《二风诗十篇 其五 至伤》

二风诗十篇 其五 至伤

作者: 元结 〔唐代〕

原文展示:

夫何伤兮，伤王乎。
欲何为乎，将蠹枯矣。
无人救乎，蠹枯及矣。
不可救乎，嗟伤王。
自为人君，变为人奴。
为人君者，忘戒乎。

白话文翻译：

这到底有什么伤痛呢，伤的是国王吗？
你想要做什么呢，国家已经快要衰败了。
没有人来救助吗，衰败的局面已经到了。
难道真的无可救药吗，唉，伤心的是国王。
自己作为君王，却变成了奴隶。
做为君王的人，竟然忘记了警戒啊。

注释:

• 伤：痛苦、悲伤。
• 王：国王、君主。
• 欲：想要、希望。
• 蠹：虫蛀，形容国家的衰败。
• 救：拯救、帮助。
• 嗟：叹息，表示悲痛或惋惜。
• 君：君主、统治者。
• 奴：奴隶，这里比喻失去权力。

典故解析： 本诗表达了对当时统治者的忧虑与痛心，反映了国君失去戒备意识，导致国家衰败的现象。诗中提到的“自为人君，变为人奴”，可以理解为统治者失去了应有的权威和地位，实际上成为了被统治者的奴仆。

诗词背景:

作者介绍： 元结，字子渊，号长风，唐代诗人，世称“元白”，以诗、文、书、画皆有造诣。其诗风清新、豪放，善于抒发个人情感，关注社会现实。

创作背景： 该诗写于唐代中期，正值社会动荡、政局不稳之时。诗人对当时统治者的无能和国家的衰败感到深深忧虑，试图通过诗歌表达对国家与民族的关切。

诗歌鉴赏：

《至伤》通过简洁的语言和深刻的意象，表达了对国家和君王的痛心与失望。诗的开头以“夫何伤兮，伤王乎”引出主题，强调了国王的痛苦，并通过接下来的几句逐渐深入，揭示出国家面临的危机。诗中反复提到的“蠹”字，象征着国家内部的腐朽和衰败，暗喻着外有压力、内有蛀虫的双重困境。

从情感角度看，诗人对国王的同情和对国家未来的忧虑交织在一起，形成了一种沉重的悲伤。最后，“自为人君，变为人奴”的转折更是将这种情感推向高潮，揭示了权力的失落和君主的无奈。

整首诗虽然短小，却蕴含了丰富的历史和哲理，令人深思。诗中所反映的对权力的质疑、对社会的忧虑，至今仍具有现实意义。

诗词解析:

逐句解析：

1. 夫何伤兮，伤王乎：质疑伤痛的来源，是否真的是国王受伤。
2. 欲何为乎，将蠹枯矣：想要做什么呢？国家的衰败已经显而易见。
3. 无人救乎，蠹枯及矣：没有人来拯救吗？国家的衰败已经到了无法挽回的地步。
4. 不可救乎，嗟伤王：难道真的无可救药吗？唉，令人伤心的是国王。
5. 自为人君，变为人奴：作为君王的他，却沦落为奴隶。
6. 为人君者，忘戒乎：作为君主的人，竟然忘记了要警惕、要守戒。

修辞手法：

• 对仗：前后句式的对称，增强了诗的韵律感。
• 比喻：将国家的衰败比作虫蛀，形象生动。
• 反问：通过质疑的形式，增强了情感的表达。

主题思想： 全诗通过对国王的关切与忧虑，展现了对国家命运的深切关注。强调了权力的失控和社会的动荡，警示统治者应时刻保持警觉，避免国家的衰败。

意象分析:

意象词汇：

• 伤：象征痛苦与悲伤。
• 王：代表权力与责任。
• 蠹：象征腐败与衰败。
• 奴：象征失去的权力与尊严。

这些意象共同构成了诗歌的核心，传达出对国家和君主命运的深刻反思。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“蠹”字的意思是什么？ A. 昆虫
   B. 腐败
   C. 伤痛
   D. 统治

2. 诗人对国王的态度是怎样的？ A. 同情
   B. 赞美
   C. 责备
   D. 无所谓

3. 诗的主题主要是反映什么？ A. 个人情感
   B. 国家衰败
   C. 自然景色
   D. 家庭生活

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》：同样反映了国家动荡与个人悲痛。
• 白居易的《琵琶行》：表达了个人命运与社会背景的关系。

诗词对比：

• 元结的《至伤》与杜甫的《春望》都表现了对国家的忧虑，但元结更侧重于对统治者的批判，而杜甫则更多表达了对民生困苦的同情。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《元结诗文研究》