《寄奚元启顾文之二进士》

原文展示:

寄奚元启顾文之二进士
作者: 刘昌 〔明代〕

天涯分手叹蹉跎，
书剑功名近若何。
上苑啼莺春信早，
楚江归梦月明多。
旧时诗社谁同饮，
长日公庭客少过。
此意萧条总难写，
东风肠断一悲歌。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对友人的思念和对人生无常的感叹。诗中提到，天各一方的离别令人感到叹息，书剑和功名似乎遥不可及。春天的上苑里，莺鸟啼鸣，传递着早已到来的春信；而在楚江边，明月下的归梦似乎多得无法计数。回想当年，旧时的诗社中，谁还可以共饮？如今长日漫漫，公庭中的客人也寥寥无几。这种萧条的情绪难以书写，只能在东风中，情肠断裂，唱出一曲悲歌。

注释:

• 天涯：指远方，形容离别的遥远。
• 蹉跎：意为耽搁、虚度，表达对时光流逝的感慨。
• 书剑功名：指读书和立功的理想。
• 上苑：指皇家园林，春天莺啼代表春天的来临。
• 楚江：指楚地的江河，带有乡愁的意味。
• 旧时诗社：指过去的文人聚会，寓意昔日的友情和欢乐。
• 东风：春风的象征，传递着生机和希望，但在此却是悲伤的象征。

诗词背景:

作者介绍：

刘昌，明代诗人，生平事迹较少，但其诗作多表现出对人生的感悟和对友人的思念，风格多为沉郁伤感。

创作背景：

此诗写于作者与友人分别之际，表达了对友人的思念以及对人生无常的感慨。在明代，科举制度盛行，许多文人都有相似的经历与情感，尤其是在功名与友情之间的纠葛。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对春天的描绘和对往昔的追忆，深刻反映了作者内心的孤独与失落。开头两句“天涯分手叹蹉跎，书剑功名近若何”，直接点明了诗人的感受，表达了因离别而生的惆怅与对理想的无奈。春天的莺啼与明月的归梦形成鲜明对比，前者象征着生机与希望，后者则是对过去的追忆和对未来的迷茫。

在与友人共饮的旧时光中，诗人不仅怀念友情的美好，也感受到时光的流逝与无情。尤其是“长日公庭客少过”，更是表现了现实的孤寂与无奈。最后一句“东风肠断一悲歌”更是将整首诗的情感推向高潮，用“肠断”形象地表现了深重的思念与悲伤，给人以深刻的共鸣。

整首诗在意象运用和情感表达上十分细腻，既有外在的自然景象，又有内心的情感波动，展现了诗人卓越的艺术才华。

诗词解析:

逐句解析：

1. 天涯分手叹蹉跎：远方的离别令人叹息，时光在虚度。
2. 书剑功名近若何：对理想与功名的追求却似乎遥不可及。
3. 上苑啼莺春信早：春天来临，莺鸟啼鸣，传递着春意。
4. 楚江归梦月明多：在楚江边的明月下，思念的梦境频繁出现。
5. 旧时诗社谁同饮：昔日的诗社，谁能再共饮？
6. 长日公庭客少过：漫长的日子里，公庭中少有人来。
7. 此意萧条总难写：这种萧条的情感难以用文字表达。
8. 东风肠断一悲歌：在东风中，内心的悲伤化作一曲悲歌。

修辞手法：

• 比喻：将离别比作天涯，增强了情感的距离感。
• 拟人：春信来早、莺啼为春的生机赋予了人性化的情感。
• 对仗：上下句对仗工整，增强了诗的韵律感。

主题思想：

整首诗围绕离别与思念展开，表达了对友情的珍惜和对人生无常的感叹，带有浓厚的忧伤与思索。

意象分析:

意象词汇：

• 天涯：象征离别与距离。
• 书剑：象征理想与志向。
• 春信：象征希望与生机。
• 明月：象征思念与梦境。
• 东风：象征生机与悲伤。

这些意象在诗中交替出现，形成了对比，增强了情感的深度。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“书剑功名”指的是什么？ A. 书法和剑术
   B. 读书和立功的理想
   C. 名利和权力
   D. 诗歌和绘画

2. 诗中提到“长日公庭客少过”，这句话表达了什么情感？ A. 高兴
   B. 孤独
   C. 自信
   D. 愤怒

3. 诗的主题主要是什么？ A. 自然景色
   B. 离别与思念
   C. 生活琐事
   D. 科举考试

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《静夜思》：李白
• 《送友人》：李白
• 《月夜忆舍弟》：杜甫

诗词对比：

在李白的《送友人》中，同样描绘了离别的情感，但更多的是雄壮的气势和豪放的情怀；而刘昌的这首诗则更为细腻，情感沉郁，更加注重内心的体验与思索。

参考资料:

1. 《明代诗词选》
2. 《中国古典诗歌鉴赏》
3. 《唐宋诗人研究》