《精卫·北风荡天地》

原文展示:

北风荡天地，有鸟鸣空林。志长羽翼短，衔石随浮沈。崇山日以高，沧海日以深。愧非补天匹，延颈振哀音。辛苦徒自力，慷慨谁为心？滔滔东逝波，劳劳成古今。

白话文翻译：

北风摇撼着天地，有一只鸟在空旷的林中鸣叫。它的志向远大，但羽翼短小，只能衔着石头随波逐流。高山一天天变高，大海一天天加深。它感到自己无法像女娲补天那样伟大，只能伸长脖子发出哀鸣。辛苦的努力只是徒劳，慷慨激昂的心情谁能理解？东流的江水滔滔不绝，劳劳碌碌成就了古今。

注释:

• 北风荡天地：形容北风猛烈，摇撼天地。
• 有鸟鸣空林：指一只鸟在空旷的林中鸣叫。
• 志长羽翼短：比喻志向远大但能力有限。
• 衔石随浮沈：比喻努力但效果不明显，随波逐流。
• 崇山日以高：形容山越来越高。
• 沧海日以深：形容海越来越深。
• 愧非补天匹：感到自己无法像女娲补天那样伟大。
• 延颈振哀音：伸长脖子发出哀鸣。
• 辛苦徒自力：辛苦的努力只是徒劳。
• 慷慨谁为心：慷慨激昂的心情谁能理解。
• 滔滔东逝波：形容江水滔滔不绝地向东流去。
• 劳劳成古今：劳劳碌碌成就了古今。

诗词背景:

作者介绍: 夏完淳（1631-1647），明代诗人，字存古，号小隐，江苏吴江人。他生活在明末清初的动荡时期，其诗作多表现对时局的忧虑和对个人命运的感慨。这首诗《精卫》借用神话故事中的精卫填海，表达了自己志向远大但现实残酷的无奈心情。

创作背景: 这首诗创作于明末清初，当时社会动荡，夏完淳身处乱世，感到个人力量的渺小和无奈，通过精卫填海的神话故事，抒发了自己对现实的感慨和对理想的追求。

诗歌鉴赏：

这首诗通过精卫填海的神话故事，表达了诗人对现实的无奈和对理想的追求。诗中“志长羽翼短”一句，形象地描绘了诗人内心的矛盾：志向远大，但现实条件有限。“愧非补天匹”则进一步强化了这种无力感，诗人感到自己无法像女娲补天那样伟大，只能发出哀鸣。整首诗情感深沉，语言简练，通过对精卫的描绘，抒发了诗人对个人命运的感慨和对时代的忧虑。

诗词解析:

逐句解析:

• 北风荡天地：开篇即用北风的猛烈来象征动荡的时代。
• 有鸟鸣空林：引入精卫的形象，空林中的鸣叫增添了孤独和凄凉的氛围。
• 志长羽翼短：对比手法，突出志向与能力的差距。
• 衔石随浮沈：精卫填海的行为，象征不懈的努力但效果有限。
• 崇山日以高，沧海日以深：环境的不断变化，增加了精卫填海的难度。
• 愧非补天匹：自谦之词，表达了对伟大事业的向往和自愧不如。
• 延颈振哀音：精卫的哀鸣，抒发了内心的无奈和悲愤。
• 辛苦徒自力，慷慨谁为心？：对个人努力的质疑，以及对社会理解的渴望。
• 滔滔东逝波，劳劳成古今：时间的流逝，以及古今人们的共同命运。

修辞手法:

• 比喻：如“志长羽翼短”比喻志向远大但能力有限。
• 拟人：如“北风荡天地”将北风拟人化，赋予其摇撼天地的力量。
• 对仗：如“崇山日以高，沧海日以深”形成对仗，增强了语言的韵律美。

主题思想: 这首诗的主题是表达个人在动荡时代中的无奈和对理想的追求。通过精卫填海的神话故事，诗人抒发了对现实的感慨和对个人命运的思考，展现了在困境中坚持理想的精神。

意象分析:

• 北风：象征动荡的时代。
• 精卫：象征不懈的努力和坚持。
• 崇山、沧海：象征不断变化的环境和挑战。
• 东逝波：象征时间的流逝和古今共同的命运。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“志长羽翼短”一句使用了什么修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 D. 排比

2. 诗中“愧非补天匹”一句表达了诗人怎样的情感？ A. 自豪 B. 无奈 C. 愤怒 D. 喜悦

3. 诗中“滔滔东逝波”一句象征了什么？ A. 时间的流逝 B. 江水的流动 C. 精卫的努力 D. 北风的猛烈

答案:

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《行路难》：表达了在困境中坚持理想的主题。
• 杜甫《登高》：抒发了对时代动荡的忧虑。

诗词对比:

• 李白《行路难》与夏完淳《精卫》：两者都表达了在困境中坚持理想的精神，但李白更多展现了豪迈和乐观，而夏完淳则更多体现了无奈和悲愤。

参考资料:

• 《明诗选》
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》
• 《夏完淳诗集》