者介绍:

苏辙（1039年－1112年），字子瞻，号晦庵，宋代著名的文学家、政治家和书法家。其兄苏轼同样著名，兄弟间互相影响，共同推动了宋代文学的发展。苏辙以其深邃的思想和精湛的诗词技艺著称。

创作背景:

《和子瞻画鱼歌》是苏辙在与兄苏轼交流时创作的一首诗，表达了对渔获的思考和对人生态度的反思。诗中通过描绘捕鱼的艰辛，反映了对人生目标的追求、对物质收获的思考，展现了诗人对生活的深刻理解。

诗歌鉴赏：

《和子瞻画鱼歌》是一首充满哲理的诗作，诗人通过描绘捕捞鱼类的场景，反映出他对人生理想与现实之间矛盾的深刻思考。诗中开篇即用“潜鱼在渊安可及”来表达捕捞的艰难，而后通过“垂饵投竿易如拾”来对比其中的轻松与难捕，展示出一种对现实的不满和无奈。

诗的中间部分，诗人进一步表达了对捕鱼活动的无奈，设网虽然可以捕获一些鱼，但仍不如人意，一瞬间的收获却难以持久。接着，诗人以“画鱼何者漫区区”反问，表达了对无谓追求的质疑，似乎在暗示追求物质的无意义。

最后，诗人渴望通过捕获更多的鱼来分享，而“碎首屠鳞非所惜”则表达了他对物质利益的淡漠与对生活的豁达态度。整首诗在现实与理想之间来回切换，展现了诗人对生活的深刻反思，具有较强的哲理性。

诗词解析:

逐句解析:

1. 潜鱼在渊安可及：潜伏在深水中的鱼，如何能够轻易捕捉。
2. 垂饵投竿易如拾：抛下鱼饵与钓竿就像捡东西一样容易。
3. 横江设网虽不仁：在江边撒网捕鱼，也许显得有些无情。
4. 一瞬未移收百十：瞬间就能收获许多，似乎鱼也未曾移动。
5. 画鱼何者漫区区：描绘鱼的意义何在，似乎是徒劳无功。
6. 终日辛勤手拮据：辛苦了一整天，最终却依旧拮据。
7. 已嫌长网不能遍：已经觉得长网无法捕到所有的鱼。
8. 肯信一竿良有余：怎么会相信一根钓竿会有丰厚的收获呢？
9. 鲲鲵骇散蛟龙泣：鲲和鲵惊散，蛟龙也在哀鸣。
10. 获少惊多亦何益：收获少而惊吓多，对生活有什么益处？
11. 愿従网罟登君庖：我愿随网具进入你的厨房。
12. 碎首屠鳞非所惜：碎首屠鳞并不在乎，反映出对物质的淡漠。

修辞手法:

• 对比：诗中反复用“潜鱼”和“垂饵”对比，强调捕获的困难和轻松。
• 比喻：将鱼的捕捉比作人生追求，反映出深层的哲理。
• 排比：多次使用排比句式，增强诗的节奏感和气势。

主题思想:

整首诗的主题围绕着“追求与现实”的矛盾，表达了诗人对物质利益的思考与反思，展现了对人生理想的追求与现实的无奈，最终揭示了对生活的豁达态度。

意象分析:

意象词汇:

• 潜鱼：象征难以捉摸的理想或目标。
• 鱼饵和钓竿：象征追求目标的手段。
• 长网：象征对物质的追求。
• 厨房：象征生活的现实与分享。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“潜鱼在渊安可及”表达了怎样的意思？ A. 鱼很容易捕捉 B. 鱼很难捕捉 C. 捕捉鱼需要技巧 D. 捕捉鱼不需要技巧

2. “画鱼何者漫区区”中“画鱼”指的是什么？ A. 真实捕捉 B. 描绘鱼的行为 C. 鱼的种类 D. 渔网的形状

3. 诗人对物质的态度是？ A. 非常看重 B. 无所谓 C. 极其渴望 D. 感到不满

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《江雪》：柳宗元，描绘孤独与寒冷。
• 《渔舟唱晚》：张志和，表达渔民生活的宁静。

诗词对比:

• 《渔歌子》：李清照，通过渔民生活展现对自然的热爱。

两首作品都与捕捞相关，但《和子瞻画鱼歌》更侧重于对人生哲理的探讨，而《渔歌子》则更强调对自然的赞美与生活的享受。