《丰乐楼》

原文展示:

莺花箫鼓绮罗丛，人在熙和境界中。海宇三登歌化日，湖山一览醉春风。水摇层栋青红湿，云锁危梯粉黛窗。十里掌平都掩尽，有谁曾纪建楼功。

白话文翻译：

在繁花似锦的环境中，莺鸟歌唱，乐器声如箫鼓，人在这和谐的境界中。海天一色，三次登楼唱歌仿佛让太阳也为之动情；湖光山色尽收眼底，令人陶醉于春风之中。水波荡漾，湿润了高楼的青红色；云雾缭绕，遮住了楼上的粉色窗户。十里平地的景色都被这座楼所掩盖，谁又曾记得建造这座楼的功劳呢？

注释:

• 莺花：春天的鸟儿和花朵，象征着生机与美好。
• 箫鼓：乐器，代表欢乐的气氛。
• 海宇：海洋与天空，这里指辽阔的视野。
• 三登：指三次登上楼台，寓意多次体验。
• 层栋：高楼，指楼的层次。
• 青红湿：形容水波映射出楼体的色彩。
• 危梯：高耸的楼梯。
• 粉黛窗：装饰精美的窗户。
• 十里掌平：形容广阔的平地。

诗词背景:

作者介绍：

董嗣杲（约1034-1085年），字仲仪，南宋时期的诗人，以其清新、自然的风格著称。他的作品多描绘自然景观，表现人生哲理，风格独特，具有鲜明的个性。

创作背景：

《丰乐楼》创作于南宋时期，正值社会繁荣、文化昌盛的年代。诗人以丰乐楼为题，表达对春天的赞美和对美好生活的向往，同时也反映了当时人们的生活态度和审美情趣。

诗歌鉴赏：

《丰乐楼》通过描绘春日的和谐美景，展示了诗人对自然的热爱和对美好生活的向往。开篇以“莺花箫鼓绮罗丛”引入，生动地描绘出春日的热闹景象，乐器声与鸟鸣交织，构成一幅生动的画面。接着，诗人描述了在丰乐楼上俯瞰湖山的壮丽景色，表达了对自然美的赞叹和陶醉。这种从具体到抽象的写作手法，增强了诗的层次感和立体感。

中间部分“水摇层栋青红湿，云锁危梯粉黛窗”用形象的比喻，表现了水波与云雾环绕楼阁的情境，渲染出一种宁静而又神秘的氛围，令人向往。而最后两句“十里掌平都掩尽，有谁曾纪建楼功”则反映了人们对生活的反思，强调了自然和人造景观的和谐，以及对历史功绩的淡然心态。

这首诗不仅呈现了自然之美，也蕴含了哲理，巧妙地将人、景、情融为一体，展现了诗人卓越的艺术才能。

诗词解析：

逐句解析：

1. 莺花箫鼓绮罗丛：春天的鸟儿与花朵，乐声与装饰交织，描绘出热闹的春日场景。
2. 人在熙和境界中：人们身处于这和谐的环境中，感受到春天的气息与生机。
3. 海宇三登歌化日：在海天之间，三度登楼唱歌，仿佛让太阳也为之动情。
4. 湖山一览醉春风：湖光山色尽收眼底，令人陶醉于春天的微风之中。
5. 水摇层栋青红湿：水波荡漾，湿润了高楼的色彩，描绘出生动的景象。
6. 云锁危梯粉黛窗：云雾缭绕，遮住了楼上的窗户，营造出一种神秘感。
7. 十里掌平都掩尽：广阔的平地美景都被这座楼所掩盖，形成强烈的对比。
8. 有谁曾纪建楼功：反思历史，感慨建楼的功劳被人遗忘。

修辞手法：

• 比喻：如“海宇三登”比喻广阔的视野。
• 拟人：如“歌化日”，赋予太阳以情感。
• 对仗：如“水摇层栋青红湿，云锁危梯粉黛窗”，增强了诗的韵律感。

主题思想：

整首诗表达了对春天的赞美与对自然美的向往，同时也反映了人们对生活的反思，强调了自然与人造景观的和谐与美好。

意象分析：

• 莺：春天的象征，生机与活力。
• 花：美丽与繁荣。
• 箫鼓：欢乐与庆祝。
• 水：流动与变化，象征生活的无常。
• 云：神秘与变化，象征情感的多变。
• 楼：人类的创造，与自然景观相对照。

互动学习：

诗词测试：

1. 选择题：诗中提到的乐器有哪些？

   • A. 笛子 B. 箫鼓 C. 钹 D. 二胡

2. 填空题：十里掌平都掩尽，有谁曾纪____功。

3. 判断题：诗中描绘的春天景象总是快乐的。 (对/错)

答案：

1. B. 箫鼓
2. 建楼
3. 错

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 王维《山居秋暝》

诗词对比：

• 王之涣《登鹳雀楼》：同样以楼为题，表达壮丽景色的同时，着重强调了人对自然的感受与反思。
• 李白《庐山谣》：描写自然景观与人生哲理的结合，展现了诗人的豪情与志向。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词赏析》
• 《宋代文学研究》