《真兴寺阁》

原文展示:

真兴寺阁
作者：苏轼 〔宋代〕

山川与城郭，漠漠同一形。
市人与鸦鹊，浩浩同一声。
此阁几何高，何人之所营。
侧身送落日，引手攀飞星。
当年王中令，斫木南山赪。
写真留阁下，铁面眼有棱。
身强八九尺，与阁两峥嵘。
古人虽暴恣，作事今世惊。
登者尚呀喘，作者何以胜。
曷不观此阁，其人勇且英。

白话文翻译：

山川与城墙，模糊地呈现出同样的轮廓。
市民与乌鸦，发出同样的声音。
这座阁楼到底有多高，谁又是为它而建？
我侧身送走落日，伸手去攀那飞星。
当年王中令，砍伐南山的红木。
画作留在阁楼下，铁面的眼睛闪烁着棱角。
身强八九尺，与阁楼一样高耸。
古人虽然狂妄，但他们的成就令人惊叹。
登上这座阁楼的人也气喘吁吁，作者又如何能胜过？
为何不来看看这座阁楼，那些人既勇敢又英俊。

注释:

• 漠漠：模糊、朦胧的样子。
• 浩浩：形容声音宏大，气势磅礴。
• 阁：阁楼，通常指高楼。
• 王中令：指王安石，苏轼的好友和政治对手。
• 斫木：砍伐木材。
• 铁面眼：形容画作的生动与传神。

典故解析：

“王中令”指的是王安石，苏轼和王安石的关系复杂而微妙。他们在政治上有过合作，也有过激烈的争论。此句提到王安石斫木，暗指他在政治上的努力和成就。

诗词背景:

作者介绍：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，宋代著名文学家、书法家、画家。他的诗词作品风格多变，具有很高的艺术成就。

创作背景：此诗写于苏轼晚年，他在经历了政治上的波折和人生的起伏后，依然保持着对自然与艺术的热爱，以阁楼作为象征，表达了对过往与未来的思考。

诗歌鉴赏：

《真兴寺阁》是一首富有哲理的诗作，苏轼通过描绘自然山川与人造建筑的关系，表达了对人类成就与自然的反思。诗中，山川和城郭的“同一形”透露出一种和谐的哲学思考，强调了自然与人类的紧密联系。而“市人与鸦鹊”的同声又暗示了人类与自然环境间的共鸣，展现出生活的日常与宁静。

在诗的后半部分，作者以阁楼为中心，探讨了人类的努力与成就。提到王安石的斫木，说明了历史的积淀与传承，以及在历史长河中，个体的渺小与伟大。诗的最后，以“其人勇且英”总结，既是对古人的敬仰，也是一种自我激励，鼓励人们勇于追求与探索。

诗词解析：

逐句解析：

1. 山川与城郭，漠漠同一形：描绘自然与人文的统一，强调两者的和谐。
2. 市人与鸦鹊，浩浩同一声：人声与鸟叫的对比，展现生活的多样性。
3. 此阁几何高，何人之所营：对阁楼的高度与建造者的探寻，象征着人类的追求。
4. 侧身送落日，引手攀飞星：抒发了对时间流逝的感慨与对理想的追求。
5. 当年王中令，斫木南山赪：引入历史人物，体现历史的厚重与传承。
6. 写真留阁下，铁面眼有棱：强调画作的生动，表现艺术与现实的交融。
7. 身强八九尺，与阁两峥嵘：对比人和阁的高大，表现出人的渺小与伟大。
8. 古人虽暴恣，作事今世惊：反思古人与今人，强调历史的影响。
9. 登者尚呀喘，作者何以胜：表达了登阁者的艰辛，暗示作者的自我反思。
10. 曷不观此阁，其人勇且英：发出号召，鼓励人们勇敢探索。

修辞手法：

• 比喻：将自然与人文进行对比，增强诗的表现力。
• 拟人：通过赋予自然以人的特征，强化情感的共鸣。
• 对仗：整首诗中多处使用对仗句式，增强了韵律感和美感。

主题思想：

诗歌的核心思想是对人类成就与自然的反思，强调历史的传承与个体的奋斗。作者通过对阁楼的描绘，引导读者思考人类在历史长河中的位置，以及勇于探索的精神。

意象分析：

意象词汇：

• 阁楼：象征着人类的智慧与努力。
• 山川：自然的永恒与不变。
• 市人：生活的平凡与琐碎。

互动学习：

诗词测试：

1. 问：诗中提到的“王中令”指的是哪位历史人物？

   • A. 苏轼
   • B. 王安石
   • C. 杜甫

2. 问：诗的最后一句表达了什么样的情感？

   • A. 绝望
   • B. 鼓励与勇气
   • C. 怀旧

3. 填空：诗中“身强八九尺，与阁两峥嵘”表现了__与__的对比。

答案：

1. B. 王安石
2. B. 鼓励与勇气
3. 人与阁楼

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《庐山谣》
• 王维《山居秋暝》

诗词对比：

• 苏轼的《真兴寺阁》与王维的《山居秋暝》均描绘了自然与人文的关系，但苏轼更倾向于历史的思考，而王维则更注重自然的宁静与美。两者在情感基调上有相似之处，但表现手法不同，前者更加哲理性，后者则更具画面感。

参考资料：

• 《苏轼诗词集》
• 《宋代诗词鉴赏》
• 《古典诗词解析》