《闻笛》

原文展示:

《闻笛》
作者: 董嗣杲 〔宋代〕

吹腔不识愁，愁耳偏闻吹。
月明吹更苦，泪洒降羌儿。

白话文翻译：

这首诗的意思是：笛声吹奏时，我并不觉得有什么忧愁，然而我的耳朵却特别敏感地捕捉到笛声中的愁苦。明亮的月光下，笛声吹得更加令人痛苦，泪水不由自主地洒在了羌族的孩子身上。

注释:

• 吹腔：指吹出的曲调，通常指笛声。
• 愁耳：指感知忧愁的耳朵，强调耳朵对笛声的敏感。
• 降羌儿：降羌是北方少数民族，可能指羌族的孩子。

诗词背景:

作者介绍:

董嗣杲，字子云，号云峰，宋代诗人，生于南宋时期。他的诗风清新自然，擅长抒发个人情感，常以自然景物为背景，表达内心的愁苦和思索。

创作背景:

《闻笛》创作于一个月明的夜晚，作者听到笛声，尽管笛声本身是悠扬的，但却引发了他内心深处的愁苦。这种对比反映了他对生活的感悟，以及在美好事物中感受到的隐隐忧伤。

诗歌鉴赏：

《闻笛》通过描绘笛声与内心愁苦的对比，展现了诗人复杂的情感。开篇的“吹腔不识愁”让我们感受到一种淡淡的无奈，似乎笛声是如此动听，但对诗人来说却并无实际的愁苦。然而，随即转至“愁耳偏闻吹”，这一句揭示了诗人内心的敏感，他的耳朵像是与愁苦相连，笛声在他心中激起了隐秘的悲伤。

接下来，“月明吹更苦”更是将这一愁苦情感推向高潮，明亮的月光下，笛声显得格外刺耳，反而加深了内心的痛楚。而结尾的“泪洒降羌儿”则进一步加深了情感的渲染，眼泪洒落在羌族孩子身上，暗示着诗人对生活无奈的感慨以及对他人命运的同情。

整首诗在简短的字句中融合了个人情感与社会关怀，表现出诗人内心的孤独和对人世纷扰的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析：

• 吹腔不识愁：笛声悠扬，似乎不带愁苦。
• 愁耳偏闻吹：但是我敏感的耳朵却能听出笛声中的忧伤。
• 月明吹更苦：在明亮的月光下，笛声显得更加苦涩。
• 泪洒降羌儿：泪水不由自主地洒落在羌族的孩子身上，传达出对他人命运的同情。

修辞手法：

1. 对比：前两句对比笛声的美与内心的愁苦，形成鲜明的对照。
2. 象征：笛声象征着生活中的美好与忧伤的交织。
3. 拟人：将耳朵描写成能感知愁苦的存在，赋予其情感。

主题思想：

整首诗表达了对生活困境的无奈与对他人命运的同情，展现了诗人内心深处的敏感与脆弱。

意象分析:

• 笛声：象征着音乐的美好，但同时也暗含忧愁。
• 月光：象征着清明与孤独，映衬心中的愁苦。
• 泪水：象征着悲伤与同情，表达了对生活无奈的感悟。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“愁耳”是指什么？

   • A. 愁苦的耳朵
   • B. 听不见愁苦的耳朵
   • C. 喜悦的耳朵
   • D. 倾听的耳朵

2. “月明吹更苦”中的“更苦”是指什么情感？

   • A. 更加的快乐
   • B. 更加的孤独
   • C. 更加的痛苦
   • D. 更加的忧愁

3. 诗中提到的“降羌儿”指的是？

   • A. 一种乐器
   • B. 羌族的孩子
   • C. 一种动物
   • D. 一种植物

答案：

1. A
2. C
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《月下独酌》
• 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比：

• 《月下独酌》：同样描绘了月光下的孤独与思考，但更重视个人的内心世界，而《闻笛》则通过笛声的对比展现对他人命运的关怀。
• 《月夜忆舍弟》：表现了思念与忧愁，但更侧重于亲情的牵挂，情感更加深沉。

参考资料：

• 《宋词三百首》
• 《中国古典诗歌鉴赏》
• 《董嗣杲传》