《祖母哀挽 其二》

时间: 2025-03-14 21:57:33

叠綵春风里,含饴爱独深。

卷卷行己训,历历读书箴。

长忆违离语,难酬侍养心。

微官稽执绋,东望泪盈襟。

意思解释

原文展示:

祖母哀挽 其二 洪咨夔 〔宋代〕

叠綵春风里,含饴爱独深。 卷卷行己训,历历读书箴。 长忆违离语,难酬侍养心。 微官稽执绋,东望泪盈襟。

白话文翻译:

在春风中,祖母的爱如彩云般叠叠,含饴弄孙的爱意尤为深沉。 每一卷书卷,都是她对我的教诲,每一句读书的箴言都历历在目。 长久以来,我常常回忆起离别时的话语,难以报答她对我的养育之恩。 作为一个微不足道的官员,我因公务耽搁了送葬,向东望去,泪水盈满了衣襟。

注释:

字词注释:

  • 叠綵:形容色彩丰富,这里比喻祖母的爱如彩云般丰富。
  • 含饴:指祖母含饴弄孙,表示祖母对孙子的深爱。
  • 行己训:指祖母对自己的教诲。
  • 读书箴:读书的箴言,指祖母的教诲如同读书的箴言一样重要。
  • 违离语:离别时的话语。
  • 难酬:难以报答。
  • 微官:指作者自己,表示自己的官职微小。
  • 稽执绋:因公务耽搁了送葬。
  • 东望:向东望去,表示对祖母的思念。
  • 泪盈襟:泪水盈满了衣襟,表示极度的悲伤。

典故解析:

  • 含饴弄孙:出自《后汉书·明德马皇后纪》,形容老人对孙子的慈爱。

诗词背景:

作者介绍: 洪咨夔,字舜俞,号平斋,宋代诗人。他的诗作多抒发个人情感,风格清新自然。这首诗是洪咨夔为哀悼祖母而作,表达了对祖母深沉的爱和无法报答的遗憾。

创作背景: 这首诗是在祖母去世后所作,诗人通过回忆祖母的教诲和对自己的爱,表达了对祖母的深切怀念和无法亲自送葬的遗憾。

诗歌鉴赏:

这首诗深情地表达了对祖母的怀念和无法报答的遗憾。诗中,“叠綵春风里,含饴爱独深”描绘了祖母如春风般温暖的爱,而“卷卷行己训,历历读书箴”则回忆了祖母的教诲如同读书的箴言一样重要。后两句“长忆违离语,难酬侍养心”和“微官稽执绋,东望泪盈襟”则表达了诗人对祖母的深切怀念和无法亲自送葬的遗憾,情感真挚,令人动容。

诗词解析:

逐句解析:

  • “叠綵春风里,含饴爱独深”:通过“叠綵”和“含饴”两个意象,描绘了祖母的爱如春风般温暖和深沉。
  • “卷卷行己训,历历读书箴”:回忆祖母的教诲,如同读书的箴言一样重要,历历在目。
  • “长忆违离语,难酬侍养心”:长久以来,诗人常常回忆起离别时的话语,难以报答祖母的养育之恩。
  • “微官稽执绋,东望泪盈襟”:作为一个微不足道的官员,诗人因公务耽搁了送葬,向东望去,泪水盈满了衣襟,表达了极度的悲伤和遗憾。

修辞手法:

  • 比喻:“叠綵春风里”比喻祖母的爱如彩云般丰富。
  • 对仗:“卷卷行己训,历历读书箴”对仗工整,增强了语言的韵律美。

主题思想: 这首诗的中心思想是表达对祖母的深切怀念和无法报答的遗憾。通过回忆祖母的教诲和对自己的爱,诗人表达了对祖母的深切怀念和无法亲自送葬的遗憾,情感真挚,令人动容。

意象分析:

意象词汇:

  • 叠綵:比喻祖母的爱如彩云般丰富。
  • 含饴:指祖母含饴弄孙,表示祖母对孙子的深爱。
  • 卷卷行己训:指祖母对自己的教诲。
  • 读书箴:读书的箴言,指祖母的教诲如同读书的箴言一样重要。
  • 东望:向东望去,表示对祖母的思念。
  • 泪盈襟:泪水盈满了衣襟,表示极度的悲伤。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“叠綵春风里”比喻了什么? A. 祖母的爱 B. 春风的温暖 C. 彩云的美丽 D. 诗人的心情

  2. “含饴爱独深”中的“含饴”指的是什么? A. 祖母含饴弄孙 B. 祖母含饴自乐 C. 祖母含饴读书 D. 祖母含饴作诗

  3. 诗中“微官稽执绋”表达了什么? A. 诗人因公务耽搁了送葬 B. 诗人因公务繁忙无法回家 C. 诗人因公务无法读书 D. 诗人因公务无法侍奉祖母

答案:

  1. A
  2. A
  3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 杜甫的《月夜忆舍弟》:表达了对亲人的深切怀念。
  • 白居易的《赋得古原草送别》:表达了对离别的感慨。

诗词对比:

  • 洪咨夔的《祖母哀挽 其二》与杜甫的《月夜忆舍弟》都表达了对亲人的深切怀念,但洪咨夔的诗更多地表达了对祖母的教诲和爱的回忆,而杜甫的诗则更多地表达了对兄弟的思念。

参考资料:

推荐书目:

  • 《宋诗选注》:收录了洪咨夔的诗作,可以更全面地了解他的诗歌风格。
  • 《唐诗三百首》:收录了杜甫和白居易的诗作,可以对比阅读。