《踏莎行 柳如是诞辰三百九十周年感题》

原文展示:

十里青山，七溪流水，忽来一叶扁舟子。
蛾眉儒士恁风流，弦听绿绮文君醉。
身似杨花，心如寒蕊，疾风劲草轻生死。
世逢板荡少贤臣，红颜何意垂青史。

白话文翻译：

在十里青山和七条溪水之间，忽然出现了一叶扁舟。
那蛾眉般的才子风流倜傥，琴声宛如绿绮乐曲，令人陶醉。
他的身影如同飘荡的杨花，内心却像寒冷的花蕊，在疾风中坚韧面对生死。
如今世道动荡，贤明之人少见，红颜女子又为何要留下历史的痕迹？

注释:

• 十里青山：形容山峦起伏、景色秀丽。
• 七溪流水：指多条溪流交汇，描绘自然景观。
• 扁舟：小船，象征漂泊与自由。
• 蛾眉：形容美丽的女子，常用来形容才子佳人。
• 绿绮：一种古代乐器，象征优雅与文雅。
• 杨花：比喻飘荡不定的人生状态。
• 寒蕊：寒冷的花蕊，象征脆弱与内心的坚韧。
• 疾风劲草：比喻在困境中仍能坚强生存。
• 板荡：指社会动乱，政局不稳。
• 红颜：指年轻美丽的女子，常用来形容具有才华的女性。

典故解析:

• 青山流水：常用来形容优美的自然环境，也象征文人雅士的情怀与追求。
• 蛾眉与绿绮：隐喻古代文人的风流与才情，反映了诗人对才子佳人的羡慕与怀念。
• 杨花与寒蕊：用以表达对生命无常的感慨，展现出诗人对人生困境的深刻思考。

诗词背景:

作者介绍：顾敏燕是当代诗人，以其细腻的笔触和深刻的情感著称。她的作品常常反映出对历史、文化的思考，以及对人生的感悟。

创作背景：这首诗是为纪念柳如是的390周年诞辰而作，柳如是是明清之际著名的才女，诗中通过对柳如是的描绘，反映出对她人生境遇的思考，以及对当时社会动荡的感慨。

诗歌鉴赏：

这首《踏莎行》以清新的自然景色作为背景，描绘了一个才子在山水之间的飘逸形象，展现了诗人对理想与现实的深刻思考。前两句通过描绘自然环境，营造出一种宁静而又诗意的氛围，随后引入了“蛾眉儒士”的形象，表现出文人雅士的风流与才情。

接着，诗人用“身似杨花，心如寒蕊”来表达对生命的感慨，暗示在外表的飘逸与内心的脆弱之间的对比，揭示了个人在风云变幻的社会中生存的艰辛。最后两句则反映了对历史的思考，尤其是对贤明之士缺乏的无奈与对美丽女子历史地位的思索，充满了对时代的批判与自省。

整首诗运用了丰富的意象和细腻的情感，将自然与人生的哲理交织在一起，展现了诗人深厚的文学素养与对社会的敏锐观察，具有较高的艺术价值。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • “十里青山，七溪流水”：描绘美丽的自然景观，营造出宁静的氛围。
  • “忽来一叶扁舟子”：引入主人公的形象，象征孤独与漂泊。
  • “蛾眉儒士恁风流”：形容才子佳人的风采，表现出对文人气质的欣赏。
  • “弦听绿绮文君醉”：通过音乐的描绘，渲染了氛围的美好与轻松。
  • “身似杨花，心如寒蕊”：对比外在与内心，表达对生命的感慨。
  • “疾风劲草轻生死”：在动荡中坚强生存，表现出一种无畏的精神。
  • “世逢板荡少贤臣”：对社会动荡的感叹，表现出对贤明之士的渴望。
  • “红颜何意垂青史”：对历史与美丽女性的思考，充满了哲理性。

• 修辞手法：

  • 比喻：“身似杨花”与“心如寒蕊”生动形象地传达了情感与思考。
  • 对仗：“青山流水”与“扁舟子”形成鲜明对比，增强了诗的韵律感。
  • 排比：通过层层递进的描绘，增强了诗的情感深度。

• 主题思想：整首诗通过描绘自然与人文景观，表达了对历史、生命和个人命运的深刻思考，反映出诗人对社会动荡和个人处境的关注与感慨。

意象分析：

• 青山：象征着自然的美丽与永恒。
• 流水：代表生命的流动与无常。
• 扁舟：象征孤独与漂泊的人生经历。
• 蛾眉：美丽与才情的结合，象征着文人心中的理想伴侣。
• 寒蕊：脆弱与坚韧的结合，暗示人生的无奈与坚强。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“十里青山”主要描绘了什么样的景象？ A. 苍凉的山地
   B. 自然美景
   C. 城市风光
   D. 战争场面

2. “疾风劲草”在诗中表达了什么样的情感？ A. 对生活的无奈
   B. 坚韧不拔的精神
   C. 对爱情的渴望
   D. 对历史的遗憾

3. 诗中提到的“红颜”指的是？ A. 年轻美丽的女子
   B. 有才华的文人
   C. 历史的贤臣
   D. 自然的美景

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李清照的《如梦令》
• 杜甫的《春望》
• 陶渊明的《饮酒》

诗词对比：

• 李清照《如梦令》与顾敏燕《踏莎行》：两者都探讨了女性的情感与命运，李清照更注重个人情感的细腻描绘，而顾敏燕则在历史背景中展现女性的坚强与脆弱。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《宋词三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》