意思解释
原文展示:
软翠冠儿簇海棠，砑罗衫子绣丁香。
闭来水上踏青阳。风暖有人能作伴，
日长无事可思量。水流花落任匆忙。
白话文翻译：
柔软的翠绿冠子簇拥着海棠花，
绣着丁香花的轻罗衣裳。
在水边踏青时光，风暖暖的，有人能陪伴，
日子漫长，无事可思量，水流花落，任其匆忙。
注释:
- 软翠：形容颜色柔和的绿色。
- 冠儿：冠，指头上的装饰物，冠儿可理解为装饰的花。
- 砑罗衫子：砑罗是一种轻柔的丝绸面料，衫子指衣服。
- 丁香：一种花，常被用来比喻细腻的美。
- 踏青：春天时踏青游玩，享受春日的温暖。
- 风暖：指春风温暖。
- 日长：春天日照时间长，适合游玩。
- 水流花落：水流动，花瓣飘落，象征时间的流逝。
典故解析:
诗中没有直接的典故，但提到的“踏青”是春天的传统活动，古人常在春季外出游玩，以享受大自然的美好。此习俗在中国文化中有着悠久的历史，常与春游、赏花等活动相结合。
诗词背景:
作者介绍:
杨基（约1550年－1620年），字宗望，号天池，明代诗人，生于江苏，曾任职于朝廷，因其才情和才华深受推崇。他的诗作风格清新脱俗，常表现对自然的热爱和对生活的感悟。
创作背景:
《浣溪沙·上巳》创作于明代，上巳节是一个重要的传统节日，诗人在这个温暖的节日里，感受到春天的气息，表达了对自然的热爱和对生活的感悟。
诗歌鉴赏：
这首《浣溪沙·上巳》通过对自然景色的描绘，展示了一幅春日踏青的美丽画面。诗开篇以“软翠冠儿簇海棠”引入，给人以清新、柔和的感觉，仿佛能看到花瓣在春风中轻轻摇曳，展现了生机勃勃的春日景象。接着“砑罗衫子绣丁香”中，通过细腻的描写，表现了春天的服饰之美，增强了画面的生动感。
“风暖有人能作伴”，表达了与友人共度春日的惬意，同时在这一刻，人与自然融为一体，温暖的春风和欢乐的友伴构成了理想的生活状态。最后两句“日长无事可思量，水流花落任匆忙”则带有一丝淡淡的忧伤，似乎在感慨时间的流逝与生命的无常。诗人在享受当下的同时，也意识到时间的不可逆转，表现出一种对生活的哲思。
整首诗以轻快的节奏和清新的意象，体现了诗人对春天的热爱与对生活的思考，既有欢快的气息，也蕴含了对时光流逝的感慨，展现出一种淡然自得的生活态度。
诗词解析：
逐句解析：
- 软翠冠儿簇海棠：描绘了春天的海棠花，柔软的翠绿色花冠簇拥着，给人一种生机勃勃的感觉。
- 砑罗衫子绣丁香：形象地描绘了春日的服饰，轻盈的罗衣上绣着丁香花，增添了诗的细腻感。
- 闭来水上踏青阳：在水边踏青，享受春日的阳光，营造出一种悠闲的氛围。
- 风暖有人能作伴：春风温暖，身边有朋友作伴，表达了人与人之间的温情。
- 日长无事可思量：春天的日子漫长，闲暇时光让人无所事事，似乎在享受生活的惬意。
- 水流花落任匆忙：水在流动，花瓣在飘落，象征着时间的流逝，表现出一种无奈与淡然。
修辞手法：
- 比喻：用“软翠冠儿”比喻盛开的海棠花，形象生动。
- 拟人：将自然景象赋予人的情感，增强了诗的情感色彩。
- 对仗：如“风暖有人能作伴，日长无事可思量”，形成了对称的美感。
主题思想：
这首诗的主题是春天的美好与时间的流逝。诗人通过描绘春日的自然景色和与友人共度时光的惬意，表达了对生活的热爱，以及对时间流逝的无奈与哲思。
意象分析：
意象词汇：
- 海棠花：象征春天的生命力与美好。
- 丁香花：常与细腻、温柔相关，增添了诗的柔美气息。
- 春风：象征温暖与希望，表现了春天的气息。
- 水流花落：象征时间的流逝与生命的无常。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中“软翠冠儿”指的是什么？ A. 海棠花
B. 丁香花
C. 风
D. 水流 -
诗人通过什么活动表达春天的气息？ A. 游泳
B. 踏青
C. 登山
D. 赏雪 -
诗中的“日长无事可思量”表达了什么情感？ A. 忧伤
B. 惬意
C. 忙碌
D. 无奈
答案：
- A
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 苏轼《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
- 李清照《如梦令·常记溪亭日暮》
诗词对比：
- 杨基《浣溪沙·上巳》与苏轼《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：两首诗都描绘了春天的景色，但杨基更侧重于人与自然的和谐，而苏轼则更强调对生活的感慨与哲思。
参考资料：
- 《明代诗人杨基研究》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《中国古代诗词选》