《少年游 游兴减尽，清明闭门，是又一境也》

原文展示:

少年游 游兴减尽，清明闭门，是又一境也
去年心事愿春知。消息问桃枝。
十里龙华，游人多处，故勒玉骢迟。
而今怕见春光老，心事付支颐。
鶗鴂声中，消魂更在，百草歇芳菲。

白话文翻译：

少年游 游兴减尽，清明闭门，是又一境也
去年心中所想希望春天能知晓。只求问问桃枝的消息。
十里之外的龙华，游人众多，我的马却迟迟未动。
而今害怕见到春光已老，心事只能寄托在支颐之上。
在杜鹃的声中，消魂的感觉更加浓烈，百草已然停止了芳菲。

注释:

• 游兴：游玩的兴致。
• 清明：清明节，春季节气之一，通常与扫墓和春游有关。
• 玉骢：指一种名贵的马，象征着游玩的自由。
• 支颐：支撑下巴，表示沉思或忧虑的姿态。
• 鶗鴂：杜鹃，春天常见鸣叫的鸟，象征着春天的到来。
• 芳菲：指花草的香气与美丽。

诗词背景:

作者介绍:

杨玉衔，清代诗人，擅长五言律诗和词，作品多表现个人情感和自然景色，风格清丽而含蓄。

创作背景:

该诗创作于清明时节，正值春暖花开之际，诗人因心事重重，游兴渐减，表现出对春天的复杂情感。

诗歌鉴赏：

这首《少年游》描绘了诗人在清明时节面临的心境。清明代表着春天的生机与希望，但诗人却因心中的忧虑而无法享受这一季节的美好。诗的开头“游兴减尽，清明闭门”就点明了作者的消沉状态，清明的到来并没有带给他期待的快乐。

接下来的“去年心事愿春知”，则表达了对往昔的怀念，以及对春天的希望。这里的“桃枝”象征着春的讯息，诗人试图通过自然的变化来了解自己的心事，但却发现过去的心愿似乎无法实现。

“十里龙华，游人多处，故勒玉骢迟”，诗人在热闹的春游场面中感到自己的孤独，尽管周围游人如织，他却迟迟不愿出门，反映出内心的挣扎与无奈。

最后几句则是对春光的惋惜与对自己情感的沉重。“而今怕见春光老，心事付支颐”中，春天的光景与心事交织在一起，诗人对老去的春光感到无奈，内心的忧虑愈加明显。而“鶗鴂声中，消魂更在”则通过杜鹃的鸣叫进一步加重了这种失落的氛围，最后以“百草歇芳菲”结束，表达了春天的美好似乎也无法弥补他内心的空虚。

整首诗在描写春天时节的外在景象的同时，深刻地揭示了诗人内心的孤独与忧伤，形成了一种强烈的对比，令人深思。

诗词解析:

逐句解析:

1. 游兴减尽，清明闭门：游玩的兴致已消减，清明节期间却选择闭门不出，暗示内心的沉重。
2. 去年心事愿春知：过去的心事希望春天能懂得，表达了对春天的寄托与期待。
3. 消息问桃枝：向桃树询问春天的消息，象征着对春天的渴望。
4. 十里龙华，游人多处，故勒玉骢迟：十里之外的龙华热闹非凡，游人众多，而自己却因心事而迟疑不前。
5. 而今怕见春光老，心事付支颐：如今害怕看到春天的老去，心中的忧虑只能寄托在沉思中。
6. 鶗鴂声中，消魂更在，百草歇芳菲：在杜鹃的鸣叫中，内心的忧愁更加浓厚，而春天的花草也已停止了绽放。

修辞手法:

• 对比：诗中通过春天的热闹与自己内心的孤独形成鲜明对比。
• 拟人：春天被赋予了情感，诗人希望它能理解自己的心事。
• 象征：桃枝、杜鹃等意象象征着春天与心情的变迁。

主题思想:

整首诗通过对春天的描绘，表达了诗人内心的孤独、忧愁和对往昔的怀念，展现了人与自然之间的深刻联系。

意象分析:

意象词汇:

• 桃枝：象征春天的生机与希望。
• 玉骢：象征着自由与畅快的游玩。
• 鶗鴂：象征春天的声音与情感的寄托。
• 百草：象征自然的美好与生命的消逝。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的节日是哪个？

   • A. 中秋
   • B. 清明
   • C. 端午
   • D. 春节

2. 诗人对春天的态度是：

   • A. 期待与欢喜
   • B. 无所谓
   • C. 复杂的忧虑
   • D. 无忧无虑

3. 诗中“十里龙华”指的是：

   • A. 一处花园
   • B. 热闹的游玩场所
   • C. 一条河流
   • D. 一座山

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照《如梦令》
• 苏轼《定风波》

诗词对比:

• 《如梦令》与《少年游》均表达了个人情感的细腻与自然的美好，但前者更注重于爱情的感受，而后者则集中于内心的孤独与忧虑。两者都体现了自然与情感的密切关系，展示了诗人在特定环境下的心理变化。

参考资料:

• 《清代诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《杨玉衔研究》