《风入松 其一 春日虎丘书所见》

原文展示:

东风不吝冶游天，满路掷榆钱。
春衫一队寻花去，是谁人撇下钗钿。
独有紫衣年少，画图无此神仙。
侍儿垂手复齐肩，真个欲魂牵。
珠帘半面惊微露，为娇羞越觉缠绵。
恨杀轻罗胜我，时时贴细腰边。

白话文翻译：

春风毫不吝啬地将温暖洒向大地，满路上撒满了榆钱（春天的花瓣）。
一队身穿春衫的人朝着花去，是谁在不经意间丢下了钗钿（头饰）？
唯有那身穿紫衣的年轻人，画中没有这样的神仙。
侍女垂手而立，发髻齐肩，真让人魂牵梦萦。
珠帘微微掀开，露出她娇羞的面容，使得缠绵的情感更加浓厚。
恨不得那轻罗衣裳比我更贴近她的细腰。

注释:

• 东风：春天的风，象征温暖和生机。
• 榆钱：榆树的花，形状像钱，春天时掉落满地，寓意春天的美好。
• 春衫：春天的衣服，轻薄而鲜艳。
• 钗钿：古代女子的头饰，象征美丽和身份。
• 紫衣年少：穿紫色衣服的年轻人，通常代表高贵或特殊的身份。
• 侍儿：侍候的女子，象征陪伴和服侍。
• 珠帘：珠制的帘子，常用来遮挡隐私，增加神秘感。
• 轻罗：轻薄的丝绸，常用来形容美丽的衣装。

典故解析:

• 虎丘：虎丘是江苏苏州的一个风景名胜区，历史悠久，文人墨客常以此地为题材。
• 神仙：古代对超凡脱俗人物的称呼，常与美丽和超凡的气质相联系。

诗词背景:

作者介绍:

曹尔堪（生卒年不详），清代诗人，擅长诗词，风格多变，作品常流露出细腻的情感和对自然的热爱。

创作背景:

这首诗写于春日，描绘了春天的美景和年轻人的情感，表现了诗人对春天的欣赏和对美好事物的向往。

诗歌鉴赏：

《风入松 其一 春日虎丘书所见》描绘了春天的景色和青春的情感，展现了诗人对春日生活的热爱。开篇的“东风不吝冶游天”，形象地描绘了春风的温暖和生机，随即转入对春天的描写，榆钱满路，暗示春天的繁盛和喜悦。接着，诗人借助一队寻花的春衫之人，引出对美丽女子的思念与渴望，表现出诗人对于美的追求。

诗中提到的“紫衣年少”，不仅代表了青春活力，也暗示着一种神秘的美。诗人通过细腻的描写，展现了对这位年轻女子的深切眷恋，让人感受到一种缠绵悱恻的情感。最后的“恨杀轻罗胜我”，则将全诗推向高潮，表达了对美好事物的向往与嫉妒。

整首诗意象丰富，情感真挚，展现了春天的生机与青春的魅力，给人一种愉悦而又略带惆怅的感受。

诗词解析:

逐句解析:

• 东风不吝冶游天：春风温柔而慷慨，带来温暖和生机。
• 满路掷榆钱：道路上满是春花，象征着春天的繁荣和美丽。
• 春衫一队寻花去：一群年轻人穿着春装，朝花丛奔去，生机盎然。
• 是谁人撇下钗钿：引起了对美丽女子的思念，暗示她的离去。
• 独有紫衣年少：突显出一位特别的年轻人，仿佛是神仙般的存在。
• 侍儿垂手复齐肩：侍女静静地站着，增添了神秘感。
• 真个欲魂牵：她的美丽让人魂牵梦萦。
• 珠帘半面惊微露：微微揭开珠帘，她的娇羞显露，令人心动。
• 为娇羞越觉缠绵：她的羞涩让情感更加深厚。
• 恨杀轻罗胜我：对她轻薄衣裙的羡慕，流露出嫉妒与渴望。

修辞手法:

• 比喻：春风比作“东风”，象征温暖。
• 拟人：春风被形象化为“毫不吝啬”的存在。
• 对仗：如“侍儿垂手复齐肩”，工整而富有节奏感。

主题思想:

诗歌主要表达了对春天美好生活的向往和对青春爱情的渴望，情感细腻，意象丰富，展现出一种浓厚的春日气息。

意象分析:

意象词汇:

• 东风：象征春天的到来和生机。
• 榆钱：春花，寓意生机与芬芳。
• 紫衣年少：代表青春与神秘的美。
• 珠帘：隐喻爱情的神秘与羞涩。

互动学习:

诗词测试:

1. 选择题：诗中提到的“榆钱”象征什么？

   • A. 秋天的落叶
   • B. 春天的花瓣
   • C. 夏天的阳光
   • D. 冬天的雪花

2. 填空题：诗中“春衫一队寻花去，是谁人撇下__。”

3. 判断题：诗中“紫衣年少”指的是一位年长的女子。（对/错）

答案：

1. B
2. 钗钿
3. 错

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《庐山谣》
• 杜甫《春望》

诗词对比:

• 李白《庐山谣》：同样表达了对自然的热爱与对美的追求，但风格更为豪放与奔放。
• 杜甫《春望》：在描绘春景的同时，融入了社会动荡的忧虑，情感更为沉重。

参考资料:

• 《中国古典诗词选》
• 《清代诗人研究》