《赐枢密院楼炤》

原文展示:

赐枢密院楼炤
作者: 赵构 〔宋代〕

朕念邦家历万几，
幸卿相与久维持。
孜孜广道诹询处，
蹇蹇封章纳诲时。
半世奇勋惟我重，
一生忠节自天知。
南归奚事将为赠，
金石诗篇壮羽仪。

白话文翻译：

我思念国家经历的种种变故，
幸好有你与我共同维持。
你们在广阔的道理中勤勉地询问，
在艰难的时刻封章接受教诲。
半生的奇功只有我最为重视，
一生的忠诚和节操自有天知。
南归有什么事可以作为赠礼，
金石之声的诗篇壮丽如羽翅。

注释:

• 朕：自称，古代君主的用词。
• 邦家：国家，指国家的政事。
• 历万几：经历了许多事务，即国家经历的种种变故。
• 孜孜：勤勉不懈，形容态度认真。
• 蹇蹇：艰难，形容接受教诲时的困境。
• 奇勋：卓越的功劳。
• 忠节：忠诚的品德和节操。
• 南归：指南方的归途，可能是指对南方的想念或归属感。
• 金石：指诗文的坚固和永恒，象征其价值。

典故解析:

本诗虽无明显引用特定的历史典故，但提及的“金石诗篇”暗示了古代文人以诗歌铭刻历史与情感的传统，表示诗作的价值恒久。

诗词背景:

• 作者介绍：赵构（1082-1135），即宋理宗，是南宋的第二位皇帝，在位期间致力于恢复国家，维护文治，尤其重视文化艺术的发展。
• 创作背景：此诗写于南宋时期，反映了赵构对国家事务的关注以及对臣子的信任与感激之情，表达了君主对忠臣的赞美和对国家未来的期望。

诗歌鉴赏：

这首诗在形式上层次分明，情感真挚，展现了赵构作为一位皇帝对国家的关怀与对臣子的赞赏。开头的“朕念邦家历万几”直接引出诗的主题，彰显出作为皇帝对国家兴衰的深切关注。在接下来的几句中，诗人以“孜孜”和“蹇蹇”两组对仗词语，强调了臣子在国家事务中持之以恒的态度与艰难的处境，显示出对他们辛勤付出的敬意。后半部分则转向自我反思，表达了对自己半生功绩的思考和对忠诚节操的自知之明，展现出一种深沉的人格魅力和责任感。结尾的“金石诗篇壮羽仪”，不仅是对诗作本身的赞美，也象征着对国家未来的美好祝愿。整首诗既有对往事的回顾，也有对未来的展望，体现了历史的厚重感与文化的传承。

诗词解析：

1. 逐句解析：

   • 朕念邦家历万几：我思念国家经历过的种种变故。
   • 幸卿相与久维持：幸运的是有你们与我共同维持国家的安稳。
   • 孜孜广道诹询处：你们在广泛的道理中勤恳地询问。
   • 蹇蹇封章纳诲时：在困难的时刻接受教诲。
   • 半世奇勋惟我重：我对于半生的功绩深感重视。
   • 一生忠节自天知：一生的忠诚与节操只有天知晓。
   • 南归奚事将为赠：南归有什么事可以送给你们。
   • 金石诗篇壮羽仪：金石之声的诗篇如同壮丽的羽翅。

2. 修辞手法：

   • 对仗：如“孜孜广道”与“蹇蹇封章”，增强了诗的节奏感。
   • 比喻：将诗篇比作“金石”，强调其价值的持久。
   • 排比：通过连续的句子结构表达情感的深厚。

3. 主题思想： 这首诗以忠诚、责任与感恩为主题，表达了赵构对国家事务的深切关注，以及对臣子辛勤付出的赞美，体现了诗人作为皇帝的宽广胸怀与深厚情感。

意象分析：

• 邦家：象征国家的根基与未来。
• 金石：代表了诗歌的恒久与珍贵。
• 羽仪：象征着理想与美好的追求。

互动学习：

• 选择题：

  1. 诗中“朕念邦家历万几”中的“朕”指的是谁？
     • A. 文人
     • B. 皇帝
     • C. 平民
     • D. 将军

• 填空题：

  1. 诗中提到的“南归奚事将为赠”，意指南方的归途有什么事情可以作为 ___。

答案：

1. B
2. 赠礼

诗词比较与延伸：

• 相关作品推荐：

  • 陶渊明《饮酒》系列
  • 李白《将进酒》

• 诗词对比：

  • 《将进酒》中的豪放与《赐枢密院楼炤》中的深沉形成鲜明对比，前者强调个人的豪情壮志，后者则体现了对国家与忠臣的深切关怀。

参考资料：

• 《宋代诗词选》：收录了赵构及同时代诗人的作品，便于进一步研究。
• 《中国古代文学史》：对宋代文学进行系统性分析。