意思解释
原文展示:
衔泥燕，依旧小腰身。
寻遍雕梁栖未稳，
杏花零落一阶尘。
难问去年人。
白话文翻译：
燕子衔着泥土，依然是那纤细的小腰身。
我四处寻找，却发现它们在雕梁上栖息还不稳，
杏花已经零落，落在了台阶上，变成了尘土。
难以询问去年的那些人。
注释:
- 衔泥燕：燕子衔泥，指燕子筑巢时衔泥的情景，表现燕子的勤劳。
- 小腰身：形容燕子的身姿纤细。
- 寻遍：到处寻找。
- 雕梁：精美的梁柱，常用来形容古建筑的华丽。
- 栖未稳：栖息尚未安稳，形容燕子在找地方栖息。
- 杏花：杏树的花，象征春天的美好和短暂。
- 零落：凋落，形容花朵的凋谢。
- 一阶尘：台阶上的尘土，暗示时间的流逝和春天的结束。
- 难问去年人：难以询问去年那些人，表达对往事的追忆和对逝去时光的无奈。
诗词背景:
作者介绍：项鸿祚（1791-1865），清代诗人，以词风清丽、意境深远著称。其作品常蕴含对人生无常的感慨和对自然美的细腻观察。
创作背景：此诗作于清代，正值社会变革，诗人对自然与人情的感悟，常常流露出对过往时光的怀念和对人生无常的思考。
诗歌鉴赏：
《忆江南二首 其一》通过对燕子、杏花和台阶的描绘，营造出了一种淡淡的忧伤和对过往的追忆。燕子衔泥的形象，既表现了自然界的生机，又隐喻了人事的变迁。燕子的身姿依然纤细，似乎在怀念过去的美好，但它们的栖息却未稳，暗示着不安定的生活状态。随着杏花的凋零，诗人不仅感受到春天的逝去，更感受到时间的无情和人生的短暂。整首诗的情感基调是惆怅与思索，既有对自然美的赞美，也有对人事无常的感慨，令人深思。
诗词解析:
逐句解析：
- 衔泥燕，依旧小腰身：诗人描绘了燕子衔泥筑巢的情景，表现出燕子的可爱与生机，同时也暗示生活的延续。
- 寻遍雕梁栖未稳：四处寻找的过程中，发现燕子在雕梁上栖息，但尚未安稳，反映出一种不安与动荡的感觉。
- 杏花零落一阶尘：杏花的凋落象征着春天的结束和美好事物的消逝，落在台阶上的尘埃，暗示了时间的侵蚀。
- 难问去年人：表达了对往事的追忆和对逝去人事的无奈，令人感受到诗人内心的沉重。
修辞手法：
- 比喻：燕子衔泥比喻生活的坚持与努力。
- 拟人：燕子的动作和状态赋予了人性化的情感，表现出对生活的感悟。
- 对仗：诗句结构工整，增强了诗的韵律感。
主题思想： 整首诗通过对燕子和杏花的描绘，表达了对生命无常的感慨，体现了诗人对美好往事的怀念和对现实的无奈。
意象分析:
意象词汇：
- 燕子：象征春天的到来与生命的延续。
- 杏花：象征美好与短暂，暗示生命的脆弱。
- 尘：象征时间的流逝和一切事物的消逝。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中“衔泥燕”形象主要表现了什么？
- A. 燕子的美丽
- B. 燕子的勤劳
- C. 燕子的安宁
-
“杏花零落”所传达的情感是什么？
- A. 春天的美好
- B. 对逝去时光的惋惜
- C. 对自然的热爱
-
诗人对“去年人”的描述表示了什么？
- A. 对过去的怀念
- B. 对未来的期待
- C. 对现实的无奈
答案：
- B
- B
- A
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 《春晓》——孟浩然
- 《桃花源记》——陶渊明
诗词对比：
- 项鸿祚的《忆江南二首》与温庭筠的《梦江南》，两者都表现了对江南美景的描绘，但项鸿祚更侧重于对时光流逝的感慨，而温庭筠则更强调对美好事物的欣赏和珍惜。
参考资料:
- 《清代诗人研究》
- 《古诗词鉴赏入门》