《月华清 湖口阻风雨，闻江声有作》

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月华清 湖口阻风雨，闻江声有作
散雨围舟，流云过树，客程犹滞江曲。
轻薄东风，折了数层帆幅。
记去时霜柳深黄，恁此际，露条凄绿。
萦目，又天低送暝，乱峰眉蹙。
长憾哀丝豪竹，陶写到中年，春梦难续。
未是秋来，偏恁夜声重复。
乍疑作水浸红楼，奈不似帘敲碧玉。
愁独，问荒洲燕子，那边投宿？

白话文翻译

在湖口，风雨阻挡了行舟，我听见江水的声音作响。
细雨环绕着小舟，流云在树梢飘过，旅途仍然滞留在江曲中。
轻薄的东风，吹得几层帆布都折了。
我记得出发时霜冻的柳树是深黄的，而此刻露水湿润的枝条显得凄绿。
眼前的景象，又是天色低沉，夜幕降临，山峰似乎也在愁眉苦脸。
长久以来，心中对那哀伤的丝竹音色感到遗憾，陶渊明的诗句写到中年后，春梦似乎难以续写。
虽然还未至秋天，夜晚的声音却已重复。
我疑惑这水面像浸泡着红楼，但又不像帘子轻敲碧玉般清脆。
独自愁苦，我向荒洲的燕子询问，你们准备在哪儿栖息？

注释

• 湖口: 湖口，指湖泊与江河交汇的地方。
• 散雨: 细雨飘洒，形容雨势轻微。
• 轻薄东风: 指春季的东风，带着温暖，但也可能是多变的。
• 霜柳深黄: 描述初秋时节，霜打后的柳树颜色深黄。
• 露条凄绿: 描述此时的柳条因露水而显得凄清的绿色。
• 萦目: 萦绕在眼前，形容景象在视野中不断浮现。

典故解析

• 陶写到中年: 这里提到陶渊明，意在表达诗人对生活的反思与感叹，陶渊明以隐逸而著称，常常以自然景象表达人生哲理。
• 春梦难续: 诗人感叹年华逝去，春天的美好梦境似乎难以重现，暗示对青春的怀念。

诗词背景

作者介绍: 周祖同，清代诗人，擅长山水诗和抒情诗，其作品多表现对自然的细腻观察和对人生的深刻思考。

创作背景: 本诗创作于旅途中，描绘了在风雨中独舟的感受，反映了诗人对自然景色的观察与对人生境遇的感慨，体现了清代文人对个人情感的关注。

诗歌鉴赏

《月华清》是一首以旅途为背景的抒情诗，周祖同通过细腻的自然描写，展现了诗人心中的孤独与愁苦。诗中通过雨、风、云、柳等意象，营造出一种宁静而又略显忧伤的氛围。开篇的“湖口阻风雨，闻江声有作”便将读者带入一个被风雨围绕的环境，随之而来的细雨和流云的描写，进一步增强了这种孤寂的感受。

诗中“轻薄东风，折了数层帆幅”，不仅描绘了风的柔弱，折射出诗人对命运无常的感慨。接下来的“记去时霜柳深黄，恁此际，露条凄绿”，则引发了对时间流逝的思索，霜黄的柳树与此时的凄绿形成鲜明对比，使人感受到时光的变迁与生命的脆弱。

“长憾哀丝豪竹，陶写到中年，春梦难续”，情感进一步深化，诗人对人生的感慨与对往昔美好时光的怀念交织在一起，表达了对梦境与现实之间差距的无奈。

整首诗情景交融，意象丰盈，反映了诗人内心的复杂情感，既有对自然的热爱，也对人生的感伤，真正体现了古代诗人“诗中有画”的艺术特点。

诗词解析

逐句解析:

