《江神子/江城子》

江神子/江城子

作者：张继先（宋代）

原文展示

彩云楼阁瑞烟平。
雨初晴。月胧明。
夜静天风，吹下步虚声。
何处朝元归去晚，双凤小，五云轻。
落花流水两关情。
恨无凭。梦难成。
倚遍阑干，依旧楚风清。
露滴松梢人静也，开宝篆，诵黄庭。

白话文翻译

彩云环绕的楼阁上瑞气缭绕，
雨刚停，月光朦胧明亮。
夜色静谧，微风轻拂，仿佛传来飘渺的声音。
不知何处的朝元之人归去得太晚，双凤飞舞，轻轻浮云。
落花随水而流，情感两难。
恨无凭据，梦难以成真。
我倚靠栏干，依然感受到楚地的清风。
露水轻轻滴落在松枝上，静夜之中，
我开始吟诵宝篆，诵读《黄庭经》。

注释

• 瑞烟：指吉祥的云雾，象征祥和之气。
• 朝元：指朝拜元始天尊，或归朝的意思。
• 双凤：象征美好的事物和理想，常用来比喻夫妻、恋人。
• 楚风：指楚地的风情，含有浓厚的文化韵味。
• 宝篆：指珍贵的篆书，常常用于表达高雅的文化情趣。
• 黄庭：指《黄庭经》，是道教经典之一，强调内修和精神追求。

诗词背景

作者介绍：张继先，字子元，号元白，南宋诗人，生活于政治动荡的时代。他的诗歌多描写自然景观及个人情感，具有较强的抒情性和思想性。

创作背景：这首诗写于南宋时期，反映了作者在雨后夜晚的思考与感悟，结合了个人情感与自然景观，展现了他对生活的思考。

诗歌鉴赏

这首《江神子》以其清丽的意象和深刻的情感，引人入胜。开篇以“彩云楼阁瑞烟平”描绘了一个祥和宁静的环境，瞬间将读者带入一个梦幻般的意境。随后的“雨初晴，月胧明”，则通过细腻的描写展现了自然的变化，营造出一种静谧而神秘的氛围。

诗中通过“何处朝元归去晚，双凤小，五云轻”表达了对理想和归属的渴望，隐含着对人生的思考与追寻。而“落花流水两关情，恨无凭，梦难成”则体现了对情感的无奈与失落，生动地反映了人世间的无常与孤独。这种情感的对比，使得整首诗既有对美好事物的向往，也有对现实的无奈感慨。

在后面的描写中，诗人一方面倚栏而思，另一方面又感受到楚风的清新，表现出一种内心的宁静与对外界自然的敏感。最后通过“露滴松梢人静也，开宝篆，诵黄庭”总结了内心的平和与对道教哲学的向往，展现了作者追求内心宁静的情感。

整首诗在意象、情感和哲理上都达到了高度统一，体现了宋代词人对生活的细腻观察与深刻思考。

诗词解析

逐句解析：

1. 彩云楼阁瑞烟平：描绘美丽的自然景色，暗示一种祥和的氛围。
2. 雨初晴，月胧明：雨后的清新与朦胧的月光交织，营造出宁静的夜晚。
3. 夜静天风，吹下步虚声：夜晚的风声如同步履轻盈，给人以梦幻的感觉。
4. 何处朝元归去晚：表达对归属和理想的思索，暗示一种迷失感。
5. 双凤小，五云轻：双凤象征美好，五云则代表轻盈，寓意对美好事物的向往。
6. 落花流水两关情：落花与流水象征时间流逝和情感的无奈。
7. 恨无凭，梦难成：表达对理想和情感的失落与无助。
8. 倚遍阑干，依旧楚风清：倚靠栏杆感受风，暗示一种宁静与思考的状态。
9. 露滴松梢人静也：夜静中露水滴落，强调环境的安宁。
10. 开宝篆，诵黄庭：表达对道教经典的诵读，体现内心的哲思与追求。

修辞手法：

• 比喻：将自然景象比作情感的寄托。
• 拟人：风声如人步履，赋予自然以生命。
• 对仗：如“落花流水”、“恨无凭”等，增强了诗的韵律感。

主题思想：这首诗通过描绘夜晚的宁静与自然的美好，表达了作者对理想的追求与情感的无奈，展现了人对生活的思考与对内心宁静的向往。

意象分析

意象词汇：

• 彩云：象征美好与吉祥，寓意梦想。
• 楼阁：代表理想中的栖息地，体现对宁静的向往。
• 月光：象征孤独与思考，营造夜的氛围。
• 松梢：代表坚韧与静谧，象征内心的清净。
• 宝篆：象征文化和智慧，体现对道教的向往。

互动学习

诗词测试：

1. 这首诗的作者是哪个朝代的？

   • A. 唐代
   • B. 宋代
   • C. 明代

2. “何处朝元归去晚”中“朝元”指的是？

   • A. 拜祭
   • B. 归家
   • C. 旅行

3. 诗中提到的“楚风”主要指的是？

   • A. 风景
   • B. 风情
   • C. 风俗

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《水调歌头》李白
• 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼

诗词对比：

• 张继先的《江神子》与李白的《月下独酌》都描绘了夜晚的情景，前者侧重于内心的思考与情感，后者则更倾向于抒发孤独与豪情的结合，表达方式与情感基调有所不同。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 相关学术论文与评论文章

以上内容为《江神子》的全面解析，供您学习参考。