《七言二首答黎教授》

原文展示:

拨瓮浮醅新酿熟，
得霜寒菊始开齐。
养丹道士颜如玉，
爱酒山公醉似泥。
不惜蕊从蜂采去，
尚余香有蝶来栖。
莫嫌学舍官闲冷，
犹得芳樽此共携。

白话文翻译：

从坛子里取出新酿的美酒，刚好霜降时菊花也开始齐齐绽放。
修道的道士面容如玉，爱酒的山公喝得酩酊大醉。
不惜花蕊被蜜蜂采去，依然还有香气吸引蝴蝶来栖息。
不要嫌弃书斋中官职闲冷，仍然可以携带这美酒共享。

注释:

• 拨瓮：指的是从坛子中取酒。
• 醅：指的是酒的渣滓，此处指新酿的酒。
• 得霜寒菊：指在霜降时节，寒菊开始盛开。
• 养丹道士：指修炼丹药的道士，他们通常为人清秀。
• 醉似泥：形容醉得非常厉害，像泥一样沉重。
• 不惜蕊：不在乎花蕊被采蜜。
• 尚余香有蝶来栖：即使花蕊被采走，花香依然吸引蝴蝶。
• 莫嫌：不要嫌弃。
• 学舍：指读书的地方或书斋。

典故解析：

• 寒菊：象征着坚韧不拔的精神，常用于诗词中表示高洁的品格。
• 道士：在古代文化中，修道士常常被视为追求长生和超脱的人物，常与酒、花等意象结合，表现出一种洒脱的生活态度。

诗词背景:

作者介绍：欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋著名文学家、政治家，擅长诗文、散文及词。欧阳修在文学史上以其清新脱俗的诗风和深厚的文化底蕴著称。

创作背景：此诗写于宋代，正值士人文化繁荣时期，表达了作者对生活的热爱以及对友人黎教授的深厚情谊。诗中运用酒和菊花的意象，体现了闲适的生活情趣。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘新酿的美酒和盛开的寒菊，展现了一种悠然自得的生活态度。诗的开头两句描写了秋霜时节的自然景象，给人一种清新、淡雅的感觉。接下来的诗句中，诗人通过“养丹道士”和“醉似泥”的比喻，表现出一种对生活的放纵与享受，同时也隐含着对清雅生活的追求。

整首诗在情感上流露出对友人相聚的珍惜，虽身处闲冷的书斋，依旧可以共享美酒，享受生活的乐趣。诗中提到的“尚余香有蝶来栖”，不仅传达了大自然的和谐美，也反映出诗人对美好事物的向往与珍惜。整首诗在用词上清新自然，意境深远，给人以强烈的视觉和嗅觉的享受，体现了诗人对于生活的积极态度和人生态度。

诗词解析:

逐句解析：

1. 拨瓮浮醅新酿熟：描绘了从坛中取出新酿美酒的情景，展现出丰收的喜悦。
2. 得霜寒菊始开齐：霜降时节，寒菊开始盛开，象征着坚韧与高洁的精神。
3. 养丹道士颜如玉：道士的清秀面容与其修道的身份相呼应，展现出一种洒脱的姿态。
4. 爱酒山公醉似泥：描绘山公醉酒的情景，体现一种快意人生的态度。
5. 不惜蕊从蜂采去：即使花蕊被蜜蜂采走，表达对于美好事物的洒脱态度。
6. 尚余香有蝶来栖：即使花蕊被采去，花香依然吸引蝴蝶，象征着生活的美好。
7. 莫嫌学舍官闲冷：劝友人不要嫌弃书斋的冷清，表达对闲适生活的认可。
8. 犹得芳樽此共携：即使身处冷清的环境，依旧可以共享美酒，展现出人生的乐趣。

修辞手法：诗中运用了比喻（“醉似泥”）、拟人（“蝶来栖”）等修辞手法，增强了诗歌的表现力和艺术性。

主题思想：这首诗通过描绘酒和菊花的意象，展现了诗人对悠闲生活的向往和对友谊的珍视，同时也表达了对生命中美好事物的欣赏。

意象分析:

意象词汇：

1. 酒：象征着欢乐与放纵，代表着对生活的热爱。
2. 菊花：象征高洁与坚韧，常用于表达诗人的品格。
3. 蝶：象征美好与自由，代表着对自然的向往。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“寒菊”象征着（ ） A. 高洁的品格
   B. 独特的酒香
   C. 朋友的情谊

2. 诗中描述的醉酒状态是（ ） A. 饮酒淡雅
   B. 醉得如泥
   C. 不饮酒

3. 诗人劝友人不要（ ） A. 嫌弃书斋冷清
   B. 多饮美酒
   C. 享受大自然

答案：

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《月夜忆舍弟》：同样表达对生活的感慨与亲情的思念。
• 李白《将进酒》：表达对美酒的热爱与人生哲学的思考。

诗词对比：

• 欧阳修的《七言二首答黎教授》与李白的《将进酒》都以酒为主题，但欧阳修更注重生活的闲适与友谊，而李白则倾向于借酒抒发豪情与壮志。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代文学史》
• 《欧阳修诗文集》