《山居杂体建除》
时间: 2025-01-26 01:02:49意思解释
诗词名称: 山居杂体建除
作者: 王夫之 〔明代〕
类型: 古诗词
原文展示:
建宇依回岫,锄畦沿涧流。
除云无过客,留鸟伴孤游。
满径萦霜带,遥天佩月钩。
平泉空木石,元晏自春秋。
定里窥僧际,醺馀缓宿愁。
执交顽石古,送远野鸥浮。
破雪寻新蕈,迎晴验午鸠。
危烟征杳汉,细草藉香柔。
成绩缘蜂课,纷争笑蚁䗋。
牧书袪粉蠹,篆壁写蜗牛。
开圃蛛丝密,支床龟息幽。
闭关思物理,杜德拟天休。
白话文翻译:
这首诗描绘了山居生活的恬静与自然。诗人建造的房屋依偎在回旋的山岫旁,锄头在溪流旁的田畦中忙碌。云层中没有过路的行人,只有鸟儿陪伴着孤独的游玩。满径的霜带萦绕,远天的月亮像是佩饰着钩子一样。静谧的泉水旁只有木石,时间似乎在这里自有春秋。隐约中窥见僧侣的身影,醉意未消,缓缓驱散宿愁。握着古老的顽石,送别远处的野鸥。踏破雪地去寻找新鲜的蕈,迎接阳光下的午鸠。袅袅的烟雾在空中升腾,细草上散发着淡淡的香气。成果因缘而得,蜜蜂忙于采蜜,争相嬉笑的蚂蚁在忙碌。牧书去除粉虫,篆刻的壁上留下蜗牛的痕迹。开垦的园圃蛛丝密布,床边的龟静静地休息。闭关思考自然法则,杜甫式的理想生活在这里得以体现。
注释:
- 建宇:指建造的房屋。
- 回岫:形容山的回旋,意指依山而建。
- 锄畦:指的是耕作的田畦。
- 除云:云层中没有过客。
- 留鸟:鸟儿停留在此。
- 满径萦霜带:小路上满是霜。
- 遥天佩月钩:远天的月亮像钩子一样。
- 平泉:宁静的泉水。
- 元晏:时间的悠然流逝。
- 定里窥僧际:在定静的环境中看到僧侣。
- 执交顽石古:握着古老的石头。
- 野鸥:在远处的野鸥。
- 破雪:踏破雪地。
- 新蕈:新鲜的蕈。
- 危烟:袅袅的烟。
- 细草藉香柔:细草上散发着香气。
- 成绩缘蜂课:因果关系。
- 纷争笑蚁䗋:忙碌的蚂蚁。
- 牧书袪粉蠹:养书去除虫害。
- 篆壁写蜗牛:蜗牛的痕迹。
- 开圃蛛丝密:园圃中蛛丝密布。
- 支床龟息幽:龟静息于床边。
- 闭关思物理:思考自然法则。
- 杜德:暗指杜甫,诗人理想的体现。
诗词背景:
作者介绍:
王夫之(1619年-1692年),字而农,号静斋,明末清初著名的思想家和诗人。他的诗风清新自然,善于描写山水田园,表达对自然的热爱及对社会的思考。
创作背景:
本诗创作于王夫之隐居山林之时,反映了他对山居生活的热爱和追求,表达了一种超脱尘世的理想生活方式。
诗歌鉴赏:
《山居杂体建除》是一首典型的田园诗,表现了诗人对自然的热爱和对宁静生活的向往。诗中描绘的山居环境,既有自然的美,也有生动的生活气息。开篇的“建宇依回岫”,便使人感受到一种亲近自然的宁静与和谐,房屋依偎在山中,仿佛是与大自然融为一体。
在“除云无过客,留鸟伴孤游”一句中,诗人将孤独与宁静结合在一起,表达了在自然中独自生活的乐趣。诗人通过细腻的描写,展现了山居生活的点滴,诸如“满径萦霜带”、“遥天佩月钩”等意象,营造出一种梦幻而又真实的山水画面。
此外,诗中不仅有自然的描绘,还有对生活的思考。“闭关思物理,杜德拟天休”,在山居的静谧中,诗人思考人生哲理,表达了一种对理想生活的追求和对社会的观察。整首诗情景交融,既有自然的静谧美,又有哲理的深邃,展现了王夫之深厚的文化底蕴和对自然与生活的深刻理解。