1. 湖口阻风雨，闻江声有作: 在湖口，风雨阻挡了行舟，我听见江水的声音作响。

   • 描述了旅途中的阻碍以及对自然声音的感知。

2. 散雨围舟，流云过树，客程犹滞江曲: 细雨环绕着小舟，流云在树梢飘过，旅途仍然滞留在江曲中。

   • 通过细致的景物描写，表现出一种静谧的旅途状态。

3. 轻薄东风，折了数层帆幅: 轻薄的东风，吹得几层帆布都折了。

   • 反映了风的柔弱和旅途的艰难。

4. 记去时霜柳深黄，恁此际，露条凄绿: 我记得出发时霜冻的柳树是深黄的，而此刻露水湿润的枝条显得凄绿。

   • 通过对比，表达时光的流逝和生命的变化。

5. 萦目，又天低送暝，乱峰眉蹙: 眼前的景象，又是天色低沉，夜幕降临，山峰似乎也在愁眉苦脸。

   • 诗人感受到自然界的阴郁，心情随着景象而变得沉重。

6. 长憾哀丝豪竹，陶写到中年，春梦难续: 长久以来，心中对那哀伤的丝竹音色感到遗憾，陶渊明的诗句写到中年后，春梦似乎难以续写。

   • 反映诗人对往昔岁月的怀念与现实的无奈。

7. 未是秋来，偏恁夜声重复: 虽然还未至秋天，夜晚的声音却已重复。

   • 表达了时间的无情与夜晚的寂静。

8. 乍疑作水浸红楼，奈不似帘敲碧玉: 我疑惑这水面像浸泡着红楼，但又不像帘子轻敲碧玉般清脆。

   • 通过细腻的比喻，展现出对美好事物的向往与现实的落差。

9. 愁独，问荒洲燕子，那边投宿？: 独自愁苦，我向荒洲的燕子询问，你们准备在哪儿栖息？

   • 最后以燕子作为意象，表达诗人的孤独与对归宿的渴望。

修辞手法:

• 比喻: “乍疑作水浸红楼”，将水面比作红楼，展现了诗人的细腻情感。
• 拟人: “乱峰眉蹙”，将山峰赋予人的情感，增强了诗的表现力。

主题思想: 整首诗通过细腻的自然描写与深刻的内心感受，表达了诗人对生命流逝的感慨与对美好往昔的怀念，展现了清代文人特有的忧伤与哲思。

意象分析

意象词汇:

• 湖口: 象征着旅途的开始与阻碍。
• 散雨: 代表着细腻与温柔，同时也寓意着孤独与沉静。
• 东风: 代表着春天的希望，但同时也有变幻无常之意。
• 霜柳与露条: 通过色彩对比，象征着时间的流逝与生命的变化。
• 燕子: 象征归宿与希望，诗人对燕子的询问反映了内心的孤独与对未来的渴望。

互动学习

诗词测试:

1. 诗中提到的“轻薄东风”主要描绘了什么？

   • A. 冷酷的秋风
   • B. 温暖而柔弱的春风
   • C. 强烈的暴风
   • D. 寒冷的冬风

2. 诗人通过何种意象表达对时间流逝的感慨？

   • A. 柳树的变色
   • B. 江水的流淌
   • C. 风的变化
   • D. 夜晚的降临

3. “愁独，问荒洲燕子”中诗人问燕子的原因是什么？

   • A. 怕燕子迷路
   • B. 寻求归宿与慰藉
   • C. 想知道燕子的栖息地
   • D. 希望燕子带来春天

答案:

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

• 陶渊明《归园田居》
• 王维《山居秋暝》
• 李白《夜泊牛津》

诗词对比:

• 《归园田居》与《月华清》均表达了诗人对自然的热爱和对人生的感悟。
• 《山居秋暝》通过山水意象渲染出一种宁静的氛围，与《月华清》中雨夜的孤独形成对比。

参考资料

推荐书目:

• 《清代诗词选》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《陶渊明与他的诗》

以上内容提供了关于《月华清》的全面解读，希望能帮助你更好地理解和欣赏这首古诗。