《送陈教谕廷杰还湖口》

时间: 2025-02-04 15:27:52

湓江敷教雨,京国重吹嘘。

共载词林笔,新成大典书。

赐金分内帑,置酒驻行车。

惆怅都门别,那堪迫岁除。

意思解释

送陈教谕廷杰还湖口

作者:陈登 〔明代〕

原文展示:

湓江敷教雨,京国重吹嘘。
共载词林笔,新成大典书。
赐金分内帑,置酒驻行车。
惆怅都门别,那堪迫岁除。

白话文翻译:

湓江的雨滋润了大地,京城又开始了热闹的吹嘘。
我们共同携手书写文词,刚刚完成了新典的撰写。
赐金是从国库中分来的,今天我们在车上设酒来庆祝。
离别都城令人惆怅,怎能忍受年末的逼近。

注释:

  • 湓江:指的是位于今湖北省的湓江,古时以其美丽的景色和丰富的文化而著称。
  • 京国:指的是京城(即明代的南京),在这里代指权利与名声的中心。
  • 词林笔:指的是文人的笔墨,象征文学创作。
  • 大典书:指的是新编的典籍或法规。
  • 赐金:指朝廷给予的金钱。
  • 驻行车:指在行车途中停下来饮酒。
  • 都门:即指都城,象征着繁华与喧嚣。
  • 岁除:即年末,意味着时间的流逝与离别。

诗词背景:

作者介绍:
陈登,明代诗人,生活在政治动荡的时代,曾在朝廷任职,深谙文人之道。他的诗歌多描绘个人情感与社会现实,风格清新而富有哲理。

创作背景:
这首诗写于诗人与陈教谕(即教育官员)送别之际,表达了对朋友离去的不舍与对未来的不确定感,反映了官场的变迁与人际关系的复杂。

诗歌鉴赏:

这首诗通过细腻的描写与深刻的情感,展现了诗人与友人之间的情谊,以及对生活和时代的感慨。开篇以“湓江敷教雨”引入,营造出一种温润的氛围,暗示知识的传播与文化的繁荣;而“京国重吹嘘”则反映了当时社会的浮华与喧嚣,形成鲜明的对比。接下来的“共载词林笔,新成大典书”中,诗人使用了对仗的修辞手法,展示了文人的使命与成就,同时也暗含了对未来的期许。

“赐金分内帑,置酒驻行车”则是对现实的直白描述,体现出官场的礼遇与交际的必要,然而“惆怅都门别,那堪迫岁除”则将情感推向高潮,表达了对友人的依依不舍与对时间流逝的无奈。这种情感的弥漫使整个诗歌充满了人性的温暖与哲理的思考。

诗词解析:

  • 逐句解析:

    1. 湓江的雨滋润了大地,象征着文化的繁荣;
    2. 京城的喧嚣与繁华,反映了社会的浮躁;
    3. 文人共同努力,创造出新的文化成果;
    4. 官场的礼遇与庆祝,暗示了权力与地位;
    5. 离别的惆怅,表现了人与人之间真挚的情感。
  • 修辞手法:

    • 对仗:如“赐金分内帑,置酒驻行车”,增强了诗的韵律感。
    • 比喻:将“湓江”作为文化的象征,反映了知识的滋润。
  • 主题思想:
    这首诗的中心思想在于表达对友人离别的惋惜与对未来的感慨,反映了文人之间的深厚情谊与对社会现实的思考。

意象分析:

  • 湓江:象征文化的发源地,传达知识与教育的力量。
  • 京国:象征权力的中心,反映社会的浮华与喧嚣。
  • :象征友情与庆祝,也暗含离别的哀愁。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“湓江”指的是哪个地方?
    A. 湖北
    B. 江苏
    C. 安徽

  2. 诗中“惆怅都门别”的意思是?
    A. 愉快的离别
    B. 对离开的不舍
    C. 对未来的期待

  3. 诗歌采用了什么样的修辞手法?
    A. 拟人
    B. 对仗
    C. 排比

答案:

  1. A
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《送别》 by 王之涣
  • 《无题》 by 李商隐

诗词对比:

  • 《送别》与《送陈教谕廷杰还湖口》都表达了离别的情感,但《送别》更侧重于对友人的怀念,而《送陈教谕廷杰还湖口》则融合了对社会现实的思考。两者在情感基调和表达方式上各有千秋。

参考资料:

  • 《明代诗人研究》
  • 《中国古典诗词解析》
  • 《古诗词鉴赏指南》