《简慰天涛》

时间: 2025-01-11 20:05:14

先生仰面叹华屋,手抱遗经常独宿。

尽日集庭闻鸟呼,中宵掀窗来鹿触。

我常蹋月望西园,寒星寂寞垂短垣。

径约汪君信阔步,青田壶泻三昆仑。

清言若遇王平子,绝倒当年定如此。

稽古岂无春卿荣,随学尚有公超市。

先生不乐句羞素餐,先生毋躁句且少安。

昼居于内侍汤药,不然讵肯轻儒冠。

病鹤支离堪对语,翩翩平原在何许。

意思解释

原文展示

简慰天涛
作者: 冯景 〔清代〕

先生仰面叹华屋,
手抱遗经常独宿。
尽日集庭闻鸟呼,
中宵掀窗来鹿触。
我常蹋月望西园,
寒星寂寞垂短垣。
径约汪君信阔步,
青田壶泻三昆仑。
清言若遇王平子,
绝倒当年定如此。
稽古岂无春卿荣,
随学尚有公超市。
先生不乐句羞素餐,
先生毋躁句且少安。
昼居于内侍汤药,
不然讵肯轻儒冠。
病鹤支离堪对语,
翩翩平原在何许。

白话文翻译

这首诗表达了诗人对一位师长的敬仰与关心。诗中描绘了师长在华丽的房屋下的孤独情景,他常常抱着遗留的经典独自过夜。白天在庭院里听鸟鸣,半夜窗外有鹿来触碰窗户。诗人常在月下眺望西边的园子,寒星孤独地垂挂在短墙上。道理显然,汪君信步走过,青田里像壶一样流淌着昆仑的水。清言若遇到王平子,定会让人捧腹大笑。追溯古代,春卿的荣华也是有的,学习仍有公超的市场。师长不喜欢那些空话,不要急躁,应该安于现状。白天待在内侍那里吃药,不然怎么会轻视儒生的冠冕。像病鹤一样支离,能对我说些什么呢?那平原的翩翩身影又在何方?

注释

  • 华屋:华丽的房屋,象征着富贵。
  • 遗经:指古代经典,可能是师长的知识和智慧的象征。
  • 汪君:可能是指汪伦,古代诗人,有“信阔步”之意,即形容其气度不凡。
  • 王平子:王平子即王羲之,著名书法家,诗人用以说明清言的高超。
  • 春卿:春卿指的是古代的名士,如春秋时期的士人。
  • 公超市:指的是古代的交易市场,表示学习仍然有价值。

诗词背景

作者介绍

冯景,清代诗人,生于动荡的时代,诗风多反映个人情感与社会现象。他的作品常带有哲理性,关注人与自然、人与社会之间的关系。

创作背景

《简慰天涛》写于作者对师长的思念与关怀,表达了对传统文化和儒家思想的尊重与追求。在当时,社会动荡,知识分子面临着传统与现代的冲突,诗人通过诗歌表达对古典文化的思考。

诗歌鉴赏

《简慰天涛》通过细腻的描绘与丰富的意象,展现了诗人与师长之间深厚的情感。开篇以“仰面叹华屋”引出师长的生活,华丽的外表下却隐藏着孤独,反映出知识分子在繁华背后的寂寞。诗中采用了大量的自然意象,如“鸟呼”、“鹿触”、“寒星”,这些意象不仅展现了自然的美,还隐喻了诗人心中的孤独与思索。

诗人通过对古代典故的引用,提升了诗歌的深度,表现出对历史的尊重和对文化的执着追求。尤其在提到王平子时,通过幽默的方式表达了与古人交流的渴望,传达了知识的传承与共鸣。

整首诗情感真挚,字句间流露出深厚的师生情谊和对文化的执着追求,使得这首诗在清代诗歌中显得尤为珍贵。

诗词解析

逐句解析

  1. “先生仰面叹华屋”:表达诗人对师长生活的感慨,华丽的家居却不见其乐。
  2. “手抱遗经常独宿”:师长常常独自一人,怀抱着古老的经典,这种孤独感强烈。
  3. “尽日集庭闻鸟呼”:白天在院子里听到鸟鸣,描绘了宁静的氛围。
  4. “中宵掀窗来鹿触”:夜晚有鹿来碰触窗户,增添了神秘感。
  5. “我常蹋月望西园”:诗人常在月下仰望西园,表现了对自然的热爱。
  6. “寒星寂寞垂短垣”:寒星低垂,给人一种孤独的感觉。
  7. “径约汪君信阔步”:描写某位朋友的从容气度,展现了自由与豪放。
  8. “青田壶泻三昆仑”:青田如壶,水流如泻,象征着自然的壮丽。
  9. “清言若遇王平子”:如果有机会和王羲之对话,将会是多么愉快的事情。
  10. “绝倒当年定如此”:调侃古人,表现了与古代文化的默契。
  11. “稽古岂无春卿荣”:追溯历史,古代也有辉煌的成就。
  12. “随学尚有公超市”:学习的价值依然存在,强调知识的重要性。
  13. “先生不乐句羞素餐”:师长不喜欢空洞的言论,表现出对知识的严谨态度。
  14. “先生毋躁句且少安”:劝诫师长要冷静,不要焦躁。
  15. “昼居于内侍汤药”:白天待在内侍的地方,暗示生活的无奈。
  16. “不然讵肯轻儒冠”:不然如何能轻视儒生的身份?
  17. “病鹤支离堪对语”:生病的鹤孤独无助,象征着诗人的无奈。
  18. “翩翩平原在何许”:在这片广阔的平原上,诗人思索着未来的去处。

修辞手法

  • 比喻:如“青田壶泻三昆仑”,田如壶,形象生动。
  • 拟人:如“寒星寂寞”,赋予星星情感。
  • 对仗:整首诗有对仗工整的特点,增强了音韵美。

主题思想

这首诗的主题思想在于对师长的关怀与对传统文化的尊重。通过描绘师长的孤独生活,反映出知识分子在社会变迁中的无奈与坚守。诗歌强调了对历史和文化的尊重,表达了诗人对理想生活的向往与追求。

意象分析

意象词汇

  • 华屋:象征繁华与孤独。
  • 遗经:知识的传承与孤独的象征。
  • 寒星:孤独与寂寞的象征。
  • 鹿:自然的灵动与静谧的结合。

互动学习

诗词测试

  1. 选择题:诗中提到的“王平子”指的是哪位著名的人物? A. 王羲之
    B. 王维
    C. 王安石
    D. 王昌龄

  2. 填空题:诗中“我常蹋月望西园”表达了诗人对____的热爱。

  3. 判断题:诗中提到的“病鹤支离”表现了诗人对生命的乐观态度。(对/错)

答案

  1. A
  2. 自然

诗词比较与延伸

相关作品推荐

  • 《静夜思》:李白的经典之作,表达了思乡之情。
  • 《登高》:杜甫的作品,展现了诗人对国家和社会的思考。

诗词对比

  • 《静夜思》与《简慰天涛》都表达了孤独与思索,但前者更加强调思乡情怀,而后者则更多地关注于师生情谊和对传统文化的追求。

参考资料

  • 《清代诗人传》
  • 《中国古代诗词鉴赏》
  • 《古诗词解析指南》

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