《行路难二首 其二》

原文展示:

忧思来中，解之以书书不通。郎且绝意倚酒卮，洒泪相将帐为篷。漏刻何心悬悬空，灯花何事等等红。我在何处问天公，塞上中原一残丛。暧暧阵云湿夜风，二地机声笛声同。友人聊聊谓我庸，庸未可憔友亦云。我亦闻大抵局局麻耶纸，奈何奈何不得已。都是截情成苏李，明妃马背辞帝里。绿珠楼下随石氏，居士闻之大笑矣。

白话文翻译：

忧愁在心中，想用书信来解却无从寄出。情郎已绝望，倚靠酒杯，泪水溢出把帐篷洒湿。时光怎能让人心悬在空中，灯下的花影为何总是那么红艳。我在何处向天神求问，塞外中原只剩一片残败的丛林。朦胧的阵云伴着潮湿的夜风，两地的笛声竟是如此相同。朋友们闲聊说我庸碌，但庸碌的我未必就会憔悴，朋友们也这样说。我听说大抵都是这局面，无法自拔，都是情感的截断，像是苏小小与李郎一样。明妃在马背上告别帝王时，绿珠楼下的石氏居士听后大笑不止。

注释:

• 忧思：思虑、忧愁。
• 书书不通：信件无法寄出。
• 郎：指爱人或朋友。
• 酒卮：酒杯。
• 灯花：灯下的光影。
• 塞上：边境地区。
• 暧暧：朦胧、模糊。
• 机声、笛声：音乐声。
• 庸：庸碌、平庸。
• 明妃：王嫱，汉元帝的妃子。
• 绿珠：绿珠楼，古代词曲中的典故。

诗词背景:

作者介绍：许国佐是明代的一位诗人，以其情感细腻、语言优美著称。其诗作常反映个人情感及对社会的思考，风格多变。

创作背景：此诗创作于明代，正值社会动荡时期，诗人可能因个人遭遇与时局的影响而感到忧虑和无奈。

诗歌鉴赏：

《行路难二首 其二》是一首充满忧思的诗作，诗人通过对书信无法寄出的无奈、对情感的追忆以及对时代的感慨，展现出深刻的情感世界。开篇以“忧思来中”引出主题，紧接着通过“解之以书书不通”表达自身的无力感，似乎用书信来解忧的愿望却因现实的困境而无法实现。诗中对酒的描绘，既是对情感的寄托，也是对现实无奈的逃避。

诗的后半部分通过对友人的闲聊与自我反思，揭示出一种孤独的思考，诗人意识到自己的庸碌，犹如“局局麻耶纸”，暗示生活的复杂与无奈。最后，诗人提到历史上著名的情感故事，如明妃与帝王的告别，暗示着情感的无常与人生的无奈，留给读者深思。

诗词解析：

逐句解析：

1. 忧思来中，解之以书书不通：表达了忧愁的产生和通过书信沟通却无法实现的无奈。
2. 郎且绝意倚酒卮，洒泪相将帐为篷：情郎已绝望，诗人借酒消愁，泪水湿润了帐幕。
3. 漏刻何心悬悬空，灯花何事等等红：无尽的时光让人感到空虚，灯下的光影与思绪交织。
4. 我在何处问天公，塞上中原一残丛：诗人迷茫地问天，周围的景象则是荒凉的。
5. 暧暧阵云湿夜风，二地机声笛声同：描绘了湿润的夜风与远方笛声的交融。
6. 友人聊聊谓我庸，庸未可憔友亦云：朋友的闲聊让诗人反思自我，承认庸碌的现实。
7. 我亦闻大抵局局麻耶纸，奈何奈何不得已：承认生活的复杂与无奈。
8. 都是截情成苏李，明妃马背辞帝里：以名人故事比喻情感的割舍与人生的无常。
9. 绿珠楼下随石氏，居士闻之大笑矣：最后一段通过石氏居士的笑声，调侃人生的悲喜。

修辞手法：

• 比喻：将情感比作书信，表达内心的无奈。
• 拟人：灯花似乎拥有情感，增添诗意。
• 对仗：如“漏刻何心悬悬空”，增强了诗的节奏感。

主题思想：整首诗通过忧愁与无奈的描绘，反映出人生的复杂与情感的无常，引发读者对生活的思考。

意象分析：

意象词汇：

• 书信：象征沟通与情感。
• 酒：象征逃避与放纵。
• 灯花：象征光明与希望。
• 明妃、绿珠：历史人物象征情感的无奈与割舍。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗人用什么方式来解忧？

   • A. 旅行
   • B. 写信
   • C. 喝酒
   • D. 读书

2. 诗中提到的“明妃”指的是哪位历史人物？

   • A. 王嫱
   • B. 花木兰
   • C. 西施
   • D. 貂蝉

3. 诗中“忧思来中”表达了什么情感？

   • A. 快乐
   • B. 忧愁
   • C. 愤怒
   • D. 疲惫

答案：

1. C
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《行路难》
• 杜甫《春望》

诗词对比：

• 李白的《行路难》同样表达了人生的艰辛与无奈，但其情感更趋向于豪放，而许国佐的作品则更显细腻与忧伤。

参考资料：

• 《明代诗人研究》
• 《中国古典诗词解析》
• 《许国佐诗词选》