《念奴娇 馆金陵驯象门今廿二年孙道宣以词见示赋此》

念奴娇 馆金陵驯象门今廿二年孙道宣以词见示赋此

原文展示:

长干西畔，记鸦藏新柳，朱楼之下。问是卢家年十五，娇小莫愁未嫁。鹦鹉笼边，侍儿教演，曾把髯奴骂。秋千时节，玉箫声在帘罅。惆怅司马清狂，横琴三弄却，凤求凰也。鼙鼓揭来人世换，都付水流花谢。修竹依然，画栏何在，俯仰馀悲吒。唾壶敲缺，不禁清泪如泻。

白话文翻译：

在长干西边，记得乌鸦藏身于新柳树下，朱楼之下。问那是卢家的姑娘，年方十五，娇小可人，莫愁未曾嫁人。鹦鹉笼边，侍女教她表演，曾经把那髯奴骂过。秋千的季节，玉箫声在窗帘的缝隙中传来。惆怅的司马青衫泪湿，横琴三曲却只能唱《凤求凰》。鼓声响起，人世间的一切都变换了，皆付水流花谢。修竹依旧，画栏何在？俯首仰望，心中唯有悲叹。唾壶敲缺，我不禁泪如雨下。

注释:

• 长干: 指的是长干里，古代的一个地名，常用来描写江南的美景。
• 朱楼: 指的是红色楼阁，通常用于描绘富丽堂皇的建筑。
• 莫愁: 不必担忧，表示对未来的无奈和焦虑。
• 鹦鹉笼: 指的是把鹦鹉养在笼子里的场景，象征着受限的美好。
• 凤求凰: 是古代乐曲名，象征着对爱情的渴望与追求。

诗词背景:

作者介绍: 宋琬，清代诗人，以其细腻的情感和丰富的意象著称。身世背景与南明时期的动荡有一定关系，作品常表露出对故国的眷恋与对生活的感慨。

创作背景: 此诗写于清代，可能是为了纪念某一场合或历史事件，表达了对逝去时光的感慨与对未嫁女子的同情。

诗歌鉴赏：

这首诗通过生动的意象和细腻的情感表达了对青春与爱情的渴望与叹惋。开篇以长干西畔的自然景色引入，展现了一个宁静而富有诗意的环境。诗中提到的“朱楼”、 “新柳”与“鸦藏”相互呼应，营造出一种温柔的氛围。然而，随着诗意的推进，情感逐渐沉重，从对未嫁女孩的关切，转向对人生无常的惆怅。

“惆怅司马清狂，横琴三弄却，凤求凰也。”这句将历史典故与个人情感结合，表达出对美好爱情的追求与最终的失落。随着“鼙鼓揭来人世换”，诗人意识到人生的无常，所有美好都被岁月冲淡，最终只能在“修竹依然”的孤独中回望昔日的繁华。

诗词解析:

• 逐句解析:

  1. “长干西畔，记鸦藏新柳，朱楼之下。”：描绘了长干西边的美丽景色，乌鸦栖息在新柳树上，朱色的楼阁映衬这一切。
  2. “问是卢家年十五，娇小莫愁未嫁。”：对未嫁女孩的询问，表达了对青春的珍惜。
  3. “鹦鹉笼边，侍儿教演，曾把髯奴骂。”：描绘少女生活中的细节，显示出她的天真与无忧。
  4. “秋千时节，玉箫声在帘罅。”：在秋千荡漾的季节，玉箫的音乐透过窗帘，增添了生活的乐趣。
  5. “惆怅司马清狂，横琴三弄却，凤求凰也。”：引用司马相如的典故，表达了对爱情的追求与无奈。
  6. “鼙鼓揭来人世换，都付水流花谢。”：感叹人生如梦，世事无常，所有的美好都随时间流逝。
  7. “修竹依然，画栏何在，俯仰馀悲吒。”：虽然竹子依然生长，但往日的美景已不复存在，令人感到悲伤。
  8. “唾壶敲缺，不禁清泪如泻。”：最后抒发心中无法压抑的悲伤，泪水如同倾泻而下。

• 修辞手法:

  • 比喻：将人生的变迁比作“水流花谢”，生动形象地体现了时光的流逝。
  • 对仗：如“俯仰馀悲吒”，使诗句更加工整，增强了韵律感。
  • 拟人：给予自然景物以人的情感，使得诗句更具感染力。

• 主题思想: 这首诗的主题在于对青春与爱情的渴望，感叹人生的无常与易逝，表现了对过往美好时光的怀念与惆怅。

意象分析:

• 长干: 象征着美好的青春记忆。
• 朱楼: 代表繁华与美丽，暗示着逝去的时光。
• 鹦鹉: 象征青春的无忧与单纯。
• 水流花谢: 代表着时光的流逝与人生的无常。

互动学习:

诗词测试:

1. “长干西畔”中的“长干”指的是哪个地方？

   • A. 北方
   • B. 南方
   • C. 江南
   • D. 西部

2. 诗中提到的“凤求凰”象征什么？

   • A. 友情
   • B. 爱情
   • C. 悲伤
   • D. 幸福

答案:

1. C
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《红楼梦》中贾宝玉的诗作，描绘了对青春与爱情的感慨。
• 李清照的《如梦令》，同样表达了对逝去时光的怀念。

诗词对比:

• 与李白的《庐山谣》进行对比，二者都表达了对美好事物的追求与对人生无常的思考，但李白的作品更具豪放之气，而宋琬的作品则显得细腻柔和。

参考资料:

• 《清代诗词精选》
• 《中国古典诗词鉴赏指南》