诗词解析:
逐句解析:
- 建宇依回岫:房子建在回旋的山坡上,暗示着与自然的和谐相处。
- 锄畦沿涧流:在溪流旁耕作,表现出诗人劳动的场景。
- 除云无过客:云层中没有路过的行人,强调宁静的环境。
- 留鸟伴孤游:鸟儿陪伴着孤独的游玩,体现出诗人的孤独与自然的陪伴。
- 满径萦霜带:小路满是霜,展现出季节的变化。
- 遥天佩月钩:远天的月亮像佩饰,描绘了夜晚的美丽。
- 平泉空木石:静谧的泉水旁只有木石,宁静而自然。
- 元晏自春秋:时间在这里自然而然地流逝。
- 定里窥僧际:在静谧中看到僧侣,暗示了对修行的向往。
- 醺馀缓宿愁:微醺中驱散了宿愁,体现一种生活的闲适。
- 执交顽石古:握着古老的顽石,表现人和自然的联系。
- 送远野鸥浮:送别远处的野鸥,象征着一种离别的情感。
- 破雪寻新蕈:踏破雪地寻找新鲜的蕈,表现对自然的热爱。
- 迎晴验午鸠:在晴天里观察午鸠,展现生动的自然场景。
- 危烟征杳汉:袅袅烟雾在空中升腾,象征着思绪的飘渺。
- 细草藉香柔:细草上散发的香气,表现自然的细腻。
- 成绩缘蜂课:成果因缘而得,体现自然的因果关系。
- 纷争笑蚁䗋:忙碌的蚂蚁,象征生活的繁忙。
- 牧书袪粉蠹:养书以去除虫害,表现对书籍的珍视。
- 篆壁写蜗牛:蜗牛的痕迹,象征时间的缓慢流逝。
- 开圃蛛丝密:园圃中蛛丝密布,表现自然的生机。
- 支床龟息幽:龟静息于床边,表现出一种安静的生活。
- 闭关思物理:闭关思考自然法则,表现对哲理的追求。
- 杜德拟天休:暗指杜甫的理想生活,表达对自然与生活的理想化追求。
修辞手法:
- 比喻:如“遥天佩月钩”,将月亮比作佩饰,增强了诗的意象美。
- 拟人:如“留鸟伴孤游”,赋予鸟儿生命与情感,增强了情感的共鸣。
- 对仗:整首诗的句式对仗工整,增强了诗的韵律感。
主题思想:
整首诗表达了诗人对宁静自然生活的向往,展现了人与自然和谐相处的理想,同时也蕴含了对人生哲理的深思。
意象分析:
意象词汇:
- 山岫:象征着自然的宁静与美丽。
- 云:象征着孤独与自由。
- 鸟:代表自然的生机和诗人的伴侣。
- 霜:象征季节的变化和时间的流逝。
- 月:象征着宁静与思考。
- 泉水:代表生命的源泉与宁静的内心。
- 古石:象征着历史与恒久的存在。
互动学习:
诗词测试:
-
选择题:诗中提到的环境特征是什么? A. 复杂的城市生活
B. 宁静的山居生活
C. 喧闹的集市
D. 繁忙的田野 -
填空题:诗中“白话文翻译”中提到,诗人在山中与__伴随。
-
判断题:这首诗强调了人与自然的对立关系。
对 / 错
答案:
- B
- 鸟儿
- 错
诗词比较与延伸:
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诗词对比:
- 王维《鹿柴》:同样描绘山水之美,但更注重于意境的渲染与情感的抒发。
- 陶渊明《饮酒》:表达了对田园生活的热爱与对世俗的拒绝,风格更为简朴。
参考资料:
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《王夫之研究》
- 《明清诗歌概论》
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