《送张秘校知分宁》

原文展示

送张秘校知分宁
司马光

百里大夫官不轻，
莫嗟领上发垂星。
人生谷禄偏宜晚，
世路艰难不厌经。
数曲秋江萦县白，
几峰霁色人帘青。
于公向日多阴德，
已有鹓雏在帝庭。

白话文翻译

这首诗表达了对张秘校的送别之情。前两句说，百里大夫的官职并不轻易，别为头上的白发而叹息。人生的福禄往往在晚年才显现，世间的道路艰难而不应厌倦。接下来描绘了秋江的曲折和县城的白色，山峰的晴朗倒映在窗前。最后一联提到，张秘校在阳光下积累了许多阴德，已经在帝王的朝廷中有了展翅高飞的机会。

注释

字词注释：

• 百里大夫：古代官职，指官位高且有权势的人。
• 发垂星：形容年纪大，头发白了。
• 谷禄：谷物和禄位，指生活的富足。
• 阳德：指在阳光下积累的德行。

典故解析：

• “鹓雏”：鹓是鸟名，形容高贵和出众，常用来比喻有前途的人。
• “帝庭”：指皇帝的朝廷，象征权力和地位。

诗词背景

作者介绍： 司马光（1019-1086），字君实，号涑水，北宋著名的政治家、历史学家、文学家。他以编纂《资治通鉴》而闻名，主张理学，倡导政治清明。

创作背景： 这首诗写于送别张秘校之际，反映了诗人与张秘校的友谊以及对其前途的美好祝愿。

诗歌鉴赏

本诗通过简练的语言，表达了对友人的深情厚谊，展现了诗人对人生的思考和对社会的观察。开篇提及“百里大夫官不轻”，不仅是对张秘校地位的肯定，也是对他未来发展的期待。接着，诗人用“莫嗟领上发垂星”的句子，表达了对年纪的无奈，但同时也传递出一种积极向上的人生观：人生的成功往往在晚年显现。“人生谷禄偏宜晚”的说法，强调了耐心和坚持的重要性。

接下来的描写充满了秋天的气息，江水的曲折、山峰的晴朗，似乎在描绘人生的道路，既有美丽的风景，也有艰辛的旅程。最后两句更是对张秘校的寄托，表达了对他在官场上积德行善的期望，寓意他将来能够展翅高飞，成就一番事业。

整首诗以送别为主题，既有对友人的关怀，也有对人生的深刻哲理，在字里行间流露出一种淡淡的忧伤与希望，给人以深思与感慨。

诗词解析

逐句解析：

• “百里大夫官不轻”：强调官职之重，显示对张秘校的尊重。
• “莫嗟领上发垂星”：劝慰张秘校不要因年长而感到沮丧。
• “人生谷禄偏宜晚”：点明人生的成就往往在晚年才显现。
• “世路艰难不厌经”：鼓励在艰难的道路上要不断努力。
• “数曲秋江萦县白”：描绘秋天的江水与县城的景象，营造出一种宁静的氛围。
• “几峰霁色人帘青”：描写山峰的晴朗，营造出一种清新自然的意境。
• “于公向日多阴德”：强调张秘校的品德和积德。
• “已有鹓雏在帝庭”：展望未来，祝愿张秘校在朝廷中得到发展。

修辞手法：

• 比喻：将人生的成功比作晚年显现的福禄。
• 对仗：如“数曲秋江”和“几峰霁色”，形成了优美的音韵。
• 夸张：对官职的重要性和人生的艰难进行了强调。

主题思想： 全诗围绕送别与人生哲理，强调了官职的责任、人生的经历以及对友人的祝愿，传达出一种积极向上的生活态度。

意象分析

意象词汇：

• “秋江”：象征宁静与思绪，寓意人生的旅程。
• “霁色”：晴朗的天空，代表希望与美好。
• “鹓雏”：象征有前途的人，暗示张秘校的未来。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“百里大夫”指的是什么？ A. 农民
   B. 官员
   C. 学者

2. 诗中提到的“鹓雏”象征着什么？ A. 失败
   B. 前途光明
   C. 平庸

3. “人生谷禄偏宜晚”表达了什么观点？ A. 成功在早年
   B. 成功在晚年
   C. 成功无关年纪

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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参考资料

• 《资治通鉴》
• 《宋诗三百首》
• 《司马光传》

以上内容为《送张秘校知分宁》的详细解读与分析，旨在帮助读者更好地理解这首古诗的魅力与内涵。