《神堤》

原文展示:

呜呼，河伯不仁。令受民于天子，戕吾民，令宁当以身。民为鱼兮，令不忍独生。长鲸利齿饥蛟舞，欲诉冯夷逢帝怒。可怜恨比沧溟深，碧血空斑堤畔土。令有一片心，不化精卫魂，化为砥柱坚。精卫只解衔木石，砥柱万古回狂澜。呜呼，古之名贤率以死守职，公独不幸而罹不测。君不见汉王尊宋苏轼。

白话文翻译：

哎呀，河神太无情了。他让百姓受到了天子的压迫，杀害了我们人民，宁愿用自己的生命来换取。百姓如同鱼儿，无法忍心独自生存。巨鲸张开锐利的牙齿，饥饿的蛟龙在舞动，想要向冯夷诉说对皇帝的愤怒。可怜的仇恨比浩瀚的海洋还要深，鲜血洒落在斑驳的堤岸上。如果有人有一片真心，就不会化为精卫的冤魂，而是化为坚固的砥柱。精卫只懂得衔木石，砥柱却可以万古回击狂澜。哎呀，古代的名贤们都以死守护自己的职责，而我却独自遭遇了不可测的厄运。难道你没有看到汉王尊重宋苏轼吗？

注释:

字词注释：

• 河伯：河神，古代传说中的水神。
• 戕：杀害，残害。
• 宁当：宁愿承担。
• 精卫：传说中的鸟，因其母亲溺死而衔木石填海，象征执着和不屈。
• 砥柱：比喻坚定不移的支柱。
• 冯夷：古代神话中的神灵，代表着自然的力量。

典故解析：

• 精卫填海：出自《山海经》，象征不屈的精神和执着追求。
• 汉王尊宋苏轼：指历史上汉王（刘邦）对文学家宋苏轼的尊重，意在强调忠臣和贤士的价值。

诗词背景:

作者介绍： 何在田，清代诗人，活跃于当时的文人圈，作品常表现对社会现象的关心和对人道主义的追求。

创作背景： 此诗作于清代，正值社会动荡时期，诗人以河伯的无情象征当时统治者对人民的压迫，表达了对民生疾苦的同情与不满。

诗歌鉴赏：

《神堤》通过对河伯的控诉，揭示了当时社会的黑暗与无情。诗中以“民为鱼兮”开篇，生动形象地表现了百姓的苦难，暗示了统治者的冷酷无情。接着，诗人以“长鲸利齿”和“饥蛟舞”描绘了自然界的残酷，进而引入对国家和社会的控诉，表达了对时局的不满。

诗的后半部分，诗人转向个人情感，表达了对忠臣死守职守的敬仰以及自己遭遇的不幸，形成了鲜明的对比。通过“精卫”与“砥柱”的对比，诗人强调了坚持与不屈的重要性，表现出一种英雄主义的情怀。

整首诗情感深邃，语言凝练，运用了丰富的修辞手法，使得诗意更加深远。诗人在对历史人物的提及中，赋予了诗歌更深的历史背景，使得情感更加厚重。

诗词解析：

逐句解析：

• “呜呼，河伯不仁”：感叹河神的无情，直接引入主题。
• “令受民于天子，戕吾民”：突出统治者的压迫和对人民的伤害。
• “民为鱼兮，令不忍独生”：比喻百姓如鱼，无法独自生存，表达对民生的同情。
• “长鲸利齿饥蛟舞”：描绘自然界的凶残，象征社会的动荡。
• “可怜恨比沧溟深”：表达对社会现状的深切悲痛。
• “令有一片心，不化精卫魂”：希望有坚定的心志，不被苦难所摧毁。
• “砥柱万古回狂澜”：强调坚强意志的永恒价值。

修辞手法：

• 比喻：如“民为鱼”，生动形象。
• 拟人：河伯、精卫等的描绘，使得诗歌更具情感。
• 对仗：诗中多处对仗工整，增强了音韵美。

主题思想： 整首诗表达了对社会不公的控诉和对坚韧不拔精神的赞美，反映了诗人对人民命运的关心与历史的思考。

意象分析：

意象词汇：

• 河伯：象征无情的自然与统治者。
• 鱼：象征无助的百姓。
• 精卫：象征坚持与不屈的精神。
• 砥柱：象征坚强不移的支撑力量。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“河伯”指的是： A. 一位仁慈的神
   B. 一位无情的河神
   C. 一位战神

2. “民为鱼兮”这句表达了什么含义？ A. 百姓如同鱼一样自由
   B. 百姓如同鱼一样痛苦
   C. 百姓如同鱼一样富饶

3. 诗中提到的“精卫”象征着： A. 忍耐与屈从
   B. 坚持与不屈
   C. 逃避与绝望

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《兵车行》
• 李白《将进酒》

诗词对比：

• 杜甫与何在田的作品均反映了对社会动荡与民生疾苦的关心，但杜甫更侧重于历史背景下的国破家亡，而何在田则更加强调个体的情感与历史人物的对比。

参考资料：

推荐书目：

• 《清代诗词选》
• 《古典诗词鉴赏指南》
• 《山海经》