《满江红》

原文展示:

满江红
作者: 刘克庄 〔宋代〕

落日登楼，谁管领倦游狂客。
待唤起沧浪渔父，隔江吹笛。
看水看山身尚健，忧晴忧雨头先白。
对暮云不见美人来，遥天碧。
山中鹤，应相忆。
沙上鹭，浑相识。
想石田茅屋，草深三尺。
空有鬓如潘骑省，断无面见陶彭泽。
便倒倾海水浣衣尘，难湔涤。

白话文翻译：

在落日余晖时登上楼阁，谁来引领我这个疲倦的游子？
想呼唤那沧浪中的渔夫，隔江传来他的笛声。
看着水流和山峦，我的身体尚且健壮，
但忧愁和天气变化使我的头发早已斑白。
面对晚霞，我却不见那美人来访，遥远的天空显得碧蓝。
山中的白鹤，应该会对我有所怀念。
沙滩上的白鹭，似乎也与我相识。
我想到那石田中的茅屋，草深达三尺。
虽然头发像潘江骑省那样白，
但却没有机会再见到陶渊明。
就算倾倒海水来洗净身上的尘埃，也难以清除内心的忧愁。

注释:

• 倦游狂客：指疲倦的游子，狂客形容其放浪不羁的生活。
• 沧浪渔父：指的是《渔舟唱晚》中的渔夫，象征自在的生活。
• 鬓如潘骑省：潘骑省是古代人名，形容头发花白。
• 陶彭泽：陶渊明，古代隐士，象征高洁的生活理想。
• 浣衣尘：用水洗涤衣物上的尘埃，隐喻内心的烦恼。

诗词背景:

作者介绍：
刘克庄，字季和，号石洲，宋代诗人，晚唐风格的继承者。他在诗词中常常表现出对自然的热爱和对人生的思考，风格豪放而富有情感。

创作背景：
《满江红》创作于南宋时期，正是国家动荡、社会动乱的年代。诗人通过描绘自然景色，抒发个人的孤独感和对理想生活的追求，反映了他内心的矛盾与挣扎。

诗歌鉴赏：

《满江红》是一首充满情感的词作，诗人在落日的余辉中，登楼远眺，感受到了一种浓重的孤独感和对美好生活的向往。全诗通过对自然景象的描写，传达了诗人内心的惆怅与无奈。诗中“谁管领倦游狂客”一句，既表达了对生活的失落感，又隐含了对自由自在生活的渴望；而“看水看山身尚健”则显示了诗人虽身心疲惫，但仍对生命保持着一份热爱与希望。整首词通过对比，展现了诗人在自然与社会中游离的状态，既有对美好事物的向往，又有对现实的无奈，深刻地揭示了人类在自然面前的渺小与孤独。

诗词解析：

逐句解析：

• 落日登楼：登楼远眺，映衬出诗人孤独的身影。
• 谁管领倦游狂客：表达了诗人对人生的无奈感。
• 待唤起沧浪渔父，隔江吹笛：渔父的笛声代表着一种自由自在的生活。
• 忧晴忧雨头先白：生活的忧愁使得诗人早生白发。
• 对暮云不见美人来：对理想生活的渴望未能实现，表现出内心的失落。
• 遥天碧：象征美好的愿景与现实的距离。
• 山中鹤，应相忆：自然中的生灵也能引起诗人的共鸣。
• 想石田茅屋，草深三尺：对简单生活的向往，反映出诗人对田园生活的怀念。
• 空有鬓如潘骑省：虽有白发，却无机会实现理想，抒发无奈与感伤。
• 便倒倾海水浣衣尘，难湔涤：即使想用海水来洗净烦恼，依然无法摆脱内心的困扰。

修辞手法：

• 比喻：将生活的烦恼比作衣物上的尘埃，形象生动。
• 对仗：如“忧晴忧雨”，形成鲜明的对比，增强诗意。
• 拟人：山中鹤与沙上鹭的描写，使自然生灵有了情感。

主题思想：
整首诗表达了诗人对理想生活的渴望与现实生活的无奈，深刻反映了人在自然与社会中的挣扎与孤独。

意象分析：

意象词汇：

• 落日：象征时间的流逝与人生的无常。
• 河流与山：代表自然的美与生命的活力。
• 美人：象征理想的生活与爱情的缺失。
• 白鹤与白鹭：象征着自由与纯洁的生活理想。
• 茅屋：象征自然与田园的宁静生活。

互动学习：

诗词测试：

1. 选择题：诗中“看水看山身尚健”表达了诗人对什么的态度？
   A. 绝望
   B. 希望
   C. 无所谓
   D. 忧虑

2. 填空题：诗人通过“___”来表达对理想生活的向往。

3. 判断题：诗中提到的“沧浪渔父”代表的是一种追求自由的生活方式。 (对/错)

答案：

1. B. 希望
2. “茅屋”
3. 对

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《渔舟唱晚》：同样描绘了渔夫的自在与宁静。
• 《饮酒》：陶渊明的作品，表达了对田园生活的向往。

诗词对比：

• 刘克庄的《满江红》与辛弃疾的《青玉案·东风夜放花千树》，同样探讨了孤独与对理想生活的追求，但刘克庄更显内心的孤寂，辛弃疾则充满了豪情与壮志。
• 对比两首作品，可见不同时期、不同背景下诗人对人生的不同理解与情感表达。

参考资料：

• 《宋诗选》：对宋代诗词的全面了解。
• 《诗词鉴赏指南》：提供诗歌鉴赏的技巧与方法。