《鹧鸪天·和昌父》

时间: 2025-03-16 03:53:42

万事纷纷一笑中。

渊明把菊对秋风。

细看爽气今犹在,惟有南山一似翁。

情味好,语言工。

三贤高会古来同。

谁知止酒停云老,独立斜阳数过鸿。

意思解释

鹧鸪天·和昌父

原文展示:

万事纷纷一笑中。渊明把菊对秋风。
细看爽气今犹在,惟有南山一似翁。
情味好,语言工。三贤高会古来同。
谁知止酒停云老,独立斜阳数过鸿。

白话文翻译:

万事纷扰都在一笑之间。陶渊明在秋风中对菊花吟唱。
仔细一看,清爽的气息至今依然,唯有南山像个老翁一样。
情趣真好,语言也很工整。自古三位贤人相聚的场合都是相同的。
谁能知道喝酒停下后云雾也老去,独自一人立在斜阳下,数着飞过的大雁。

注释:

  • 万事纷纷:形容事物复杂纷扰。
  • 渊明:指陶渊明,东晋诗人,以隐逸、咏菊著称。
  • 爽气:指清新、爽朗的气息。
  • 南山:指南山,象征着长寿和隐逸的生活。
  • 三贤:指古代的三位贤人,常指陶渊明、王维、李白等。
  • 止酒:停止饮酒。
  • 斜阳:夕阳的余晖,常用于象征岁月的流逝。

典故解析:

  • 陶渊明:他是隐士的代表,以高洁的品格和对自然的热爱而闻名,常常以菊花作为诗歌的意象,表达对隐逸生活的向往。
  • 南山:古人以南山象征长寿和安逸的隐居生活,诗中提及南山,暗指作者对这种生活的向往。

诗词背景:

  • 作者介绍:辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩,南宋时期著名的词人和将领。他的词风豪放,常常融入个人的情感与历史的思考。
  • 创作背景:此诗写于辛弃疾中年时期,正值国家动荡,诗人通过对陶渊明的咏菊和隐逸生活的回忆,表达自己对理想生活的追求和对历史人物的敬仰。

诗歌鉴赏:

辛弃疾的《鹧鸪天·和昌父》是一首充满哲理和情感的词作。全词通过描绘万事纷扰的世态,回忆陶渊明的清雅与隐逸,表现了诗人对人生、对理想的思考。开篇一句“万事纷纷一笑中”既点明了人生的纷扰,又暗含了诗人对此的达观态度。接下来的“渊明把菊对秋风”,则通过对陶渊明的描写,展现出一种闲适、淡泊的生活态度。整首词在描写中融入了清风明月的意象,表现出诗人内心的宁静与对自然的热爱。

在语言方面,辛弃疾的用词工整且富有哲理,引导读者思考生活的意义。诗中提到的“南山一似翁”,用南山比作老翁,既表达了对长寿的向往,又隐含了对隐者生活的尊崇。整首词的情感基调在于对理想生活的追求与对岁月流逝的感慨,展现了辛弃疾深刻的哲思与对人生的独特理解。

诗词解析:

  • 逐句解析

    1. “万事纷纷一笑中”:表达了世事复杂,但作者以笑对待。
    2. “渊明把菊对秋风”:提及陶渊明,强调其清高的品格。
    3. “细看爽气今犹在”:清新的气息依然存在,表达一种持久的精神状态。
    4. “惟有南山一似翁”:南山象征长寿,暗指隐者的生活。
    5. “情味好,语言工”:赞美诗歌的情趣和语言技巧。
    6. “三贤高会古来同”:三位贤人的聚会,表现古典文化的传承。
    7. “谁知止酒停云老”:感慨人生无常,饮酒与云雾的无奈。
    8. “独立斜阳数过鸿”:诗人独自面对落日,喻示孤独与思考。
  • 修辞手法

    • 比喻:用南山比作翁,象征隐逸的生活。
    • 对仗:上下句对称,增强了诗的韵律感。
    • 拟人:将“云老”拟人化,表达岁月的流逝。
  • 主题思想:诗歌表达了对理想隐逸生活的追求,以及面对人生纷扰的达观态度,蕴含了对岁月流逝的感慨和对历史人物的敬仰。

意象分析:

  • 菊花:象征高洁、隐逸的生活,代表陶渊明的精神追求。
  • 南山:象征长寿与隐者的生活,反映了诗人对理想生活的向往。
  • 斜阳:象征岁月的流逝,表达对人生无常的反思。

互动学习:

诗词测试

  1. “万事纷纷一笑中”中“万事”指什么? A. 所有事情
    B. 生活中的烦恼
    C. 诗人的情感
    D. 自然景象

  2. “渊明把菊对秋风”中的“渊明”指的是哪位诗人?
    A. 李白
    B. 杜甫
    C. 陶渊明
    D. 王维

  3. “惟有南山一似翁”中的南山象征什么?
    A. 财富
    B. 隐逸生活
    C. 战争
    D. 家庭

答案

  1. A
  2. C
  3. B

诗词比较与延伸:

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    • 陶渊明的《饮酒》:同样表现隐逸生活的追求。
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  • 诗词对比

    • 辛弃疾的《鹧鸪天·和昌父》与李白的《将进酒》都反映了对人生的思考,但前者更强调隐逸和淡泊,而后者则展现豪放和饮酒的洒脱。两者在情感基调上有所不同,辛弃疾更为沉静,李白则显得奔放。

参考资料:

  • 《辛弃疾传》:了解辛弃疾的生平与创作。
  • 《中国古典诗词鉴赏》:提升对古诗词的理解与鉴赏能力。