《念奴娇》

原文展示:

众香国里，护慈云一朵灵根长结。微笑拈花参佛音，不著满身黄雪。至性关人，弱龄尽孝，名与曹娥列。割肌谁见，罗襟记涴馀血。最羡捧檄承欢，循陔善养，采采兰羞洁。封鲊寄书贤母教，能励仲先清节。锦诰衔来，板舆奉去，此地曾经别。春晖逝矣，桂庭愁对秋月。

白话文翻译：

在众多香花盛开的国家里，保护着一朵慈祥的云，它的灵根长久地结合在一起。微笑着拈花，参悟佛的教诲，不沾染满身的黄色雪花。天性关系到人，年幼时就尽孝，名声与曹娥并列。割下自己的肉谁看见了，罗襟上留下了洗不掉的血迹。最羡慕那些捧着文书承欢的人，遵循规矩善于养育，采摘兰花保持纯洁。封存鱼寄信给贤母教导，能够激励仲先保持清廉的节操。锦绣的诏书带来了，板舆奉命离去，这个地方曾经告别。春光逝去了，桂树庭院中忧愁地对着秋月。

注释:

• 众香国：比喻美好的地方。
• 慈云：比喻慈爱。
• 灵根：比喻美好的根源。
• 拈花：佛教中的一个典故，表示领悟佛法。
• 黄雪：比喻世俗的尘埃。
• 至性：指人的本性。
• 曹娥：古代著名的孝女。
• 割肌：指自我牺牲。
• 罗襟：指衣服的前襟。
• 捧檄承欢：指奉命行事，得到欢心。
• 循陔：遵循规矩。
• 兰羞洁：比喻品德高尚。
• 封鲊寄书：指封存食物寄给远方的亲人。
• 锦诰：指皇帝的诏书。
• 板舆：指奉命行事的车辆。
• 春晖：比喻母爱。
• 桂庭：指美好的庭院。

诗词背景:

作者介绍: 吴藻，清代女诗人，以其才情和孝行著称。她的诗歌多表达对家庭和社会的关怀，以及对传统美德的赞颂。

创作背景: 这首诗可能是吴藻在表达对母亲的怀念和对孝道的推崇。诗中通过丰富的意象和典故，展现了诗人对母亲的爱和对孝道的理解。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对“众香国”、“慈云”、“灵根”等意象的描绘，营造了一个美好而神圣的氛围。诗人用“微笑拈花参佛音”来表达自己对佛法的领悟和对世俗的超脱。诗中提到的“至性关人”和“弱龄尽孝”反映了诗人对人性本善和孝道的高度重视。通过“割肌谁见”和“罗襟记涴馀血”这样的具体形象，诗人表达了自己对孝道的实践和对牺牲精神的赞美。最后，诗人通过对“春晖逝矣”和“桂庭愁对秋月”的描绘，表达了对母亲逝去的哀思和对孝道传承的忧虑。

诗词解析:

逐句解析:

1. 众香国里，护慈云一朵灵根长结。

   • 意象：众香国、慈云、灵根。
   • 情感：营造一个美好而神圣的氛围。

2. 微笑拈花参佛音，不著满身黄雪。

   • 意象：微笑、拈花、佛音、黄雪。
   • 情感：表达对佛法的领悟和对世俗的超脱。

3. 至性关人，弱龄尽孝，名与曹娥列。

   • 意象：至性、弱龄、孝、曹娥。
   • 情感：强调人性本善和孝道的重要性。

4. 割肌谁见，罗襟记涴馀血。

   • 意象：割肌、罗襟、血。
   • 情感：表达对孝道的实践和对牺牲精神的赞美。

5. 最羡捧檄承欢，循陔善养，采采兰羞洁。

   • 意象：捧檄、循陔、兰羞洁。
   • 情感：表达对奉命行事和品德高尚的羡慕。

6. 封鲊寄书贤母教，能励仲先清节。

   • 意象：封鲊、寄书、贤母教、清节。
   • 情感：表达对贤母教导和清廉节操的推崇。

7. 锦诰衔来，板舆奉去，此地曾经别。

   • 意象：锦诰、板舆、别。
   • 情感：表达对奉命行事的描述和对告别的感慨。

8. 春晖逝矣，桂庭愁对秋月。

   • 意象：春晖、桂庭、秋月。
   • 情感：表达对母亲逝去的哀思和对孝道传承的忧虑。

修辞手法:

• 比喻：如“慈云”比喻慈爱，“黄雪”比喻世俗的尘埃。
• 拟人：如“灵根长结”赋予灵根以生命力。
• 对仗：如“微笑拈花参佛音”与“不著满身黄雪”形成对仗。

主题思想:

这首诗的中心思想是对孝道的推崇和对母亲的怀念。诗人通过丰富的意象和典故，展现了孝道的重要性和对母亲的深切思念。

意象分析:

• 众香国：比喻美好的地方。
• 慈云：比喻慈爱。
• 灵根：比喻美好的根源。
• 拈花：佛教中的一个典故，表示领悟佛法。
• 黄雪：比喻世俗的尘埃。
• 割肌：指自我牺牲。
• 罗襟：指衣服的前襟。
• 春晖：比喻母爱。
• 桂庭：指美好的庭院。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中的“慈云”比喻什么？ A. 慈爱 B. 云彩 C. 灵根 D. 佛音

2. “割肌谁见”表达了什么？ A. 自我牺牲 B. 看见别人 C. 割下肌肉 D. 罗襟上的血迹

3. 诗中的“春晖逝矣”比喻什么？ A. 春天 B. 母爱 C. 秋月 D. 桂庭

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《游子吟》（孟郊）：表达对母亲的深切思念。
• 《慈母手中线》（陆游）：表达对母亲的感激和怀念。

诗词对比:

• 《游子吟》与《念奴娇》：两者都表达了对母亲的深切思念，但《游子吟》更侧重于游子对母亲的感激，而《念奴娇》则更侧重于对孝道的推崇和对母亲的怀念。

参考资料:

推荐书目:

• 《中国古代诗歌选》
• 《清代诗歌鉴赏辞典》
• 《吴藻诗集》