《酬杨给事兼见赠台中》

原文展示:

酬杨给事兼见赠台中
沈佺期 〔唐代〕
子云推辨博，公理擅词雄。
始自尚书省，旋闻给事中。
言从温室秘，籍向琐闱通。
顾我叨郎署，惭无草奏功。
分曹八舍断，解袂五时空。
宿昔陪馀论，平生赖击蒙。
神仙应东掖，云雾限南宫。
忽枉琼瑶赠，长歌兰渚风。

白话文翻译：

这首诗表达了对杨给事的赠诗回应和对自身在官场中经历的感慨。
第一句提到子云（指子贡）推论广博，公理的辩论才华出众。
接着说自己开始在尚书省任职，后来得知杨给事已成为给事中。
他的话语来自温室的秘密，籍贯出身于琐细的宫廷。
我在郎署（官署）中默默无闻，惭愧没有能够写出奏折的才华。
分曹八舍的职务划分，解手的时光仿佛在五个时辰之间流逝。
往昔同他讨论过的事情，平生的成就全靠偶然的机遇。
神仙的踪迹应该在东边的掖门，云雾只限于南宫。
忽然获得琼瑶的赠送，我在兰渚边长歌而唱。

注释：

• 子云：指子贡，孔子的弟子，以聪慧和辩才著称。
• 公理：指公正的道理。
• 尚书省：古代中央政府的一个部门，负责文书和政务。
• 给事中：古代宫廷官员，负责向皇帝上奏文书。
• 郎署：指某些官员的职务或工作场所。
• 分曹：分工、划分职责。
• 八舍：古代官吏的分组。
• 琼瑶：美玉或美好的事物，这里指赠送的礼物。
• 兰渚风：指兰花生长的水边，寓意清雅和高洁。

诗词背景：

作者介绍：沈佺期，字景期，号澄江，唐代诗人，以五言诗和乐府见长，风格清新脱俗，尤其擅长写咏怀诗。

创作背景：此诗作于唐代，反映了沈佺期对朋友的感激之情，同时也表达了自己在官场上无所作为的惆怅心情。诗中提到的杨给事，很可能是当时社会中的某位知名人士，沈佺期借此表达对友人的敬仰和自身的谦卑。

诗歌鉴赏：

这首诗在整体上体现了唐代诗人的典雅与深刻，沈佺期通过对话与自省的方式，展示了他对朋友的欣赏与对自我境遇的反思。整首诗以“子云推辨博”开篇，展现了对才华横溢的朋友的赞美，而后通过对自身经历的回顾，流露出一丝羞愧与无奈。

诗中各个意象的运用，表现出诗人丰富的内心世界。比如，“神仙应东掖，云雾限南宫”，不仅描绘了古代神秘的宫廷环境，还暗示诗人对于理想与现实差距的感慨。同时，提到的“忽枉琼瑶赠”也可以看作是对友人赠送的感激之情，显示出人与人之间情谊的珍贵。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • “子云推辨博，公理擅词雄。”：称赞杨给事的才华，反衬自己无能。
  • “始自尚书省，旋闻给事中。”：回忆自己的官职经历，表明对朋友的追随与敬仰。
  • “言从温室秘，籍向琐闱通。”：暗指与权贵的交往，表明诗人对权力中心的向往。
  • “顾我叨郎署，惭无草奏功。”：自谦，认为自己没有成就。
  • “分曹八舍断，解袂五时空。”：描绘官场的复杂与无奈。
  • “宿昔陪馀论，平生赖击蒙。”：回忆与朋友的交流，强调情谊的珍贵。
  • “神仙应东掖，云雾限南宫。”：象征理想与现实的差距。
  • “忽枉琼瑶赠，长歌兰渚风。”：表达对友人赠礼的感慨，寓意友情的美好。

• 修辞手法：

  • 对仗：如“神仙应东掖，云雾限南宫”，展现了诗的对称美。
  • 比喻：将友谊比作琼瑶，象征珍贵与美好。

• 主题思想：整首诗表达了对朋友的敬仰和对自身无能的反思，展现了唐代文人之间的深厚情谊与对理想的追求。

意象分析：

• 子云：象征智慧与才华。
• 尚书省：代表官场与政治。
• 琼瑶：象征美好的友情与恩赐。
• 兰渚：象征清雅与高洁的生活追求。

互动学习：

诗词测试：

1. “子云推辨博”中“子云”指的是哪位历史人物？

   • A. 孔子
   • B. 子贡
   • C. 孟子
   • D. 庄子

2. 诗中“惭无草奏功”表现了怎样的情感？

   • A. 自豪
   • B. 羡慕
   • C. 羞愧
   • D. 愤怒

3. 诗中提到的“琼瑶”象征着什么？

   • A. 财富
   • B. 友情
   • C. 权力
   • D. 名声

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《赠友人》 - 李白
• 《送友人》 - 王之涣

诗词对比：

• 沈佺期的《酬杨给事兼见赠台中》与李白的《赠友人》都表现了对友人的赞美与依恋，但沈佺期在表达自我惭愧的情感上更加细腻，而李白则更多展现豪情与壮志。沈佺期的语言更为婉约，李白则常以奔放的气势著称。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代文学史》
• 《唐代诗人研究》