《锦缠道 次宋子京韵》

时间: 2025-01-26 04:30:17

做冷东风苦恶,暗欺晴昼。

刺针针倦丝停绣。

暖烟犹敛春初透。

强履微行,路滑重回首。

恁寻芳拾钿,悄携纤手。

试新丰醉头扶酒。

渐月移花影情深种,两心相印,低语谁先有。

意思解释

原文展示

锦缠道 次宋子京韵
作者: 吴湖帆

做冷东风苦恶,暗欺晴昼。
刺针针倦丝停绣。
暖烟犹敛春初透。
强履微行,路滑重回首。
恁寻芳拾钿,悄携纤手。
试新丰醉头扶酒。
渐月移花影情深种,
两心相印,低语谁先有。

白话文翻译

这首诗描绘了春天的微寒和阴霾,东风冷酷,暗中欺骗着温暖的白昼。刺绣的针线因疲倦而停下,暖烟依旧收敛,春天的气息刚刚透出。走在滑溜的道路上,不禁回首。你我一同寻花采珠,轻轻牵起手来。试着在新的丰收之际,举杯畅饮。渐渐地,月光移动,花影摇曳,情感也在其中深深扎根,两颗心紧密相连,低声细语,谁先表达情意呢?

注释

字词注释:

  • 冷东风: 指春天的东风,带来寒意。
  • 刺针: 刺绣用的针,象征细致的工艺。
  • 倦丝: 疲倦的丝线,暗示静止和停顿。
  • 暖烟: 温暖的烟雾,象征春天的气息。
  • 微行: 轻微的行走,暗示小心翼翼。

典故解析:

  • 寻芳拾钿: 典出古代诗词,寻求春天的美好,诗中暗示春天的花朵与情感的交融。

诗词背景

作者介绍:
吴湖帆,清代著名的画家和诗人,以山水画闻名。他的诗歌作品多描绘自然景色,常蕴含浓厚的个人情感和哲理思考。

创作背景:
此诗创作于清代,正值社会风气逐渐开放的时期,吴湖帆通过描绘春天的景色和人际间的情感,表达了对生活的热爱以及对美好情感的向往。

诗歌鉴赏

此诗以细腻的笔触描绘春天的微寒和情感的细腻。开头的“冷东风苦恶”即通过形象的描写,营造出一种冷清的氛围,暗示着春天的到来并非一帆风顺,而是在温暖与寒冷之间徘徊。在接下来的句子中,刺绣的针线因疲倦而停下,象征着生活中的劳累和对美好事物的追求。

“暖烟犹敛春初透”,此句通过暖烟的意象,表现出春天的气息虽然微弱,但仍在渐渐显露,传达出一种期待的情感。“强履微行,路滑重回首”,诗人在道路上小心行走,暗含着对过去的思考和对未来的期盼。

后半部分描绘了寻芳的场景,细腻而温柔,体现了人与人之间的温情。两颗心的紧密相印和低语,则更是将爱情的细腻和深情展现得淋漓尽致。整首诗运用了大量的意象,表现了春天的美好以及人际关系中的温暖,使得整首诗既具画面感,又充满情感。

诗词解析

逐句解析:

  • 做冷东风苦恶: 描绘春天依然带来的寒冷气息。
  • 暗欺晴昼: 暗指春天的温暖常常被寒冷所掩盖。
  • 刺针针倦丝停绣: 刺绣的针因疲倦而停下,暗示生活的停滞与无奈。
  • 暖烟犹敛春初透: 暖烟虽微,但春天渐露头角。
  • 强履微行,路滑重回首: 小心行走,暗含对过去的思索。
  • 恁寻芳拾钿: 一同寻觅春天的美好。
  • 悄携纤手: 轻轻牵手,展示情感的细腻。
  • 试新丰醉头扶酒: 在丰收的时节,举杯共饮。
  • 渐月移花影情深种: 月光下,花影摇曳,情感逐渐加深。
  • 两心相印,低语谁先有: 两颗心的相互印证,低声细语,情意绵绵。

修辞手法:

  • 比喻: 将春天的气息比作暖烟,表现出季节的变换。
  • 拟人: “冷东风苦恶”,赋予风以人的情感。
  • 对仗: 全诗结构严谨,句子对仗工整,增强了韵律感。

主题思想: 整首诗通过春天的气候变化和人与人之间的情感交织,展现了对美好生活的向往和对爱情的细腻描绘,表达了人与自然和谐共存的理想。

意象分析

意象词汇:

  • 冷东风: 冷酷的风,象征着寒冷的春天。
  • 暖烟: 春天的气息,象征着温暖和希望。
  • 花影: 春天的美好,象征着爱情与情感的升华。

互动学习

诗词测试:

  1. 这首诗描绘的主要季节是: A. 夏天
    B. 秋天
    C. 春天
    D. 冬天

  2. 诗中提到“刺针”的意象主要象征: A. 劳动的艰辛
    B. 时光的流逝
    C. 情感的细腻
    D. 生活的困苦

  3. “两心相印”主要表达的是: A. 友情
    B. 爱情
    C. 家庭
    D. 同事关系

答案:

  1. C
  2. C
  3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

  • 《春望》 by 杜甫
  • 《春夜喜雨》 by 杜甫
  • 《桃花源记》 by 陶渊明

诗词对比:

  • 与李白的《月下独酌》相比,吴湖帆的作品更注重细腻的情感描绘,而李白则表现出一种豪放和自由的精神。两者在情感表达和意境营造上各具特色,反映了不同的时代背景和个人风格。

参考资料

推荐书目:

  • 《清代诗词鉴赏》
  • 《古诗词选评》
  • 《吴湖帆传记》

希望以上内容能够帮助您更好地理解和欣赏这首诗!