《最能行》

时间: 2025-01-27 03:11:21

峡中丈夫绝轻死,少在公门多在水。

富豪有钱驾大舸,

贫穷取给行艓子。

小儿学问止论语,大儿结束随商旅。

欹帆侧柁入波涛,撇漩捎濆无险阻。

朝发白帝暮江陵,

顷来目击信有征。

瞿塘漫天虎须怒,归州长年行最能。

此乡之人气量窄,误竞南风疏北客。

若道土无英俊才,

何得山有屈原宅。

意思解释

原文展示:

最能行
杜甫 〔唐代〕

峡中丈夫绝轻死,少在公门多在水。
富豪有钱驾大舸,贫穷取给行艓子。
小儿学问止论语,大儿结束随商旅。
欹帆侧柁入波涛,撇漩捎濆无险阻。
朝发白帝暮江陵,顷来目击信有征。
瞿塘漫天虎须怒,归州长年行最能。
此乡之人气量窄,误竞南风疏北客。
若道土无英俊才,何得山有屈原宅。

白话文翻译:

在峡谷中,勇敢的男子不怕轻生,
少数人待在官府,多数人则在水边。
富豪有钱可以驾大船,
贫者只能靠小船谋生。
小孩的学问止于《论语》,
大孩则随着商旅四处奔波。
倾斜的帆和侧转的舵驶入波涛,
撇开漩涡,驶向没有险阻的水域。
早晨从白帝城出发,晚上到达江陵,
短短时间内目击到信号的征兆。
瞿塘的天空弥漫着怒虎的须发,
归州的人常年行走最为能干。
这地方的人气量狭窄,
误以为南风会疏远北方的客人。
如果说这里没有英才,
那何以山上有屈原的故居?

注释:

  • 峡中:指峡谷,通常是山间的狭窄水道。
  • 轻死:轻视死亡,表示勇敢。
  • 公门:指官府。
  • :大船。
  • 艓子:小船。
  • 论语:孔子的言论,代表传统学问。
  • 欹帆:倾斜的帆。
  • 波涛:波浪,形容水面不平静。
  • 瞿塘:指瞿塘峡,位于长江上游。
  • 虎须:形容怒涛翻滚的样子。
  • 屈原:古代著名的爱国诗人,其故居象征着才华和正义。

诗词背景:

作者介绍:

杜甫(712年-770年),字子美,号少陵野老,唐代著名诗人,与李白并称为“李杜”。他生活在唐朝由盛转衰的时期,经历了安史之乱等重大历史事件,作品多反映社会现实、民生疾苦,风格沉郁悲壮。

创作背景:

《最能行》创作于杜甫生活艰难之际,他目睹了社会的动荡和人民的苦难,反映了他对士人和社会现状的深刻思考。诗中通过描绘峡谷的生活,表现了勇敢、勤劳和对才华的赞美,同时也隐含了对当时社会士人气量狭窄的批评。

诗歌鉴赏:

《最能行》通过对峡中生活的描绘,展示了人们在逆境中求生的勇气与智慧。诗的开头便点明了“峡中丈夫绝轻死”,表现出对死亡的无畏态度,强调了生命的重要性。接着,杜甫对富豪和贫者的对比,揭示了社会的不平等,富人可以乘坐大船,而穷人则只能依靠小船生存,反映出经济状况对人生发展的影响。

小儿只知《论语》,大儿随商旅,展现出不同年龄阶段对知识和生活的追求,暗示了教育与社会地位的关系。接着,诗中描绘了航行的情景,流露出对自由与勇敢的向往。杜甫通过“朝发白帝暮江陵”的描写,表现了急促的行程与对未来的期待,体现了他对生活的积极态度。

最后,诗中提到“此乡之人气量窄”,对士人气量的批评引发深思,若土无英俊才,如何能有屈原的故宅,这不仅是对人才的渴望,也是对社会风气的反思。整首诗情感深厚,寓意丰富,既有对生存的思考,也有对社会现状的批判,展示了杜甫作为诗人的深刻洞察力。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 峡中丈夫绝轻死:勇敢的男人不畏惧死亡,表达了英雄气概。
  2. 少在公门多在水:大部分人不在官府,而是在水边,表现出社会的分层。
  3. 富豪有钱驾大舸:富人可以拥有大船,象征权势和财富。
  4. 贫穷取给行艓子:穷人只能依赖小船,生活艰难。
  5. 小儿学问止论语:小孩子的知识局限于《论语》,表示教育的单一。
  6. 大儿结束随商旅:大孩子随着商人四处奔波,反映了社会的现实。
  7. 欹帆侧柁入波涛:描绘航行中的艰险,体现了勇往直前的精神。
  8. 撇漩捎濆无险阻:避开漩涡,驶向安全的水域,象征智慧和勇气。
  9. 朝发白帝暮江陵:描述时间的流逝与旅程的连贯。
  10. 顷来目击信有征:时刻关注周遭的变化,表现出敏锐的观察力。
  11. 瞿塘漫天虎须怒:形象地描绘自然的壮丽与威严。
  12. 归州长年行最能:归州的人显得勤劳能干,暗含对乡土的赞美。
  13. 此乡之人气量窄:对乡土人狭隘心胸的批评。
  14. 误竞南风疏北客:误认为南风会疏远北方的客人,表现出狭隘的思维。
  15. 若道土无英俊才:若说这片土地上没有人才。
  16. 何得山有屈原宅:为何山上会有屈原的故居,强调才华的存在。

修辞手法:

  • 比喻:如“瞿塘漫天虎须怒”,用“虎须”形容波涛的怒吼,增强了视觉冲击力。
  • 对仗:整首诗在结构上有明显的对仗工整,增加了诗的韵律感。
  • 排比:以“朝发”、“暮江”形式的排比,强调时间的流逝与旅途的艰辛。

主题思想:

全诗通过对峡谷生活的描写,探讨了人们在逆境中的勇气与智慧,反映了社会的不平等与对人才的渴望,批判了狭隘的地方观念,展现了杜甫对生活的深刻思考与人文关怀。

意象分析:

意象词汇:

  • 峡中:象征艰难险阻的环境。
  • :象征生命的流动与变化。
  • :象征人生的选择与命运。
  • 虎须:象征自然力量的威严与美丽。
  • 屈原:象征才华与忠诚。

互动学习:

诗词测试:

  1. 《最能行》的作者是谁?

    • A. 李白
    • B. 杜甫
    • C. 白居易
  2. 诗中提到的“小儿学问止论语”意指什么?

    • A. 小孩的学问只局限于传统。
    • B. 小孩的知识丰富。
    • C. 小孩有很多兴趣。
  3. 诗中“朝发白帝暮江陵”描绘的是?

    • A. 一天的行程。
    • B. 一年的旅程。
    • C. 一个月的旅行。

答案:

  1. B. 杜甫
  2. A. 小孩的学问只局限于传统。
  3. A. 一天的行程。

诗词比较与延伸:

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诗词对比:

《送友人》李白 vs 《最能行》杜甫
李白的《送友人》表达了对友人的依依不舍,充满豪情与壮志,而杜甫的《最能行》则更关注社会现实与人生态度,展现出沉稳与深邃的思考。两者从不同角度反映出唐代诗人对生活的不同理解,李白的洒脱与杜甫的沉重形成鲜明对比。

参考资料:

  • 《杜甫诗全集》
  • 《唐诗三百首》
  • 《杜甫传》 - 相关学者著作
  • 《唐代文学研究》 - 相关论文

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