《春光好》

诗词名称: 春光好
作者: 屈大均 〔明代〕
类型: 古诗词

原文展示:

花似笑，柳如愁。总风流。独有伤春人不好，雪盈头。憎他乳燕鸣鸠。一个个双栖画楼。不肯拆开飞教子，趁风柔。

白话文翻译：

花儿像是在微笑，柳树却显得忧愁，尽显风流情态。唯有那些伤春的人儿却觉得春光不好，头上积雪如霜。他们憎恨那乳燕和鸣鸠，成双成对地栖息在画楼上，却不愿意拆散它们，去教导孩子们，趁着春风的柔和。

注释:

• 花似笑：花朵盛开，似乎在微笑，表现春天的生机。
• 柳如愁：柳树摇曳，似乎在诉说愁苦，形成鲜明对比。
• 伤春人：对春天感到伤感的人，通常是因为思念或失落。
• 雪盈头：形容老年，积雪般的白发，暗示时光流逝。
• 乳燕鸣鸠：乳燕和鸠鸟在春天鸣叫，象征爱情和温暖。
• 双栖画楼：双双栖息的鸟儿在精美的楼阁上，描绘了春天的温馨。

诗词背景:

• 作者介绍：屈大均，明代诗人，字季明，号放翁，生于明万历年间。他的诗风细腻，常以自然景物抒发个人情感，作品多涉及对人生、自然的思考。

• 创作背景：这首诗创作于春天，正值万物复苏之际，诗人通过花柳的描写，表达对春光的感慨以及对人生流逝的思考，反映出诗人内心的孤独与忧伤。

诗歌鉴赏：

《春光好》展现了春天的美丽与诗人内心的复杂情感。开篇以花和柳的对比，生动刻画了春天的景象。花儿开放，似乎在微笑，象征着生命的活力与希望；而柳树的愁苦则反映了诗人对时光流逝的敏感。接着，诗人将目光转向那些伤春的人，他们在春光中却感到无比的失落，头上满是白雪，暗示着岁月的无情与老去的无奈。诗中提到的乳燕和鸣鸠，则用来比喻成双成对的爱情，诗人对他们的憎恨中透出一丝羡慕，反映出对自身孤独状态的无奈和苦闷。

整首诗运用了丰富的对比手法，展现了春天的美丽与个人情感的矛盾，既有对春光的赞美，也有对人生的思考，给人以深刻的情感共鸣。在这春意盎然的时节，诗人却因伤春而心生愁苦，令人感受到一种对美好事物的惋惜与无奈。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • 花似笑，柳如愁：通过对花和柳的描写，展现春天的美丽与忧愁。
  • 总风流：暗示春天的风流韵事，充满生机。
  • 独有伤春人不好，雪盈头：伤春的人却不觉得春光美好，雪白的头发暗示年华已逝。
  • 憎他乳燕鸣鸠：对成双成对的燕鸥表达出羡慕与憎恨。
  • 一个个双栖画楼：描绘双双栖息的场景，增添春天的温馨。
  • 不肯拆开飞教子，趁风柔：表达对爱情的渴望与无奈，期望能在温柔的春风中传递爱。

• 修辞手法：

  • 比喻：将花比作微笑，将柳比作愁苦，形象生动。
  • 拟人：赋予花和柳以人的情感，增强了诗的感染力。
  • 对仗：上下句对仗工整，增强了诗的韵律感。

• 主题思想：诗歌通过描写春天的美丽与个人的孤独，表达了对美好时光的珍惜以及对失去爱情的惋惜，折射出诗人内心深处的复杂情感。

意象分析：

• 花：象征生命与美好，代表春天的希望。
• 柳：象征忧愁，表现生命中的苦涩与无奈。
• 雪：象征老去与时光的流逝，强调人生的短暂。
• 乳燕鸣鸠：象征爱情和温暖，诉说对爱的渴望与羡慕。
• 画楼：象征美好与温馨的环境，反映对理想生活的向往。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“花似笑”是用来形容什么的？

   • A. 花儿的颜色
   • B. 花儿的生机与活力
   • C. 花儿的香气
   • D. 花儿的数量

2. “柳如愁”反映了什么情感？

   • A. 快乐
   • B. 悲伤
   • C. 兴奋
   • D. 生气

3. 诗中提到的“雪盈头”象征着？

   • A. 春天的温暖
   • B. 青春的美好
   • C. 年华的流逝
   • D. 爱情的甜蜜

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《月下独酌》
• 杜甫《春望》

诗词对比： 与李白的《月下独酌》相比，屈大均的《春光好》更侧重于春天的景象与内心情感的交织，而李白的作品则表现了孤独与对生命的思考。两者都反映了诗人对人生的感悟，但表现形式和情感基调各有不同。

参考资料：

• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《明代诗人的世界》
• 《屈大均全集》