《蝶恋花 随任隰川，见燕巢有感》

原文展示:

谢却残红飞尽絮。
九十韶光，六十轻抛负。
婪尾馀春馀几许。
画帘一桁微微雨。
雨后泥香新燕乳。
一样将雏，心苦谁怜汝。
江上草堂今在否。
双栖毕竟归何处。

白话文翻译：

这首诗表达了对春天的留恋以及对燕子的关怀。诗人告别了绽放的花朵，感慨光阴如流水般匆匆而逝。在春天的尾声，春意依旧，但已是残余。窗前轻轻飘落细雨，雨后的泥土散发着清新的气息，燕子为幼雏而苦恼，但又有谁会同情它呢？江边的草堂是否依然存在？双栖的燕子，最终又将归往何处？

注释:

• 谢却：告别，辞别。
• 残红：凋零的花朵。
• 九十韶光：指春天的美好时光，形容岁月流逝。
• 婪尾：意为贪婪地享受最后的春光。
• 画帘：装饰的帘子，暗示室内环境。
• 泥香：雨后泥土的芬芳。
• 新燕乳：新生的燕子，形容母燕喂养雏鸟的情景。
• 心苦谁怜：心中苦恼，谁会怜悯呢？
• 双栖：双双栖息，形容燕子的爱情生活。

诗词背景:

作者介绍:

萧恒贞，清代诗人，以其细腻的情感和对自然的敏感著称。他的诗作往往表现出对时光流逝、人生无常的深刻思考。

创作背景:

此诗创作于春末夏初之际，诗人因见燕子筑巢，感慨万千，抒发对春天的留恋与对燕子的关怀，反映了诗人在自然景象中引发的情感共鸣。

诗歌鉴赏：

这首《蝶恋花》以细腻的情感捕捉了春天的流逝与燕子生活的无奈。诗的开头以“谢却残红飞尽絮”引入，带出一种告别的情绪，似乎在向春天的花朵道别。接下来的“九十韶光，六十轻抛负”则通过对比，让人感受到时光的无情与珍贵，岁月如歌，转瞬即逝。

随着诗的推进，诗人描绘了“画帘一桁微微雨”的景象，生动地呈现了一幅春雨轻柔的画面，既有自然之美，又隐含着诗人内心的惆怅。雨后的“泥香新燕乳”更是将燕子与春天的主题紧密结合，表现出对生命的关怀与期待，然而“心苦谁怜汝”则揭示了孤独与无奈的情感。

最后两句“江上草堂今在否，双栖毕竟归何处”则是对未来的思考，既是对燕子归属的追问，也是对自身归属的反思，透露出诗人对生命的迷惘与渴望归属的情感，令人深思。

诗词解析：

逐句解析:

• 谢却残红飞尽絮：诗人感受到春天最后的花朵凋零，仿佛在与过去道别。
• 九十韶光，六十轻抛负：形容时间的流逝和青春的轻易逝去。
• 婪尾馀春馀几许：在春天即将结束之际，诗人对春天的珍惜与留恋。
• 画帘一桁微微雨：细腻的描绘窗外的雨，增强了愁绪的氛围。
• 雨后泥香新燕乳：描绘春雨之后的清新气息，和燕子哺育雏鸟的温暖画面。
• 一样将雏，心苦谁怜汝：燕子与诗人同样面临艰难，感叹无人怜惜。
• 江上草堂今在否：诗人对过去的怀念与对未来的迷惘。
• 双栖毕竟归何处：对燕子归属的探问，也暗含了诗人对归属的思考。

修辞手法:

• 比喻：将花瓣比作飞絮，增强了感伤的情绪。
• 拟人：燕子被赋予人类的情感，体现了对生命的关怀。
• 对仗：如“心苦谁怜汝”与“双栖毕竟归何处”，增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗通过对春天的感伤与对燕子的关怀，表达了诗人对时光流逝的无奈与对生命归属的思考，展现了人们在自然与生命中的孤独与无助。

意象分析:

意象词汇:

• 残红：象征青春的逝去与美好的回忆。
• 春光：代表着生命的蓬勃与希望。
• 新燕乳：象征着新生与母爱，体现了生命的延续。
• 草堂：象征了归属感与内心的安宁。

互动学习:

诗词测试:

1. 《蝶恋花》作者是谁？ A. 李白
   B. 杜甫
   C. 萧恒贞
   D. 苏轼

2. “谢却残红飞尽絮”中的“残红”指的是什么？ A. 凋零的花朵
   B. 新开的花朵
   C. 夕阳
   D. 春雨

3. 诗中提到的“江上草堂”象征什么？ A. 归属感
   B. 失落
   C. 财富
   D. 权力

答案：

1. C
2. A
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《春望》：杜甫的作品，反映了春天的感伤与社会的动荡。
• 《渔舟唱晚》：王维的作品，展现了人和自然的和谐美。

诗词对比:

• 《蝶恋花》与《春望》：两首诗都表达了对春天的感慨，但《蝶恋花》更注重个人情感，而《春望》则更关注社会背景与历史变迁。

参考资料:

• 《清代诗人萧恒贞研究》
• 《古诗词鉴赏与解析》
• 《中国古代诗歌史》