《偃师武虚谷墓下作》

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《偃师武虚谷墓下作》
作者：徐坊 〔清代〕

路侧累累马鬣封，
渚蘋一荐授堂翁。
中州人物今谁考，
汉代循良相与同。
大吏从来恶强项，
古人先为写遗容。
传经若问先生学，
原异谈玄魏晋风。

白话文翻译

路边堆积着马鬣，像封印一样，
水边的蘋草一片片地送给了老人。
如今中原的人物，谁来考证他们的事迹呢？
汉代的循良之士与我相知相同。
大官向来厌恶那些有强硬背景的人，
古人先为自己留下了容貌的影像。
如果有人想要传授经典，问起老师的学问，
那与魏晋的风气完全不同。

注释

• 马鬣：马鬃，形容马的毛发，常常用来比喻事情的繁杂。
• 渚蘋：水边的蘋草，象征着自然的宁静与美好。
• 中州：指中国中原地区，代表历史悠久的人物。
• 循良：指品德高尚、为人正直的人。
• 大吏：指高官显贵，通常具有权力。
• 强项：指有权势的家族或背景。
• 传经：传授经典，指学习和传承古代的知识文化。
• 魏晋风：指魏晋时期特有的文化风气，强调个人才情和自由思想。

诗词背景

作者介绍：
徐坊，清代诗人，生活在一个文化复兴的时代。徐坊的诗风受到唐诗和宋词的影响，善于描绘自然景色，抒发个人情感。

创作背景：
此诗写于偃师武虚谷，表达对历史人物的沉思与怀念，反映了当时对古代文化的追求与思考，以及对当时官场的批判。

诗歌鉴赏

《偃师武虚谷墓下作》通过对自然景象和历史人物的描绘，展现了诗人对历史的思考和对当下的感慨。开头的“路侧累累马鬣封”展现出一幅生动的自然图景，暗示着历史的沧桑与变迁。接着，诗人提到“渚蘋一荐授堂翁”，在这里，蘋草不仅仅是自然元素，更象征着对智慧与知识的传承。

在中间部分，诗人反思历史，提到“中州人物今谁考”，表现出对历史人物的遗忘与对现状的不满，继而将目光投向汉代的良相，强调品德的重要性。接着，诗人用“大吏从来恶强项”表达了对权力的不满，揭示出官场的黑暗与腐败。

最后两句“传经若问先生学，原异谈玄魏晋风”则是对古代学术的追求与对传统文化的尊重。整体来看，这首诗不仅是一幅历史的画卷，更是一种文化的反思，传达了诗人对历史的敬畏与对当下社会的批判。

诗词解析

逐句解析：

1. 路侧累累马鬣封：路边堆积的马鬣，象征着历史的沉淀与繁杂。
2. 渚蘋一荐授堂翁：水边的蘋草献给了老者，象征对知识的尊重与传承。
3. 中州人物今谁考：对当下对历史人物的忽视感到惋惜。
4. 汉代循良相与同：提及汉代的良相，强调历史人物的道德价值。
5. 大吏从来恶强项：批判官场对权势的厌恶，揭示权力的腐败。
6. 古人先为写遗容：古人重视自我形象的留存，强调历史的延续。
7. 传经若问先生学：传授经典时，问及老师的学问，象征学术的传承。
8. 原异谈玄魏晋风：强调与魏晋风气的不同，表现出对传统文化的追求。

修辞手法：

• 比喻：如“马鬣封”比喻历史的积淀。
• 对仗：如“传经若问先生学，原异谈玄魏晋风”对称结构增强了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗围绕历史的沉思与对权力的反思，表现出对传统文化的尊重与对当下社会的批判，展现出诗人对历史的敬畏与对未来的思考。

意象分析

意象词汇：

• 马鬣：象征历史的繁杂。
• 渚蘋：象征自然与知识的结合。
• 中州：象征历史文化的发源地。
• 大吏：代表官场的黑暗与腐败。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“马鬣”象征什么？

   • A. 自然的美
   • B. 历史的沉淀
   • C. 权力的象征

2. “渚蘋一荐授堂翁”中的“堂翁”指的是谁？

   • A. 权贵
   • B. 学者
   • C. 农民

3. 诗人对历史人物的态度是？

   • A. 忽视
   • B. 怀念
   • C. 批判

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 李白的《将进酒》

诗词对比：

• 比较徐坊的《偃师武虚谷墓下作》与杜甫的《春望》，两者均反映了历史的沉思与对现实的批判，但徐坊更侧重于对古代文化的追求，而杜甫则更关注现实的困境与忧国忧民的情怀。

参考资料

推荐书目：

• 《清代诗人研究》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《中国古代文学史》