《题回舟续集》

原文展示:

手回云锦入扁舟，多宝归帆启上游。句降星文增匼匝，声驰地籁隐軥辀。征题雅教惊投雾，和韵馀痴剩打油。问我邯郸成步日，他生未卜此生休。

白话文翻译：

这首诗描绘了诗人乘坐小舟，带着精美的织锦，随着帆船启程向上游驶去。诗句如星星般闪烁，增添了层层叠叠的韵律，声响如同大地的低语，隐约中传来船轮的声响。征途中的题词和雅教让我在雾中惊醒，余韵萦绕之际，留下了些许打油诗的痕迹。我问自己，在邯郸成就的那一天，未来的生活又将如何呢？

注释:

字词注释:

• 手回云锦：手中拿着云锦。
• 扁舟：小船。
• 多宝：这里指的是美好的东西或财富。
• 归帆启上游：帆船扬起，开始向上游驶去。
• 句降星文：句子如星星般闪烁。
• 匼匝：叠加、交错的样子。
• 声驰地籁：声音如同大地的低语。
• 隐軥辀：隐隐传来船轮的声响。
• 征题雅教：征途中的题词和雅教。
• 邯郸成步：指邯郸的成就，可能是对人生的思考。

典故解析:

• 邯郸成步：出自《史记》，邯郸是战国时期赵国的都城，指代理想和目标的实现。

诗词背景:

作者介绍: 启功（1912-2005），字青松，号洵斋，著名书法家、诗人、学者。他在书法、古诗词、古文等领域都有极高的造诣，是二十世纪中国文化界的重要人物之一。

创作背景: 该诗作于晚年，反映了作者对人生的思考与感悟。作者在文学、书法上的成就让他在社会上取得了广泛的认同，这也使得他在晚年有更多的时间和空间来反思自己的人生和创作。

诗歌鉴赏：

《题回舟续集》是一首深具情感与哲理的诗作，诗人在悠扬的意境中，描绘了自己乘舟而行的情景。开篇以“手回云锦”引入，展现了他对美好事物的向往与追求，这种追求不仅仅局限于物质，更是精神上的一种升华。随着诗句的逐渐展开，读者仿佛能够听到那如同星星般闪烁的文字，感受到诗人在创作过程中的激荡与快乐。

诗中“声驰地籁隐軥辀”一句，生动地描绘了航行中的声音，给人一种身临其境的感觉。这里，诗人与自然的和谐共处令人深思，仿佛在告诉我们，生活的美好不仅在于外在的事物，更在于我们内心的感受与体验。

最后，诗人通过对“邯郸成步日”的思索，表达了对未来的迷茫与追问。这样的情感让整首诗更加深刻，既有对过往的回顾，也有对未来的展望，体现了诗人对人生的感悟与哲理的追求。

诗词解析:

逐句解析:

• 手回云锦入扁舟：诗人手中拿着华丽的织锦，乘坐着小舟，象征着对美好生活的向往。
• 多宝归帆启上游：帆船扬起，开始向上游驶去，暗示着追求更高目标的决心。
• 句降星文增匼匝：诗句如星星般闪烁，增添了诗歌的层次感与韵律美。
• 声驰地籁隐軥辀：声音如同大地的低语，隐约传来船轮的声响，营造出一种悠远而宁静的氛围。
• 征题雅教惊投雾：在征途中的题词和雅教让我在迷雾中惊醒，暗示着人生的迷茫与追求知识的渴望。
• 和韵馀痴剩打油：余韵萦绕之际，留下了些许打油诗的痕迹，表达了对创作的轻松态度。
• 问我邯郸成步日：质疑自己在追求理想的过程中取得的成就。
• 他生未卜此生休：对未来生活的迷茫与不确定，展现了对人生的思考。

修辞手法:

• 比喻：“句降星文”将诗句比作星星，生动形象。
• 对仗：整首诗的结构严谨，运用对仗手法增强了音韵美。
• 拟人：声音被拟人化，表现出一种自然的和谐。

主题思想: 整首诗的核心思想是对人生的思考与追求。通过描绘舟行的情景，表达了诗人对美好生活的向往，同时对未来充满了不确定感，展现了对理想与现实的深刻反思。

意象分析:

意象词汇:

• 云锦：象征着美好与富贵，代表诗人对生活的追求。
• 扁舟：小舟象征着人生旅程的渺小与渴望。
• 星文：闪烁的诗句，象征着灵感与创作的瞬间。
• 地籁：自然的声音，象征着与自然的和谐。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“手回云锦”指的是什么？

   • A. 乘船出海
   • B. 拿着美丽的织锦
   • C. 书写诗句
   • D. 观赏星空

2. 诗中提到的“邯郸成步”是指：

   • A. 追求理想的成就
   • B. 生活的困惑
   • C. 舟行的景象
   • D. 对自然的感悟

3. 诗中“声驰地籁隐軥辀”表达了什么？

   • A. 船行的急促
   • B. 自然的和谐与宁静
   • C. 诗人的思考
   • D. 未来的迷茫

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《渔翁》：王维
• 《早发白帝城》：李白
• 《静夜思》：李白

诗词对比:

• 启功的《题回舟续集》与王维的《渔翁》都表达了对自然的热爱与人生的思考，但前者更侧重于个人内心的感受，而后者则表现出人与自然和谐共处的状态。

参考资料:

推荐书目:

• 《启功诗词选》
• 《中国古诗词鉴赏》
• 《近现代诗词流派与风格》