《小重山 得程民部诗却寄》

原文展示:

小重山 得程民部诗却寄
释今释 〔明代〕

落落寒云晓不流，是谁能寄语竹窗幽。
远怀如画一天秋，钟徐歇独自倚层楼。
点点鬓霜稠，十年山水梦未全收。
相期人在别峰头，闲鸥意烟雨又扁舟。

白话文翻译：

这首诗描绘了清晨寒云孤寂不动的景象，诗人感叹谁能在这竹窗幽静之处传达他的思念。远方的怀念如同画卷般美丽，正值秋天，钟声缓缓响起，诗人独自靠在高楼上。随着岁月的流逝，鬓角渐渐生出了白霜，十年来的山水梦境依旧未能完全实现。诗人期望在别的山峰上能再次相见，悠闲的鸥鸟随意飞翔，烟雨朦胧中又是一叶扁舟。

注释：

• 落落：形容寒云孤独静谧的样子。
• 竹窗幽：指竹制的窗子，表示环境的幽静。
• 远怀如画：遥远的思念如同美丽的画卷。
• 钟徐歇：钟声在缓缓地停止。
• 层楼：高楼，象征着诗人独处的环境。
• 点点鬓霜稠：形容头发中慢慢增多的白发。
• 山水梦未全收：表示对过去理想生活的追求依然未能实现。

诗词背景：

作者介绍：释今释，明代诗人，其作品多为抒情诗，笔触细腻，善于描绘自然景色及人情冷暖，常表达对人生的感悟与思考。

创作背景：此诗创作于明代，作者在经历了许多人生波折后，借景抒情，表达了对过往岁月的追忆与对未来的寄望。

诗歌鉴赏：

这首《小重山》通过描绘清晨的寒云和诗人内心的孤独，展现了一种淡淡的忧伤。开篇的“落落寒云晓不流”便营造了一种静谧而又寂寥的氛围，仿佛时间在此刻停滞，让人感受到清晨的冷清与诗人的孤独。接着，诗人以“是谁能寄语竹窗幽”引出思念之情，诗人渴望有人能够理解他在幽静的竹窗前的心情，这种情感的传达使得整首诗更加动人。

“远怀如画一天秋”一句，展现了诗人对远方的思念与理想的追求，画面感极强，仿佛呈现出一幅美丽的秋日画卷。随着“钟徐歇独自倚层楼”的描写，时间的流逝与孤独感交织在一起，诗人独自倚靠在高楼上，感受到岁月的无情与人生的孤寂。

整首诗在意境上呈现出一种淡淡的忧伤，诗人不仅在回忆过去的美好，更在思考未来的可能。最后一句“闲鸥意烟雨又扁舟”则将诗的情感推向高潮，孤独的鸥鸟与烟雨中的扁舟象征着诗人内心的自由与放飞，也暗示着对未来的期许与希望。

诗词解析：

逐句解析：

1. 落落寒云晓不流：清晨寒云静默不动，传达出一种冷清的孤独感。
2. 是谁能寄语竹窗幽：诗人希望有人能将自己的思念传递到这安静的环境中。
3. 远怀如画一天秋：思念远方的人，景象如同美丽的秋天画卷。
4. 钟徐歇独自倚层楼：钟声缓缓停止，诗人孤独地依靠在高楼上，感受到时光的流逝。
5. 点点鬓霜稠：年华已逝，头发渐白，象征着岁月的积累。
6. 十年山水梦未全收：十年来追求的理想与梦想仍未实现。
7. 相期人在别峰头：期待与远方的人再次相见。
8. 闲鸥意烟雨又扁舟：闲适的鸥鸟与烟雨中的扁舟，象征着自由与对未来的希望。

修辞手法：

• 比喻：将思念比作“画”，形象生动。
• 拟人：寒云“晓不流”，赋予自然以情感。
• 对仗：整首诗在句式上均衡，增强了韵律感。

主题思想： 整首诗的中心思想是对过往的怀念与对未来的期盼，表现了诗人内心深处的孤独与对理想生活的追求。

意象分析：

意象词汇：

• 寒云：象征孤独和冷清。
• 竹窗：象征幽静与隐秘的情感。
• 秋天：象征成熟与思念的季节。
• 层楼：象征高处的孤独与眺望。
• 鸥鸟与扁舟：象征自由与对未来的期待。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“落落寒云晓不流”描绘了什么样的景象？ A. 清晨的阳光
   B. 寒冷而静谧的云
   C. 流动的水
   D. 烈日炎炎

2. 诗人希望谁能寄语竹窗幽？ A. 自己
   B. 远方的朋友
   C. 自然
   D. 风

3. “点点鬓霜稠”反映了诗人的什么感受？ A. 年轻的朝气
   B. 岁月的流逝
   C. 欢乐的心情
   D. 对未来的恐惧

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《水调歌头》苏轼
• 《登高》王之涣

诗词对比：

• 针对同样表现孤独与思念的《水调歌头》，两者在意象与情感上有相似之处，但《小重山》更偏向于对内心情感的细腻描写，而《水调歌头》则更多地表达了对人生的哲理思考。

参考资料：

• 《明代诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《释今释诗词集》