《题薛兰英、蕙英《苏台竹枝词》 其二》

原文展示：

难弟难兄并有名，英英端不让琼琼。好将笔底春风句，谱作瑶筝弦上声。

白话文翻译：

兄弟之间难以区分各自的名声，英英和琼琼都不相让。想要把笔下的春风句子，谱成瑶筝上的声音。

注释：

• 难弟难兄：难以区分兄弟。这里指兄弟同样优秀。
• 英英：指优秀的人或事物，形容杰出。
• 琼琼：同样形容美好，通常指美玉或美人。
• 笔底：指书写时的笔尖，意指才情或创作。
• 春风句：指如春风般温暖的诗句，形容诗句的优美。
• 瑶筝：指一种古代乐器，象征音乐的美妙。

典故解析：

此诗中提到的“英英”和“琼琼”可能与历史上杰出的人物或事物相联系，体现了作者对优秀事物的推崇。同时，提到“瑶筝”，也是一种对美好音乐的赞美，反映了古代文人对艺术的追求。

诗词背景：

作者介绍：

杨维桢（1280-1350），元代诗人，字仲明，号东篱，浙江人。他以诗歌和书法著称，作品多以自然景观和人情世故为题材，风格清新洒脱，常带有对社会现实的思考。

创作背景：

《苏台竹枝词》是杨维桢为表现对当时文化氛围和人际关系的思考而作，反映了他对他人优秀才华的赞赏，展现了他对文学和艺术的热爱。

诗歌鉴赏：

这首诗通过“难弟难兄”开篇，直接引入了兄弟间的竞争与优秀，展现了诗人对同辈才俊的钦佩与赞美。“英英”和“琼琼”的对比，体现出一种美好与优秀的对峙，既是对自身才华的自信，也是对他人才能的尊重。接着，诗人以“春风句”来比喻自己的创作，表现出对文学作品的追求与期待。最后，提到“瑶筝弦上声”，将诗与音乐结合，表达了诗歌的韵律美和艺术价值。整首诗意境优美，情感真挚，既反映了个人的文学理想，也刻画了当时文人之间的相互欣赏与竞争关系。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. “难弟难兄并有名”：兄弟间同样有名，难以区分。
  2. “英英端不让琼琼”：形容两者各有千秋，互不相让。
  3. “好将笔底春风句”：希望将自己写的优美诗句呈现出来。
  4. “谱作瑶筝弦上声”：将这些句子谱成音乐，展现诗歌的美感。

• 修辞手法：

  • 对仗：前两句“难弟难兄”与“英英不让琼琼”形成对仗，增强了诗的韵律感。
  • 比喻：将诗句比作“瑶筝弦上声”，形象地表现了诗的音乐性和美感。

• 主题思想： 诗歌主要表达了对优秀才能的赞美，以及个人创作的追求，展现了文人间的相互欣赏与良性竞争。

意象分析：

• 英英：象征优秀的人或事物，代表着才华与美德。
• 琼琼：象征美丽或珍贵的事物，与“英英”形成对比，强调各自的卓越。
• 春风句：象征着温暖、和谐与优美，表现了诗歌的意境。
• 瑶筝：象征音乐与艺术，表现了诗的音韵美。

互动学习：

诗词测试：

1. “难弟难兄”是什么意思？ A. 兄弟间互相扶持
   B. 兄弟间难以区分名声
   C. 兄弟间关系融洽
   D. 兄弟间竞争激烈

2. “瑶筝弦上声”中“瑶筝”象征什么？ A. 战争
   B. 音乐与艺术
   C. 诗句
   D. 自然

答案：

1. B
2. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 温庭筠的《竹枝词》
• 白居易的《诗酒趁年华》

诗词对比：

• 比较杨维桢与温庭筠的《竹枝词》，两者都展现了对自然与人情的热爱，但杨维桢更强调兄弟之间的竞争与优秀，而温庭筠则更注重个人情感的表达。

参考资料：

• 《元代诗人杨维桢研究》
• 《古诗词鉴赏方法与技巧》
• 《中国古代音乐文化概论》