《看花呈》

原文展示:

老虽可憎还可嗟，病眼眵昏愁看花。
不知花开桃与李，但见红白何交加。
春深雨露新洗濯，日暖金碧相辉华。
浮香著物收不得，含意欲吐情无涯。
可爱疏帘静相对，最宜落日初西斜。
时倾锡壶共斟酌，及此蜂鸟方喧哗。
凡花易见不足数，禁籞难到堪归夸。
老病对此不知厌，年少何用苦思家。

白话文翻译：

虽然年老可憎，但也值得感叹，眼睛病得模糊，只能愁苦地看花。
不知道花开的有桃树和李树，只看到红白交错的花朵。
春天深了，雨露新洗，阳光温暖，金色和碧绿相辉映。
花香浮动在衣物上，想要表达的情感无穷无尽。
可爱的疏帘静静相对，最适合在日落西斜时欣赏。
此时倒一壶锡壶共饮，周围的蜂鸟也开始喧闹。
常见的花朵不值得大书特书，禁忌的事难以到达又可夸耀。
对这些老病的人来说并不厌倦，年轻人何必苦思家中的事。

注释:

• 可憎：令人厌恶。
• 眵：眼分泌物。
• 何交加：指红白花朵交错，形容花的品种多样。
• 洗濯：洗涤、洗净。
• 浮香：香气飘浮。
• 禁籞：禁忌的事情。
• 年少：年轻时。

诗词背景:

作者介绍：欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，宋代著名文学家、政治家、史学家。其诗文风格清新自然，擅长抒情和写景。

创作背景：此诗作于欧阳修晚年，反映了他对人生的感慨和对自然美的关注。在病痛与衰老的影响下，诗人用花的美景来寄托自己的情感。

诗歌鉴赏：

《看花呈》通过对花的观察，表达了诗人对生命、衰老和自然美的深刻思考。诗中描绘的春天的花朵，虽然色彩斑斓，却在老者的眼中显得模糊不清。这种对美的渴望与身体的无奈形成鲜明对比，增强了诗的情感深度。诗人在欣赏花朵的同时，意识到自己已经老去，生活的乐趣逐渐被疾病取代，但他似乎并不因此而感到厌倦，而是以一种洒脱的态度面对人生的无常。他的眼中，尽管花朵色彩缤纷，却也显露出淡淡的忧伤和无奈。

诗词解析：

逐句解析：

• 老虽可憎还可嗟：老年虽然可憎，但也有值得感喟的地方，表明诗人对老年的复杂感受。
• 病眼眵昏愁看花：眼睛因病而模糊，只能愁苦地看花，表达身体的羁绊。
• 不知花开桃与李：对花朵的品种已无心去分辨，显示出对生活的疲惫感。
• 春深雨露新洗濯：春天的雨露滋润万物，象征着生命的复苏。
• 日暖金碧相辉华：阳光温暖，金色与碧绿相辉映，描绘出春日的美好景象。
• 浮香著物收不得：花香飘洒在衣物上，似乎让人留恋，暗含对美好事物的追求。
• 含意欲吐情无涯：心中情感无尽，却难以表达，流露出内心的惆怅。
• 可爱疏帘静相对：静静欣赏花的美景，表现出一种宁静的心态。
• 最宜落日初西斜：日落时光最为宜人，暗示了时间的流逝。
• 时倾锡壶共斟酌：与友人共饮，增添了生活的情趣。
• 及此蜂鸟方喧哗：蜂鸟的喧闹声为宁静的环境增添了活力。
• 凡花易见不足数：常见的花朵并不值得一提，反映出对美的追求。
• 禁籞难到堪归夸：对禁忌的事情难以到达，暗含诗人的无奈和对现实的反思。
• 老病对此不知厌：尽管年老多病，却不觉得厌倦，表现出一种乐观的态度。
• 年少何用苦思家：年轻时何必苦思生活的琐事，强调对生活的豁达。

修辞手法：

• 比喻：将花比作生命的美好，表达对生活的向往。
• 拟人：花香如人情，给人以深情的感受。
• 对仗：如“红白何交加”与“金碧相辉华”，增强了诗的韵律感。

主题思想：

整首诗的中心思想是对生命的感悟与对自然美的热爱。诗人在经历衰老与病痛的同时，依然保持对生活的热情与对自然的欣赏，反映了他对人生的豁达态度。

意象分析：

• 花：象征着青春与美好，代表着诗人对生命的热爱。
• 老病：象征着生命的无常与衰退，传达出诗人对老去的感慨。
• 阳光与雨露：象征着生命的活力与希望。

互动学习：

选择题：

1. 诗中提到的“病眼眵昏”主要表达了什么？
   • A. 对花的热爱
   • B. 身体的羁绊与痛苦
   • C. 春天的美好
   • D. 对老年的无奈

填空题： “可爱疏帘静相对，最宜落日初____。”

判断题： 诗人在这首诗中表现出对衰老的厌倦。（对/错）

答案：

1. B
2. 西斜
3. 错

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《春望》杜甫
• 《白雪歌送武判官归京》岑参

诗词对比： 与李白的《静夜思》相比，《看花呈》虽同样表达思乡情，但前者更为直接，后者则通过自然景象表现内心情感，展现了不同的抒情方式。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 欧阳修生平传记及相关研究文章。