《浪淘沙 踏青》

原文展示:

浪淘沙 踏青
作者: 杨逢春 〔清代〕

佳节又清明，风日初晴。
桃花露重柳烟轻。
听唤踏青时候也，饧担箫声。
小队簇聘婷。
笑语盈盈。
随莺逐蝶向前汀。
不遣春泥沾绣袜，
芳草多情。

白话文翻译：

又到了清明佳节，天气刚刚晴朗起来。
桃花上的露珠沉重，柳树的烟雾轻盈。
听，那是踏青的时节，糖担上有箫声。
一小队人儿挨在一起，
笑声盈盈。
跟随黄莺和蝴蝶向前走去，
不让春天的泥土沾染了绣袜，
芳草显得格外柔情。

注释:

字词注释:

• 佳节: 好的节日，这里指清明节。
• 清明: 二十四节气之一，通常在每年4月5日前后。
• 踏青: 春天外出游玩、踏青的活动。
• 饧担: 装有糖的担子，古时常见的街头小吃。
• 箫声: 用箫演奏的音乐声。
• 盈盈: 形容笑声或情意丰富而满溢。

典故解析:

清明节是中国传统节日，主要是祭祖扫墓和踏青的日子，象征着春天的生机与希望。诗中提到的“桃花”和“柳烟”都是春天常见的自然景物，具有浓厚的季节气息。

诗词背景:

作者介绍:

杨逢春，清代诗人，生平事迹不详，但其诗作多以描写自然风光和人情世态见长，风格清新自然，富有生活气息。

创作背景:

此诗创作于清代清明节前后，正值春暖花开之时，诗人借此良辰美景，抒发踏青的愉悦心情，表现对春天的热爱与赞美。

诗歌鉴赏：

《浪淘沙 踏青》是一首充满春日气息的词作，整体上展示了春天的生机与人们踏青的欢快场景。诗的开头“佳节又清明，风日初晴”，以清明这个传统节日为引子，描绘了天气的变化，给人一种温暖和希望的感觉。接着“桃花露重柳烟轻”，通过对比桃花和柳树的描绘，展现了春天的多样性与生命的活力。

“听唤踏青时候也，饧担箫声”一句，将踏青的场景生动地呈现出来，仿佛能听到那悠扬的音乐与欢声笑语，唤起人们对春日游玩乐趣的向往。接下来的“小队簇聘婷，笑语盈盈”则生动描绘了一群年轻人踏青的俏丽场景，表现了青春的活力与快乐。

最后两句“不遣春泥沾绣袜，芳草多情”更是点明了踏青的细腻心情，表现了对春天细微之美的珍惜与留恋。整首词以清新自然的语言传达了春日踏青的愉悦心境，抒发了诗人对春天的热爱。

诗词解析:

逐句解析:

• 佳节又清明，风日初晴。
  清明节再次来临，春风吹拂，阳光明媚。

• 桃花露重柳烟轻。
  桃花上挂着厚厚的露珠，而柳树的烟雾轻盈飘逸。

• 听唤踏青时候也，饧担箫声。
  听，那踏青的时节已经到来，街上有卖糖的担子和悠扬的箫声。

• 小队簇聘婷。
  一小队人儿挨在一起，活泼可爱。

• 笑语盈盈。
  她们的笑声充满了整个空气。

• 随莺逐蝶向前汀。
  她们跟随黄莺和蝴蝶向前走去，景象生动欢快。

• 不遣春泥沾绣袜，
  她们小心翼翼，不让春天的泥土沾上绣袜。

• 芳草多情。
  芳香的草地，充满了情感与生机。

修辞手法:

• 对比: “露重”与“烟轻”的对比，突出春天的多样性。
• 比喻: “芳草多情”，草地如同有情人般温婉细腻。
• 拟人: “随莺逐蝶”，使得小鸟与蝴蝶似乎都在参与人们的欢愉。

主题思想:

整首诗歌通过描写清明踏青的场景，表现了春天的生机与人们的欢快情绪，传达出对美好生活的向往与珍惜，反映了人们在自然中感受到的幸福感。

意象分析:

意象词汇:

• 桃花: 象征着春天的到来和生命的美好。
• 柳烟: 代表春天的柔和与轻盈，给人一种温暖的感觉。
• 踏青: 体现了人的活动与自然的结合，象征着生命的朝气。
• 春泥: 代表春天的土壤，寓意着生命的孕育。

互动学习:

诗词测试:

1. 此诗描绘的是哪个节日的场景？

   • A. 中秋节
   • B. 清明节
   • C. 端午节

2. 诗中提到的“桃花露重”主要表达了什么？

   • A. 春天的寒冷
   • B. 春天的温暖和生机
   • C. 夏天的炎热

3. “不遣春泥沾绣袜”中的“春泥”指的是什么？

   • A. 冬天的泥土
   • B. 春天的泥土
   • C. 夏天的泥土

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《清明》 by 杜甫
• 《春望》 by 杜甫
• 《夜泊牛渚怀古》 by 李白

诗词对比:

• 《清明》 by 杜甫：同样描绘了清明节的情景，但更多侧重于哀思和缅怀。
• 《春望》 by 杜甫：描写春天的生机与希望，虽主题相近，但情感基调较为沉重。

通过对比，可以看到不同诗人对春天的不同情感表达，体现了各自的风格特征与社会背景。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《宋词三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》

以上资料可帮助读者更深入理解古诗词的魅力与文化内涵。