《双忠双节堂　百户范震，文正公之后，祖亨、父英俱死于战，祖母陈氏、母陶氏皆守节》

原文展示:

忠节名堂是阿谁，相传宋相旧家规。
提戈报国捐生日，断发号天誓死时。
两叶并追麟阁武，一门重继柏舟诗。
无因执笔书青简，纪述惭非太史辞。

白话文翻译：

这座忠节的名堂究竟属于谁呢？据说是宋代宰相的家规。
他们手持武器报效国家，甘愿为国牺牲生命，发誓在天之下誓死不屈。
两代人都追随麟阁的英武，一家人重续柏舟的诗篇。
我无缘执笔书写青简，感到惭愧，不如太史公的辞章。

注释:

• 名堂：指的是忠义的堂宇或者地方。
• 相传：传统上流传下来的。
• 提戈：手持武器。
• 捐生日：为国家牺牲自己的生命。
• 断发号天：剪去头发，向天发誓，表示誓死的决心。
• 麟阁：指的是古代的文人雅士，象征英雄豪杰。
• 重继：重续，继承。
• 柏舟：古代诗人所作之诗，象征文化传承。
• 青简：古代书写用的纸，代表文学创作。
• 太史辞：指《史记》，由司马迁所作，象征历史记载的权威。

诗词背景:

作者介绍： 卢祥，明代诗人，擅长于抒情诗及忠贞主题的创作。他的作品多表现对历史人物的怀念和对忠节精神的歌颂。

创作背景： 此诗写于明代，反映了当时社会对忠诚和节义的崇尚，特别是家族的忠节精神。诗中提到的范震为忠臣，家族经历了战斗与牺牲，诗人通过描绘这一背景，表达了对忠节的深刻理解和敬仰。

诗歌鉴赏：

这首诗在情感上充满了对忠贞不屈精神的赞美，字里行间流露出对先辈的敬仰和自我反省。诗的开头通过“忠节名堂是阿谁”引出主题，随后通过历史典故和家族传承，强调了忠义的价值。尤其是在“提戈报国捐生日”一句中，表现出为国捐躯的壮烈与决心。后面提到的“麟阁武”和“柏舟诗”不仅是对先辈英勇的追随，也暗含了文化的延续和精神的传承。

在形式上，诗的对仗工整，音韵和谐，体现了作者对传统诗歌形式的把握。尤其是在使用“无因执笔书青简，纪述惭非太史辞”时，表达了诗人对历史的敬畏与自谦，显示出一种深邃的人文关怀。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • “忠节名堂是阿谁”：问忠节的象征究竟是谁，开启了对忠义精神的探讨。
  • “相传宋相旧家规”：提到宋代宰相的家规，强调传统。
  • “提戈报国捐生日”：描绘为国捐躯的壮烈场面，表现忠诚。
  • “断发号天誓死时”：发誓誓死，体现忠诚决心。
  • “两叶并追麟阁武”：两代人追求英武之道，传承忠节。
  • “一门重继柏舟诗”：家庭文化传承的重要性。
  • “无因执笔书青简”：感叹自己无法书写历史，表现谦逊。
  • “纪述惭非太史辞”：自觉不如太史公，显示出对历史的敬畏。

• 修辞手法：

  • 使用对仗工整的句式，增强了诗的韵律感。
  • 典故的引用，增强了诗的历史厚重感。

• 主题思想：

  • 这首诗的中心思想是歌颂忠贞的精神和家族传承。诗人通过对历史人物的追忆，强调了忠义与节操的重要性，同时也流露出个人的自谦与敬畏。

意象分析:

• 忠节：象征着对国家和家族的忠诚，表现了强烈的责任感。
• 武器：代表着为国效力的决心和勇气。
• 青简：象征着文化传承和历史记载的使命。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“提戈报国”指的是什么？

   • A. 为国捐躯
   • B. 读书求知
   • C. 旅行游历
   • D. 结交朋友

2. 诗中提到的“麟阁”代表什么？

   • A. 英雄豪杰
   • B. 书法艺术
   • C. 战争场景
   • D. 家族财富

答案：

1. A. 为国捐躯
2. A. 英雄豪杰

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《古朗月行》李白
• 《春望》杜甫

诗词对比：

• 卢祥的《双忠双节堂》与杜甫的《春望》的对比：两首诗都体现了家国情怀，但卢祥更侧重于忠诚的传承，而杜甫则更表现对国家命运的哀痛。

参考资料:

• 《明代诗人研究》
• 《古典诗词鉴赏》