意思解释
原文展示
家住西湖湖岸头，
十三吹得乐官愁。
连环欲结同心事，
只怕郎心似水流。
白话文翻译
我家住在西湖的湖岸边，
十三岁时的我吹奏乐器，让人感到愁绪。
想要结成连理，分享彼此的心事，
只怕你的心像流水一样，难以捉摸。
注释
- 家住：住在家中，表示归属感。
- 湖岸头：湖边，强调地理位置。
- 十三：指年纪，表示年轻。
- 乐官愁：乐器的声音使我感到忧愁。
- 连环欲结：想要结成连理，象征心灵相通。
- 郎心似水流：比喻对方的心意难以把握，流动不定。
典故解析
本诗涉及的“连理”指的是连理枝，象征爱情的结合。古代诗词中常用水来比喻人的心情、感情，流动不定，难以把握，传达了诗人对爱情的不安和渴望。
诗词背景
作者介绍
李昱，明代诗人，擅长词作，作品多以描写自然景观和人情世态为主。他的诗词语言清新，情感细腻，富有生活气息。
创作背景
本诗创作于明代，西湖作为著名的旅游胜地，吸引了无数文人墨客。诗人在此背景下，表达了对爱情的期待与忧虑，反映了当时年轻人对情感的渴望与不安。
诗歌鉴赏
《西湖竹枝歌五首 其五》是一首颇具情感的诗，诗中描绘了少女对爱情的向往和内心的忧虑。开篇“家住西湖湖岸头”，描绘了一个美丽的自然环境，西湖的湖岸成为了少女情感的依托。年仅十三岁的她，正值青春年少，面对感情的复杂，难免愁绪萦绕。接下来的“连环欲结同心事”，表现了她渴望与心上人共结连理的美好愿望，但随之而来的“只怕郎心似水流”，则透露出她对爱情的不安与担忧，生怕恋人心意不定，难以长久。
全诗通过简洁的语言，展现出少女的纯真与敏感，情感的细腻与复杂。诗人在描绘自然美景的同时，也让人感受到人情的脆弱与无奈，深刻而真实地反映了爱情的脆弱性。
诗词解析
逐句解析
- 家住西湖湖岸头：直接表明了诗人所处的环境，营造出一种宁静而美丽的氛围。
- 十三吹得乐官愁：通过“乐官”引入音乐的意象，表现少女的愁苦，暗示了青春期对情感的敏感。
- 连环欲结同心事：表达了对爱情的渴望，渴望与心上人共同分享生活中的点滴。
- 只怕郎心似水流：通过比喻，表现出对方心意难以捉摸的担忧，渲染出一种无奈的情感。
修辞手法
- 比喻：将“郎心”比作“水流”，形象地表现出心意的变幻与不定。
- 对仗：整首诗结构工整，对称美，增强了诗的韵律感。
主题思想
整首诗通过描述少女的内心世界，展现了青春期的爱情渴望与不安，表达了对真挚感情的向往和对爱情脆弱性的担忧。诗歌中蕴含的情感真实而动人，具有普遍的共鸣。
意象分析
意象词汇
- 西湖：象征自然美、宁静与柔情。
- 乐官：代表音乐与艺术，暗示情感的表达。
- 连理：象征爱情的结合，体现对美好关系的向往。
- 水流：象征流动与不定，隐喻爱情的脆弱与难以把握。
互动学习
诗词测试
-
诗中“家住西湖湖岸头”表达了什么？ A. 诗人的居住地
B. 诗人的悲伤
C. 诗人的工作
答案：A -
“只怕郎心似水流”中的“水流”比喻什么？ A. 感情的稳定
B. 感情的脆弱与不确定
C. 感情的丰盈
答案：B -
诗歌的主题是什么？ A. 对自然的描写
B. 对爱情的渴望与忧虑
C. 对家庭的关心
答案：B
诗词比较与延伸
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诗词对比
与苏轼的《水调歌头》对比，李昱的诗更侧重于个人的情感体验与内心的细腻，体现了明代女性在情感表达上的独特视角，而苏轼的作品则更多地展现了人生哲学与自然的壮丽。
参考资料
- 《明代诗词选》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《中国古代文学史》