《国风·秦风·晨风》

原文展示

国风·秦风·晨风
鴥彼晨风，郁彼北林。
未见君子，忧心钦钦。
如何如何，忘我实多！
山有苞栎，隰有六驳。
未见君子，忧心靡乐。
如何如何，忘我实多！
山有苞棣，隰有树檖。
未见君子，忧心如醉。
如何如何，忘我实多！

白话文翻译

在晨风中，我看到北林的郁郁葱葱。
却未见到君子，心中忧愁满怀。
唉，唉，我心中烦恼实在太多！
山中有栎树，低洼地有六驳。
未见君子，忧心无乐。
唉，唉，我心中烦恼实在太多！
山中有棣树，低洼地有树檖。
未见君子，心情如醉。
唉，唉，我心中烦恼实在太多！

注释

• 鴥：读作“yù”，意为“看”。
• 钦钦：形容忧虑、沉重的心情，常用以形容心情的沉重和压抑。
• 苞栎、苞棣：分别是栎树和棣树，常用作比喻，象征自然之美。
• 隰：指低洼的地方。
• 六驳：指六种不同的植物，象征着自然的丰富多彩。

诗词背景

作者介绍：本诗为《诗经》中的一部分，具体作者为佚名，属于先秦时期的作品。诗经作为中国最早的诗歌总集，承载了丰富的历史与文化。

创作背景：该诗作成于封建社会早期，表达了对君子（理想人格）的思慕和对现实中缺失的叹息。反映出当时社会对道德与理想的追求。

诗歌鉴赏

《国风·秦风·晨风》在形式上以对偶句为主，展现了诗人细腻的情感与对自然的敏锐观察。诗中开篇以“晨风”引入，营造出清晨的宁静气息，北林的郁郁葱葱则增添了生机。然而，随着诗句的推进，诗人的心情逐渐沉重，未见君子的反复提及，表现出心中无尽的忧愁与渴望。这种对君子的思念与对现实的失望形成鲜明对比。

“如何如何，忘我实多！”的反复吟唱，既是对心中烦恼的自我抒发，也是一种情感的宣泄，令人感受到诗人深深的孤独与无奈。自然的意象如栎树、棣树等，既提供了美的享受，也隐喻着诗人内心的丰富与挣扎。

整首诗以简练而深刻的方式，折射出对理想人格的追求与现实的失落，具有极强的情感共鸣，耐人寻味。

诗词解析

逐句解析：

1. 鴥彼晨风，郁彼北林：晨风轻柔，北边的树林生机盎然，诗人通过自然景象引入情绪。
2. 未见君子，忧心钦钦：未能见到理想中的君子，心中愁苦。
3. 如何如何，忘我实多！：反复吟唱，对内心烦恼的无奈与自省。
4. 山有苞栎，隰有六驳：自然景象的叙述，增添了丰富的意象。
5. 未见君子，忧心靡乐：再度强调心中忧愁，使情绪渐显沉重。
6. 如何如何，忘我实多！：重复之前的感叹，加深情感。
7. 山有苞棣，隰有树檖：更替的自然意象，透露出诗人的细腻观察。
8. 未见君子，忧心如醉：心中忧愁如醉，无法自持。
9. 如何如何，忘我实多！：再次呼应，表现诗人愁苦的深度。

修辞手法：

• 对偶：诗中多处使用对偶结构，增强了节奏感。
• 反复：通过“如何如何”的反复，突出情感的强烈。

主题思想：全诗围绕“对君子的思慕与忧愁”展开，表达了对理想人格的渴望与对现实的无奈。

意象分析

意象词汇：

• 晨风：象征新的开始与希望。
• 北林：代表自然与生机。
• 君子：象征理想中的人格与道德。
• 栎树、棣树：自然的美好，隐喻内心的丰富情感。

这些意象不仅描绘了自然景观，还深刻地反映了诗人的内心世界，充满了文化的象征意义。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“君子”指的是： A. 一位具体的人
   B. 理想中的人格
   C. 自然界的生物
   D. 诗人的朋友

2. “如何如何，忘我实多！” 主要表达了： A. 对自然的赞美
   B. 诗人对生活的乐观
   C. 诗人内心的烦恼
   D. 对爱情的追求

3. 诗中提到的“隰”指的是： A. 高山
   B. 低洼地
   C. 河流
   D. 森林

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《国风·周南·关关雎鸠》：同样表达了对理想爱情的向往。
• 《离骚》：屈原对理想人格的追求与对现实的失落。

诗词对比：

• 《国风·秦风·晨风》与《国风·周南·关关雎鸠》比较： 两者均体现出对理想的追求，但前者更侧重内心情感的挣扎，后者则更加突出对爱情的直接表现。

通过比较不同诗作，读者可以更深入理解古代诗人的情感世界和文化背景。

参考资料

• 《诗经》及相关解读书籍
• 古代诗词研究论文
• 诗词鉴赏与分析的专业书籍