《和陈绳皋前辈忆塞垣元韵 其一》

时间: 2025-01-11 10:02:06

胜游转瞬往仍还,三月秋光一霎间。

最不忘惟松下月,极萦情是雨中山。

塞垣聚首惊陈迹,京国比邻忆旧颜。

自觉壮心犹未已,那堪相对鬓毛斑。

意思解释

原文展示:

胜游转瞬往仍还,三月秋光一霎间。
最不忘惟松下月,极萦情是雨中山。
塞垣聚首惊陈迹,京国比邻忆旧颜。
自觉壮心犹未已,那堪相对鬓毛斑。

白话文翻译:

游玩的时光转瞬即逝,三月的秋光在一瞬间消逝。
最让我难以忘怀的,是松树下的明月;
最让我牵挂的,还是那雨中山色。
在边塞的聚会中,见到了陈旧的痕迹,
在京城的邻里,回忆起昔日的面容。
我自觉壮志依然未已,怎能忍受面对此刻的白发斑斑。

注释:

  • 胜游:美好的游玩,指愉快的旅行。
  • 三月秋光:指春季的三月,秋光突显出时间的流逝。
  • 松下月:松树下的月亮,象征宁静和思念。
  • 雨中山:指雨中看到的山景,表达对自然的深切情感。
  • 塞垣:边塞的围墙,象征着边境和回忆。
  • 京国:指京城,通常指北京。
  • 鬓毛斑:指头发的花白,象征衰老。

诗词背景:

作者介绍:

曹学闵,清代诗人,以其深厚的诗才和丰富的情感而闻名。其作品多描写自然景色和人生感慨,风格多样,常融合个人情感与历史背景。

创作背景:

该诗作于清代,可能是在作者游历边塞或回忆往事时写成,表达了对时光流逝的感慨以及对友人的思念。诗中呈现出浓厚的乡愁与壮志未酬的情感。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对自然景色的描绘和个人情感的抒发,展现了诗人对过往经历的怀念和对时光流逝的无奈。首联“胜游转瞬往仍还,三月秋光一霎间”,以“胜游”引入,表现出游玩的愉悦与瞬息万变的时间,透露出诗人内心的惆怅和对美好时光的追忆。接下来的“最不忘惟松下月,极萦情是雨中山”则转向对具体景象的回忆,松树下的明月与雨中山色成为他心中难以释怀的意象,突显了诗人对宁静与美丽的向往。

“塞垣聚首惊陈迹,京国比邻忆旧颜”则展现了诗人与友人重聚的情景,同时也唤起了对过往友谊的珍视与追忆。最后一联“自觉壮心犹未已,那堪相对鬓毛斑”,通过自我反思,表达了诗人心中的壮志未酬,但面对逐渐衰老的现实时感到无奈和悲伤。整首诗情感真挚,意象丰富,既有对自然的热爱,也有对人生的思考,展现出深厚的文化内涵。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 胜游转瞬往仍还
    • 表达游玩的快乐转瞬即逝,时光飞逝。
  2. 三月秋光一霎间
    • 描述春季的三月,秋光的短暂,暗示时间的流逝。
  3. 最不忘惟松下月
    • 体现对松树下月光的深厚眷恋,象征宁静。
  4. 极萦情是雨中山
    • 雨中山景激发了诗人的情感,表现对自然的倾慕。
  5. 塞垣聚首惊陈迹
    • 反映在边陲重聚的情景,感叹往昔的痕迹。
  6. 京国比邻忆旧颜
    • 在京城的邻里,唤起对旧友的美好回忆。
  7. 自觉壮心犹未已
    • 自觉内心的壮志仍未泯灭。
  8. 那堪相对鬓毛斑
    • 对比愈见衰老的现实,表达了无奈与感伤。

修辞手法:

  • 对仗:诗中多处使用对仗手法,如“胜游转瞬往仍还”与“京国比邻忆旧颜”。
  • 意象:松下月、雨中山等意象丰富,增强了诗的情感深度。
  • 排比:通过排比的方式,增强了对时间感慨的表达。

主题思想:

这首诗表达了对时光流逝的感慨,怀念昔日的美好景象和友谊,同时也揭示了壮志未酬与衰老带来的无奈,情感深邃,充满哲理。

意象分析:

意象词汇:

  • 胜游:象征美好的经历与快乐的时光。
  • 松下月:代表宁静与思念,常用于抒发情感。
  • 雨中山:体现了自然景色的美丽与诗人内心的情感联结。
  • 鬓毛斑:象征衰老与对过往的回忆,突出人生的无常。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗人表达对时光流逝的感慨,以下哪句最能体现这一主题? A. 松下月
    B. 自觉壮心犹未已
    C. 三月秋光一霎间
    D. 塞垣聚首惊陈迹

  2. “鬓毛斑”在诗中象征: A. 年轻
    B. 友谊
    C. 衰老
    D. 自然美

  3. 诗中提到的“雨中山”主要表达了什么情感? A. 对友谊的怀念
    B. 对自然的热爱
    C. 对时光的感叹
    D. 对家庭的思念

答案

  1. C
  2. C
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《静夜思》(李白):同样表达了对月亮的思念和故乡的情感。
  • 《江雪》(柳宗元):描绘了自然景色的同时,表达孤独与思考。

诗词对比:

  • 曹学闵与李白:两者均有对自然景色的细腻描写,但曹学闵更多地融入个人情感和时光感叹,而李白更倾向于豪放与抒怀。
  • 曹学闵与杜甫:杜甫的诗常反映社会现状与个人遭遇,而曹学闵则更强调个人情感与自然的结合。

参考资料:

  • 《清代诗人研究》
  • 《古诗词鉴赏与分析》
  • 《诗词与人生:情感与艺术的交融》