《念奴娇》

原文展示:

五湖空约，为迷津翻学鸱夷生计。
钓艇渔舟频唤取，替却駪駪征骑。
蕙带徐搴，荪桡缓荡，万顷玻璃碎。
青溪几折，晚风吹梦无际。
当日跨凤偕归，玉尊双饮，笑语篷窗倚。
一绿鸳波依旧好，谁念羁禽身世。
帝子贞筠，灵均香草，况是埋忧地。
楚骚歌罢，水天何限愁思。

白话文翻译：

在五湖的空旷约定中，为了迷津而翻学鸱夷的生计。
钓船和渔舟频繁地呼唤，替代了那些沉重的征骑。
蕙草带着轻柔的风徐徐摇曳，荪草的桨缓缓荡漾，万顷波光如碎玻璃般耀眼。
青溪曲折几回，晚风吹拂，梦境无尽无期。
那日我们骑凤归来，举杯共饮，笑声在篷窗下回荡。
那一抹绿波依旧美好，谁又在乎羁鸟的身世呢？
帝子所珍视的贞竹，灵均所喜爱的香草，何况是在这埋藏忧愁的地方。
楚词唱罢，水天之间无尽的愁思又浮现。

注释:

• 五湖：象征广阔的水域。
• 鸱夷：春秋时期的一个国家，文中可能指代某种生活方式或生计。
• 蕙带：指蕙草的带子，象征柔和和美好。
• 青溪：青色的溪水，象征自然的美丽与宁静。
• 羁禽：被拘束的鸟，象征着作者的孤独与无奈。
• 帝子：传说中的美人，常用来比喻高洁的品德。

诗词背景:

作者介绍：周之琦，清代诗人，以其清新典雅的诗风著称。他的作品常描绘自然景色，抒发个人情怀。

创作背景：此诗写于清代，反映了作者对美好生活的向往以及对现实的无奈。创作时代社会动荡，诗人借景抒情，表达对人生的思考。

诗歌鉴赏：

《念奴娇》是一首充满优美意象和深刻情感的词作。诗中的自然景观描绘细腻，展现了诗人对自然的热爱和对美好生活的向往。开篇提到“五湖空约”，让人感受到一种辽阔与空旷，也暗示了诗人对生活的迷惘与追寻。接下来的“钓艇渔舟频唤取”，则通过渔舟的呼唤传达出一种生活的宁静与安逸，恰恰与前面的迷惘形成对比。

诗中“青溪几折，晚风吹梦无际”，将诗人的思绪引向更深的境界，晚风的吹拂不禁让人想到人生的无常与梦境的虚幻。最后几句则通过“羁禽身世”表现出诗人内心的孤独与对自由的渴望，结尾的“楚骚歌罢，水天何限愁思”更是将整首诗的情感推向高潮，展现出诗人对未来的迷惘与对过往的追忆。

诗词解析：

逐句解析：

1. “五湖空约”，开篇就设定了一个广阔的场景，暗示着生活的空虚。
2. “为迷津翻学鸱夷生计”，描绘了在迷茫中求生的状态。
3. “钓艇渔舟频唤取”，渔舟的呼唤代表了自然的宁静。
4. “蕙带徐搴，荪桡缓荡”，通过细腻的描写展现自然的柔和与美好。
5. “青溪几折，晚风吹梦无际”，强调了梦境的无尽与人生的迷惘。
6. “当日跨凤偕归”，回忆往昔的美好时光。
7. “笑语篷窗倚”，描绘了温馨的交流与欢乐。
8. “一绿鸳波依旧好”，用鸳鸯比喻美好的爱情与生活。
9. “谁念羁禽身世”，表达了对自由的渴望与孤独。
10. “帝子贞筠，灵均香草”，引入典故，展现高洁的情操。
11. “况是埋忧地”，暗示内心的忧愁。
12. “楚骚歌罢，水天何限愁思”，以楚词结束，表达忧愁的无尽。

修辞手法：

• 比喻：如“羁禽身世”比喻孤独与无奈。
• 拟人：如“晚风吹梦”，赋予自然以情感。
• 对仗：整首词在句式上运用了对仗工整的手法，增强了韵律感。

主题思想： 整首诗通过描绘自然与人生的对比，表达了作者对自由的渴望和对美好生活的向往，同时也流露出对现实生活的无奈与忧愁。

意象分析：

意象词汇：

• 五湖：象征开阔与自由。
• 青溪：象征宁静与自然之美。
• 鸳鸯：象征爱情与美好的生活。
• 羁禽：象征束缚与孤独。

这些意象不仅丰富了诗的层次感，也为诗的情感表达提供了深厚的文化内涵。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“钓艇渔舟”象征了什么？ A. 自由
   B. 宁静
   C. 幸福
   D. 忧愁

2. “羁禽身世”指的是什么？ A. 美好的爱情
   B. 自由的渴望
   C. 孤独与无奈
   D. 梦的追寻

答案：

1. B
2. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《庐山谣》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》

诗词对比： 周之琦《念奴娇》与李白《庐山谣》同样表达了对自然的热爱与人生的思考，但周之琦更为细腻，情感更加内敛，而李白则更为豪放，气势磅礴。

参考资料：

• 《清代诗人研究》
• 《古诗词选读》
• 《诗词鉴赏与分析》