《风中柳 春夜听雨,各拈一阕。长卿《雨中花》,幼如《雨霖铃》,不害《少年游》,予得《风中柳》》

时间: 2025-03-16 04:44:17

瞥眼春光,不见玉人携手。

尽平芜、桃花渡口。

酽红浓粉,尽教他欺瘦。

这回来、可能还有。

冷落空斋,自是长夜相守。

更荧荧、灯残梦剖。

霖钤未断,客心愁添否。

知多少、杜陵新酒。

意思解释

原文展示:

瞥眼春光,不见玉人携手。
尽平芜桃花渡口。
酽红浓粉,尽教他欺瘦。
这回来可能还有。
冷落空斋,自是长夜相守。
更荧荧灯残梦剖。
霖钤未断,客心愁添否。
知多少杜陵新酒。

白话文翻译:

一转眼春光已经到来,却没有看到那位玉人和我携手同行。
桃花渡口一片平淡,满目皆是繁茂的桃花。
那浓艳的红粉,终究只让他显得更为消瘦。
这次回来,或许还有机会再见。
冷清的空房里,毕竟是漫漫长夜相伴。
更加微弱的灯光下,残留的梦境被剖析开来。
雨声未断,客人的心情愁苦又添几分。
不知道杜陵的新酒又有多少?

注释:

  • 玉人:指美人,通常用来形容心爱的人。
  • 桃花渡口:桃花盛开的地方,象征着春天的美好与生命的希望。
  • 酽红浓粉:形容浓烈的红色妆容,暗示美人的娇艳。
  • 霖钤:指细雨,常用以形容春雨绵绵的情景。
  • 杜陵新酒:指杜陵地区酿造的新酒,暗示美酒与欢愉。

诗词背景:

作者介绍:

俞彦,明代诗人,生平不详,作品多以抒情见长。其诗风多描绘自然景色和人事感怀,情感真挚,语言优美。

创作背景:

《风中柳》写于春夜,作者在冷清的环境中思念心爱之人,表达了对春天的期待和对爱情的渴望。

诗歌鉴赏:

这首诗以“春夜听雨”为背景,营造出一种宁静而忧伤的氛围。诗人通过描写春光的流逝和对爱人的思念,展现了内心的孤独与渴望。开头的“瞥眼春光,不见玉人携手”,直接点出春天的来临却又缺少心爱的伴侣,形成鲜明的对比,引起读者的共鸣。接下来的“尽平芜桃花渡口”,描绘了一幅春日桃花盛开的美丽画卷,但带着一种淡淡的忧伤,仿佛美景无法填补内心的空虚。

诗中提到的“冷落空斋”,表现出一种孤寂感,长夜漫漫,只有残灯相伴,诗人似乎在与自己内心的梦境进行对话。这种意象让人感受到一种对过往美好时光的怀念和对未来的期待。“霖钤未断,客心愁添否”,雨声未停,心中的忧愁愈加深重,诗人在此处巧妙地将自然景象与内心情感结合,表现出诗人对时光流逝的无奈与对美好爱情的渴望。

整首诗以细腻的情感和生动的意象,描绘了春夜的多重情感,既有对爱情的追忆,也有对生活的哲思,展现了诗人深厚的艺术功底。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 瞥眼春光,不见玉人携手:春天来了,但我却没有心爱的人陪伴,表达了孤独与失落。
  2. 尽平芜桃花渡口:桃花满开,象征着美好,却也暗示了一种失落的美。
  3. 酽红浓粉,尽教他欺瘦:浓艳的妆容只是让人更加显得憔悴,反映了对美的追求与内心的矛盾。
  4. 这回来可能还有:暗示着对再次相见的期待。
  5. 冷落空斋,自是长夜相守:夜晚的孤寂与寂寞,显现了内心的孤独。
  6. 更荧荧灯残梦剖:微弱的灯光下,梦境被意识剖析,隐喻着对往事的思考。
  7. 霖钤未断,客心愁添否:细雨依旧,内心的忧愁加重,表现了对生活的无奈。
  8. 知多少杜陵新酒:提到美酒,暗示对过去快乐时光的怀念与无奈。

修辞手法:

  • 比喻:如“冷落空斋”,比喻内心的孤寂。
  • 拟人:如“灯残梦剖”,赋予灯光以情感,增强了诗的情感表现。
  • 对仗:如“春夜听雨”与“长夜相守”,增强了诗歌的韵律感。

主题思想:

整首诗通过描绘春夜的孤独与对爱人的思念,表达了对美好爱情的渴望与对时间流逝的无奈,展现了诗人细腻而深刻的情感。

意象分析:

意象词汇:

  • 春光:象征新的开始与希望。
  • 桃花:代表美好与爱情的象征。
  • 灯光:象征孤独与思念。
  • 新酒:代表快乐与欢聚的时光。

互动学习:

诗词测试:

  1. “玉人”指的是: A. 美人
    B. 妖女
    C. 神仙
    D. 朋友

  2. 诗中提到的“桃花渡口”象征: A. 寂寞
    B. 美好与期待
    C. 失落
    D. 绝望

  3. “霖钤未断”中的“霖”意指: A. 雪
    B. 风
    C. 雨
    D. 云

答案:

  1. A
  2. B
  3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 李白《月下独酌》
  • 杜甫《春望》
  • 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比:

  • 李白《月下独酌》:同样表达了孤独与思念,但更侧重于酒与月的意象。
  • 杜甫《春望》:描绘春天的美景与国破家亡的对比,情感更为沉重。

参考资料:

  • 《明代诗人研究》
  • 《古诗词鉴赏指南》
  • 《中国古典诗词的艺术与文化》